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A presidente da APLB Feira, Marlede Oliveira, confirmou a manutenção do estado de greve entre os professores da rede estadual e municipal. Ela destacou uma série de ações planejadas pela categoria em busca de reajuste salarial e melhores condições de trabalho.



"A decisão foi tomada de manter o estado de greve. Na próxima segunda-feira, teremos uma audiência às 18 horas para discutir nossas demandas. Na quarta-feira, está acordado que faremos uma paralisação conjunta, tanto na rede estadual quanto nas redes municipais, e levaremos uma caravana para Salvador. À tarde, às 14h30, teremos uma assembleia no site da APLB Sindicato para avaliar o resultado da audiência", anunciou.



A presidente da APLB Feira ressaltou as principais reivindicações da categoria, incluindo a alteração de cargos para os professores e o reajuste salarial, que não ocorre desde 2022.



"Não tivemos reajuste em 2020, 2021, 2023 e até o momento em 2024. São quase cinco anos sem qualquer aumento. Em 2022, o prefeito concedeu um reajuste de 5%, mas isso não é suficiente para compensar as perdas salariais acumuladas ao longo dos anos", explicou.



Oliveira enfatizou a importância da mobilização dos professores e da decisão sobre uma eventual greve.



"O estado de greve significa que estamos prontos para entrar em greve, dependendo da resposta do governo às nossas demandas. Temos até o dia 5 de abril para aprovar o reajuste salarial devido à lei eleitoral. As perdas salariais da categoria ultrapassam os 40% e esperamos uma resposta efetiva do governo", concluiu a presidente da APLB Feira.

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Mais 28 candidatos aprovados no concurso público realizado em 2018 foram empossados no serviço público municipal nesta sexta-feira, 8. Os docentes vão atuar na educação infantil e ensino fundamental. A cerimônia de posse aconteceu na Secretaria de Administração.&nbsp;



Além do profissional de pedagogia, os professores convocados são de educação física, língua portuguesa, ciências, artes, matemática, história e geografia. Os docentes já foram designados para as escolas e vão ocupar as vagas reais decorrentes de aposentadoria, exoneração ou morte.&nbsp;

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O Ministério da Educação (MEC) informou à Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) que realizará um reajuste no orçamento das universidades federais. O ministro, Camilo Santana, anunciou a recomposição de R$ 250 milhões, conforme previsto no Projeto de Lei Orçamentária (PLOA) para 2024.



De acordo com a associação, durante a reunião que ocorreu na quarta-feira (6), o ministro demonstrou sensibilidade ao pleito da Andifes e comprometeu-se a discutir a situação com o presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) e o ministro da Fazenda, Fernando Haddad.



“O ministro se comprometeu imediatamente a retomar os valores que estavam no Projeto de Lei Orçamentária de 2023, que ainda estão muito longe dos valores necessários para as nossas universidades”, disse a&nbsp;reitora Márcia Abrahão Moura (UnB).



Além disso, Márcia Moura afirmou que foram apresentadas as dificuldades orçamentárias das universidades e, também, uma lista de projetos científicos e tecnológicos conduzidos pelas universidades que devem contribuir consideravelmente com o desenvolvimento socioeconômico do país.

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A 10ª plenária da 5ª Conferência Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação (Cecti), promovida pelo Governo do Estado, através da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação (Secti), deu prosseguimento a discussões e mapeamentos de ideias para o avanço das áreas científica, tecnológica e inovadora da Bahia. O evento, realizado nesta quinta-feira (7) na Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs), em Feira de Santana, integra uma série de plenárias que ocorreram em municípios baianos e reuniram, até o momento, cerca de dois mil participantes. A ação em Feira contou com as presenças do secretário da Secti, André Joazeiro, da reitora da Uefs, Amali Mussi, do deputado estadual, Robinson Almeida, e demais autoridades.&nbsp;



Divididos em grupos temáticos, os participantes discutiram e desenvolveram propostas que visam atender às demandas regionais e impulsionar o progresso científico, tecnológico e inovador do estado. Após a compilação dessas ideias em um documento, elas serão submetidas à análise e discussão durante a conferência estadual, que será realizada nos dias 4 e 5 de abril, em Salvador. Em seguida, serão encaminhadas ao Conselho Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação (Conciteci) para discussão.



