I Seminário pela Primeira Infância de Feira de Santana debate desafios e práticas na Educação Infantil
Encontro reúne profissionais da educação e instituições parceiras para fortalecer políticas públicas e práticas voltadas às crianças de 0 a 6 anos
A Secretaria Municipal de Educação de Feira de Santana realiza, nesta quarta (7) e quinta-feira (8), o I Seminário pela Primeira Infância – InspiraEI, iniciativa voltada à formação dos profissionais da Educação Infantil, à troca de experiências e à construção coletiva de políticas públicas para crianças de 0 a 6 anos.
Com o conceito “Se acontece na sua escola, pode inspirar uma rede inteira”, o encontro reúne professores, gestores, coordenadores pedagógicos, profissionais da rede privada e representantes de diferentes órgãos e instituições que atuam na proteção e no desenvolvimento da primeira infância.
O secretário municipal de Educação e vice-prefeito de Feira de Santana, Pablo Roberto, destacou a importância do encontro para o fortalecimento da Educação Infantil no município.
Foto: JP Miranda
“Nós começamos ontem o seminário pela primeira infância. Nesse momento, estamos fazendo os investimentos necessários, trabalhando tecnicamente para fortalecer a cada dia a Educação Infantil”, afirmou.
Segundo Pablo Roberto, além das atividades de formação, o seminário também possibilitou a assinatura de um Pacto pela Primeira Infância em Feira de Santana, com o objetivo de integrar diferentes setores em torno do atendimento às crianças.
“Nós recebemos muitos professores, gestores, coordenadores pedagógicos, professores da rede privada, várias secretarias envolvidas, Conselho Tutelar, Ministério Público. Tivemos a oportunidade também de assinar um pacto pela primeira infância aqui em Feira de Santana”, explicou.
Atenção às crianças de 2 a 5 anos
O secretário ressaltou que uma das prioridades das ações é fortalecer o atendimento às crianças matriculadas do Grupo 2 ao Grupo 5, faixa que compreende crianças de 2 a 5 anos.
De acordo com Pablo, essa etapa exige atenção específica para o desenvolvimento das crianças e para a construção da relação delas com o ambiente escolar.
“São crianças de dois, três, quatro e cinco anos que precisam, nesse momento, ter um olhar diferenciado, uma atenção mais cuidadosa, para que possam nessa fase da vida ter realmente o gosto pelo estudo”, disse.
Para ele, a participação conjunta do poder público, sociedade civil e famílias é fundamental para que os resultados sejam alcançados.
“A escola tem um papel muito importante na sua vida, na sua formação. Isso acontece, claro, se o governo e a sociedade civil fizerem os investimentos e a ajuda necessária e, do outro lado, a família também puder participar do processo.”
Avaliação e matemática fazem parte da formação
A programação do InspiraEI inclui momentos de formação com convidados. Entre os temas estão avaliação na Educação Infantil e Matemática na Educação Infantil.
No primeiro dia, Daniel Santos, do LEPES, participa da discussão sobre concepções, instrumentos e práticas avaliativas relacionadas aos processos de desenvolvimento e aprendizagem das crianças. Nesta quinta-feira (8), Kátia Smole aborda o desenvolvimento do pensamento lógico-matemático na primeira infância.
Questionado sobre a importância do tema diante dos resultados educacionais relacionados à matemática, Pablo Roberto afirmou que o município vem trabalhando na recomposição das aprendizagens.
“Nós estamos tratando sobre isso, claro que conhecemos e reconhecemos, estamos estudando esses dados que foram apresentados ao longo dos oito anos. Nós não trabalhamos apenas com dados estatísticos do ano anterior”, declarou.
O secretário também destacou que as ações começaram antes da realização do seminário e fazem parte de uma estratégia mais ampla da educação municipal.
“Nós já começamos desde janeiro, fevereiro do ano passado a buscar os investimentos necessários. Inclusive esse seminário, as ações, as parcerias que nós temos com a Bracell, que é uma parceira importante da Educação Infantil em Feira de Santana, visam exatamente fazer essa recomposição.”
Experiências das escolas podem inspirar toda a rede
Outro eixo do seminário é a socialização de experiências desenvolvidas pelos profissionais nas unidades de ensino. A proposta é valorizar práticas construídas no cotidiano escolar e permitir que elas sejam compartilhadas entre os integrantes da rede.
Para Pablo Roberto, a construção coletiva é essencial para o avanço da educação.
“Nós entendemos que, para o resultado positivo acontecer, precisamos ter as pessoas que trabalham na educação, a sociedade civil e as famílias envolvidas. De mãos dadas.”
O seminário também reúne representantes de áreas como saúde e assistência social, além do Ministério Público e do Conselho Tutelar.
“Todos nós estamos juntos com o olhar voltado para essa fase da vida, para essa fase da infância, pela primeira infância. Então, todos os investimentos que estão sendo feitos até aqui têm como objetivo melhorar a cada dia o trabalho que a Educação Infantil vem realizando em Feira de Santana”, afirmou o secretário.
Seminário integra construção do Plano Municipal pela Primeira Infância
O InspiraEI faz parte das ações de construção do Plano Municipal pela Primeira Infância (PMPI). A iniciativa busca ampliar a participação dos profissionais da rede e considerar, na formulação das políticas públicas, as experiências e necessidades identificadas nas escolas e nos diferentes territórios do município.
A proposta é aproximar formação profissional, práticas pedagógicas e planejamento de políticas públicas, fortalecendo uma atuação integrada em torno do desenvolvimento das crianças.
Pablo Roberto também relacionou o seminário às ações do programa Feira pela Alfabetização, lançado anteriormente pela Secretaria Municipal de Educação.
“Nós estamos completamente entusiasmados de que todas essas ações que fazem parte do programa que nós lançamos ano passado, que é o Feira pela Alfabetização, têm dado resultados positivos, porque a sociedade de Feira de Santana entendeu que a educação é um patrimônio de todos nós e nós precisamos estar juntos, de mãos dadas, para que os resultados positivos possam ser alcançados.”