O secretário da Secti, André Joazeiro, faz uma breve avaliação da etapa macroterritorial até o momento: “o movimento na Cecti está bem interessante. O setor acadêmico e o setor produtivo estão contribuindo bastante com propostas e recebendo muitas demandas dos movimentos sociais, que também estão bem representados nas plenárias. Estamos aproveitando para poder repactuar com detalhes aquela agenda que foi discutida e pactuada pelo governador no PGP. Então, estamos no detalhamento do plano do governo participativo, a partir, também, de um projeto participativo da Secti. Depois, nós vamos organizar essas demandas dentro das linhas estratégicas, preparar um documento para ser base da conferência estadual”.



Para a reitora da Uefs, Amali Mussi, essa forma participativa de construir política pública é fundamental. “Para nós, é uma honra receber a 5ª conferência. Isso fortalece a universidade na relação com a comunidade como um todo. A academia vai continuar agregando e ampliando a sua forma de participação no momento em que faz os seus projetos de acordo com a necessidade social. A universidade está aqui pra servir, principalmente a pública. Então, esse momento é uma escuta seletiva, aprofundada, alargada, que vai promover o repensar e o ampliar dos nossos projetos de acordo com o curso que teremos”, afirma.



Isailton Reis, gerente regional do Sebrae de Feira de Santana, ressalta a condução do evento: “penso que, mais uma vez, o Governo acertou nesse formato de convidar a sociedade, representada pelos estudantes, secretário, representantes de entidades empresariais, professores, para tratar de um assunto tão importante como é a ciência, a tecnologia e a inovação. Nós, do Sebrae queremos contribuir nessa lógica da inovação, ou seja, pegar essa ciência e tecnologia para levar ao público no qual trabalhamos, que são os pequenos negócios e aqueles que querem empreender, os futuros empreendedores”.&nbsp;



Ubiramar Souza, integrante da Coordenação Estadual dos Territórios de Identidade da Bahia, fala sobre a presença da sociedade civil no evento, segmento que representa. “Não há democracia sem ouvir as pessoas, sem audição. As conferências são um dos instrumentos que permitem à sociedade, principalmente àqueles que estão ligados àquela temática, falar o que acham. Inclusive, uma das coisas que me motiva a estar aqui é popularizar as áreas de CT&amp;I”.



A plenária de Feira de Santana foi conduzida pelo assessor de Planejamento e Gestão da Secti, que é, também, coordenador Geral da Cecti, Edson Valadares. O último evento da etapa macroterritorial ocorrerá em Lauro de Freitas, no dia 16 de março, no Centro Estadual de Educação Profissional em Tecnologia, Informação e Comunicação da cidade (Ceeptic). A inscrição para esse evento está aberta e pode ser feita através&nbsp;<a href="https://bit.ly/4946tkv">deste link</a>. Para mais informações, visite o&nbsp;<a href="http://www.secti.ba.gov.br/">site da Secti.</a>

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O Ministério da Educação (MEC) divulgou o calendário do pagamento do incentivo matrícula, o primeiro valor do Pé-de-Meia, programa federal que vai pagar bolsas e uma poupança para manter alunos pobres no ensino médio, além de um bônus para quem fizer o Enem. As datas foram confirmadas nesta quarta-feira (6) .



O depósito da parcela única de R$ 200 será feito a partir de 26 de março aos estudantes elegíveis matriculados em alguma série do ensino médio público, “desde que as informações estejam consolidadas e tenham sido enviadas pelas redes de ensino entre 29 de fevereiro e 8 de março, via Sistema Gestão Presente (SGP)”.



O pagamento do primeiro incentivo financeiro educacional do programa será feito conforme o mês de nascimento dos alunos, em contas digitais que serão abertas automaticamente pela Caixa Econômica Federal em seus nomes.



Caso o estudante contemplado seja menor de idade, para sacar o dinheiro ou utilizar o aplicativo Caixa Tem, será necessário que o responsável legal autorize o beneficiário a movimentar a conta, informa o MEC. “Esse consentimento poderá ser feito em uma agência bancária da Caixa ou pelo aplicativo Caixa Tem. Se o aluno tiver 18 anos ou mais, a conta já estará desbloqueada para utilização do valor recebido”, explica o ministério.



Caso as redes públicas de ensino médio realizem eventuais correções e atualizações das informações referentes à matrícula no período de 9 de março a 14 de junho, o pagamento do incentivo matrícula poderá ser efetuado até 1º de julho.



O MEC destaca ainda que o incentivo matrícula será pago apenas uma vez ao ano, ainda que o estudante realize transferência entre escolas ou redes de ensino no mesmo ano letivo. Além disso, o aluno que cursar novamente a série que tiver abandonado ou aquela na qual tiver sido reprovado terá direito ao incentivo da respectiva série apenas mais uma vez durante seu período de permanência no ensino médio.



Quais os valores definidos pelo governo?



No total, o programa prevê um valor total de R$ 9.200 ao longo dos três anos. Eles são divididos da seguinte forma:



Parcela única de R$ 200 de incentivo matrícula no início do ano; Oito parcelas de R$ 200 mensais de incentivo frequência; Incentivo de R$ 200 em parcela única para os estudantes que fizerem o Enem ao fim do ensino médio; Incentivo conclusão no valor de R$ 1.000 a cada ano. Esses valores só poderão ser sacados ao fim de todo o ensino médio.



Como o pagamento será feito?



O governo abrirá uma conta da Caixa Econômica Federal para cada aluno beneficiário, por meio da qual os pagamentos serão realizados.



*Bahia.ba

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Diante do crescimento dos casos de dengue, as escolas da rede pública municipal de Feira de Santana também estão promovendo ações de conscientização e combate à dengue. O objetivo é orientar os estudantes para que possam se proteger da doença, saber reconhecer sintomas, além de serem multiplicadores de informações na comunidade externa.&nbsp;



Na Escola Municipal Edelvira de Oliveira, no bairro Queimadinha, as turmas do sexto e sétimo ano estão aprendendo sobre os perigos da dengue e como práticas simples podem eliminar os focos do mosquito Aedes Aegypti.&nbsp;



“Esse tem sido um assunto bastante atual e a gente tem visto os prejuízos causados à comunidade e a escola desempenha um papel muito importante nesse contexto que é mostrar o que é a dengue, os aspectos relacionados ao mosquito, trazer a consciência que a gente pode começar as ações de prevenção, pouco a pouco, no dia a dia, dentro da própria casa”, explica a diretora da unidade escolar, Ione Marques.&nbsp;



As informações ultrapassam as paredes das salas de aula. Empenhados no combate a dengue, os estudantes espalham o que aprenderam por toda a escola e também em casa.&nbsp;



“Colamos cartazes com informações de prevenção nas paredes da escola para que os nossos colegas também saibam. Além disso, também oriento a minha família e, às vezes, eu mesma verifico em casa se não tem água parada. Esses dias olhamos como estava a caixa d’água, fizemos a limpeza de alguns espaços também para que o mosquito não coloque seus ovinhos lá”, conta a estudante do sexto ano A, Gabrielly Souza Gomes.&nbsp;



Na Escola Municipal Adenil da Costa Falcão, no bairro Brasília, as aulas de Ciências e Artes para as turmas de terceiro, quarto e quinto ano também abordaram sobre a dengue e as consequências na comunidade local. Através de músicas, cartazes, pesquisas e debates, os estudantes compartilharam o conhecimento absorvido.&nbsp;



“O ambiente escolar é um ambiente para além da sala de aula. Por isso, é muito importante que questões sanitárias, de saúde, de uma forma geral, estejam presentes no dia a dia das crianças. A dengue hoje é um assunto, não só de Feira de Santana, mas do país e precisa ser focado dentro da sala de aula para que as crianças integrem essa força-tarefa para ajudar no processo de cuidado com os ambientes, com a conscientização das famílias e assim a gente fazer uma corrente ativa para ajudar o poder público e os setores de saúde”, pontua a diretora da escola, Geruza Ferreira.

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“Por Uma Bahia Mais Inovadora” será o tema da etapa macrorregional da Conferência Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação, que acontece na próxima quinta-feira (7), no campus da Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs).



Representantes de mais de 50 municípios da macrorregião de Feira de Santana – Recôncavo, Agreste e Litoral Norte, e Portal do Sertão – vão participar da programação. O público vai acompanhar uma explanação sobre o Programa Bahia Mais Inovadora, além de participar de debates e apresentação de trabalhos por eixos temáticos. Ao fim do dia, ocorrerá uma plenária que vai reunir representantes dos Territórios de Identidade.



A Mesa de Abertura do evento contará com a presença do secretário estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação, André Joazeiro, do coordenador da Conferência Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação e assessor de Planejamento e Gestão da Secti, Edson Valadares, da reitora da Uefs, professora Amali Mussi, e das pró-reitoras Silvone Santa Bárbara (Pesquisa e Pós-gradução) e Rita Brêda (Extensão).



A Conferência Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação (CT&amp;I), composta por plenárias que estão acontecendo em vários locais da Bahia, tem o intuito de orientar políticas públicas estaduais. Com foco na elaboração da Estratégia Nacional de CT&amp;I (2024-2035) e na formulação de uma Nova Política Estadual.



Com informações Ascom/Uefs

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A Universidade do Estado da Bahia (Uneb) convoca ao processo de validação para acesso ao sistema de cotas e às matriculas dos candidatos classificados em segunda chamada no processo seletivo do Vestibular 2024. A entrega da documentação deverá ser realizada presencialmente, de 6 a 11 de março, no departamento onde funciona o curso escolhido.



O resultado da validação será publicado no dia 14 de março. Para os candidatos declarados inaptos, o prazo para interposição de recursos será nos dias 18 e 19 do mesmo mês, com a divulgação do resultado dos recursos prevista para o dia 22.



A matrícula de todos os candidatos aprovados em segunda chamada, não optantes e optantes por cotas aptos no processo de validação, deverá ser efetivada nos dias 25 e 26 de março. Também será no departamento onde funciona o curso selecionado.

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Ao visitar neste sábado (2) o município de Ibipitanga, o governador Jerônimo Rodrigues inaugurou o Colégio Estadual do Campo de Tempo Integral, que abriga cerca de 300 estudantes, e foi totalmente requalificado pelo Governo do Estado, por meio da Secretaria da Educação (SEC). O trabalho executado pela Companhia de Desenvolvimento Urbano (Conder) contou com aporte de R$ 14,5 milhões, entre obras e equipamentos.



Foram realizadas ampliação e modernização da unidade de ensino, que agora passa a ter 12 salas de aula, teatro e restaurante estudantil. Também foi feita reforma do ginásio, com instalação de quadra poliesportiva coberta. Além disso, o governador entregou um ônibus escolar. “Uma grande festa para a educação integral na segunda semana do nosso ano letivo. Mais uma obra importante que essa região precisa e sempre clamou”, destaca Jerônimo.



 Para a secretaria da Educação, Adélia Pinheiro, a entrega reforça o compromisso do governo baiano com a melhoria da qualidade da educação pública. “Aqui, estamos entregando mais um colégio de tempo integral. Tudo isso com professores qualificados, valorizados, estudantes apoiados e gestão de aprendizagem. É esse o nosso espírito e o nosso compromisso com a educação”, afirmou a secretária. Na ocasião, foi dada como entregue a pavimentação asfáltica de acesso ao Colégio Estadual do Campo, que contou com recursos de R$ 500 mil.



Ascom / GovBa

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O Ministério da Educação (MEC) divulgou neste sábado (2), já com quatro dias de atraso, a lista dos candidatos pré-selecionados na segunda chamada da oferta de bolsas da edição 2024 do Programa Universidade para Todos (Prouni).&nbsp;



A lista, que estava prevista para ser divulgada na última terça-feira (27), está disponível no Portal Único de Acesso ao Ensino Superior. Com a divulgação atrasada, houve alteração também no prazo para entrega de documentação do candidato pré-selecionado, que vai até o dia 12 de março. A apresentação pode ser feita presencialmente na instituição de ensino ou por meio eletrônico.



Caso o candidato não seja selecionado nas duas chamadas, poderá manifestar interesse na lista de espera nos dias 18 e 19 de março. A divulgação da lista de espera está prevista para o dia 22 de março. 



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Na última segunda-feira (26), a&nbsp;<a href="https://www.bahianoticias.com.br/noticia/289638-ufba-sofre-corte-milionario-no-orcamento-para-2024-e-reitor-critica-inexplicavel">Universidade Federal da Bahia (UFBA) anunciou uma redução de 7% no orçamento anual da instituição, em comparação com o ano anterior.</a>&nbsp;Segundo uma apuração feita pelo Bahia Noticias, a UFBA não foi a única instituição federal baiana afetada pelos cortes orçamentários.&nbsp;



UFRB: A Universidade Federal do Recôncavo Baiano foi uma das mais afetadas. Este ano, o orçamento da universidade é de R$ 46.096.000,00, e diferente da UFBA, não foi disponibilizado limite de orçamento de investimento para a Lei Orçamentária Anual (LOA) 2024.



A situação da universidade reflete o cenário nacional da educação. Este ano, a LOA, que prevê as receitas e fixa as despesas do governo federal, destinou R$ 310 milhões a menos para as universidades federais. Para fins comparativos, o orçamento de 2024 da UFRB é 30,99% menor que o de 2015, há nove anos. Segundo os cálculos da própria instituição, o orçamento de custeio da UF estaria em torno de R$ 67.000.000,00, considerando o processo inflacionário do período.



Segundo a Pro-Reitoria de Planejamento, o recurso deve fazer falta sobretudo ao pagamento das despesas contratuais de funcionamento. “Os custos para manter a universidade funcionando continuam normais, por exemplo. As convenções coletivas acontecem e os contratos terceirizados são reajustados anualmente. Então é quase impossível gerir a universidade nessa lógica que o orçamento público vem adquirindo nos últimos anos”, reiterou o pro-reitor&nbsp;Joaquim Ramos.&nbsp;



UFSB: Já na região sul, a Universidade Federal do Sul da Bahia teve um corte orçamentário equivalente a 12% em comparação com o ano de 2023. Em 2024, a universidade dispõe de R$ 22.012.000 para suprir seus gastos, com mais de R$ 2 milhões a menos. 



Para a instituição, o corte também impacta diretamente na manutenção básica da universidade. Ao Bahia Notícias, a instituição compartilhou uma escala média do orçamento anual da UFSB nos últimos 10 anos. Confira:&nbsp;



<figure class="wp-block-image size-full is-resized"><img src="https://deolhonacidade.net/wp-content/uploads/2024/03/WhatsApp-Image-2024-02-29-at-18.10.35..jpg" alt="" class="wp-image-59255" width="471" height="227"/></figure>



UFOB: A Universidade Federal do Oeste da Bahia, por sua vez, foi na contramão das instituições federais na Bahia. Este ano, a UFOB registrou um aumento de 13,47%, em comparação ao ano anterior, com um orçamento total de R$ 139.763.023.



Ao Bahia Notícias, a universidade informou que medidas foram tomadas, mas manter o equilíbrio das contas da instituição e ainda manter o funcionamento de atividades acadêmicas e bolsas de auxílio. No entanto, as obras de infraestrutura dos campi, além da manutenção preventiva, não estão inclusas no orçamento anual e devem ser mediante o lançamento de um novo PAC, programa de investimentos coordenado pelo governo federal, para custear estas despesas.&nbsp;



“Na UFOB, foi realizada gestão sobre os contratos, mas há impacto na realização de ações específicas, como manutenção preventiva das instalações físicas, e também na ampliação do atendimento às demandas da assistência estudantil, que se demonstram crescentes. Além disso, para 2024, não foram previstos recursos para investimentos, com impacto na aquisição de equipamentos, livros, reformas e ampliações das instalações da universidade. Vale destacar que a universidade ainda não conta com prédios próprios nos campi fora da sede de Barreiras”, explicou o reitor da Universidade, Jacques Antonio de Miranda.



IFBA: No do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, o IFBA, o orçamento deste ano é de R$ 87.308.791,00, que deve ser distribuído para suprir os custos de 33 unidades no estado, sendo 21 campi em pleno funcionamento, 2 campi em construção, 1 núcleo avançado, 6 centros de referência, 1 pólo de inovação e 1 reitoria.



O valor repassado em 2024 é cerca de 3,83% menor que o previsto pela LOA, que era de R$ 90.787.602,00. Em relação ao valor repassado em 2023, R$ 93.364.747,00, a queda é ainda maior e representa 6,5% de diminuição.&nbsp;



Para o reitor do instituto, o professor Jancarlos Lapa, é “fundamental” para uma instituição pública de ensino do porte do IFBA contar com recursos orçamentários necessários para seu pleno funcionamento. Segundo o gestor, os projetos de Assistência Estudantil são os mais prejudicados pelos cortes. “Nossa especial preocupação é com a redução do orçamento para a Assistência Estudantil, cujos benefícios têm relevância indiscutível para assegurarmos condições de permanência e êxito aos(às) nossos(as) estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica”, afirma.&nbsp;&nbsp;



Segundo os dados do IFBA, o orçamento para Assistência Estudantil teve um corte de R$ 381.063,00, em 2024, correspondendo a 2,57% de redução. 



BahiaNotícias

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Com foco na melhoria da aprendizagem dos estudantes, a Secretaria da Educação da Bahia (SEC) já iniciou a avaliação diagnóstica nas escolas da rede estadual de ensino, neste ano letivo, com o uso de plataforma digital Plurall, que possibilita o acompanhamento individual e contínuo de cada aluno do 9º ano do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio, nas disciplinas de Matemática e Língua Portuguesa. A iniciativa é desenvolvida em parceria com a Fundação Getúlio Vargas. A ferramenta pode ser acessada através de dispositivos disponíveis nas escolas, como tablets, chromebooks, notebooks, computadores e até pelos celulares dos estudantes.



O objetivo das avaliações é a identificação rápida de alguma lacuna de aprendizagem, permitindo, assim, o replanejamento pedagógico, tanto para a escola quanto para a SEC, como ressaltou Rainer Guimarães, superintendente de Gestão da Informação Educacional da SEC. “Os últimos anos foram marcados pela busca da superação dos impactos da pandemia do Covid-19 sobre a aprendizagem dos estudantes. Tivemos muitos avanços neste sentido, a exemplo da avaliação, da formação continuada e dos programas de permanência. Este ano letivo é de consolidação dessas iniciativas, mas também de inovação, com a escola cada vez mais próxima e garantindo sempre o sucesso escolar das crianças, dos adolescentes e jovens da rede estadual”, afirmou.



Além de provas, a Plurall dispõe de vários conteúdos digitais educacionais, a exemplo de materiais didáticos; atividades; e simulados, que podem ser acessados por estudantes, professores, coordenadores pedagógicos e gestores a qualquer hora e lugar e está disponível no&nbsp;<a href="http://www.educacao.ba.gov.br/">Portal da Educação</a>&nbsp;ou neste&nbsp;<a href="http://enova.educacao.ba.gov.br/plurall-2">link</a>.



No Colégio Estadual Eurides Santana, no município de Poções, a avaliação envolveu 150 alunos do 3º ano do Ensino Médio e iniciou, nessa quarta-feira (28), com a disciplina de Língua Portuguesa. Nesta quinta-feira (29), foram trabalhados os conteúdos de Matemática. A coordenadora pedagógica da unidade escolar, Elisângela Limeira, considera que, além de ser atrativa e apresentar o resultado quase de imediato, a plataforma colabora para a melhoria da conexão entre estudantes e professores, facilitando o aprendizado. “As atividades que são disponibilizadas ajudam a incrementar as disciplinas, trazendo novas abordagens dos conteúdos, além de nos dar um panorama das turmas e o perfil de cada aluno. Isso nos permite verificar em quais pontos precisamos avançar para alcançar os melhores resultados”, avaliou.



A professora de Língua Portuguesa, Juliana Moreira Gomes, avaliou a plataforma como um auxílio importante para a revisão dos conteúdos voltados para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), já que traz os assuntos bem contextualizados e também possibilita trabalhar nas dificuldades de cada aluno. “À medida que eles utilizam a ferramenta, vamos acompanhando e reforçando as questões que precisam de atenção para um aprendizado mais efetivo”, declarou. A estudante do 3º ano, Roberta Santos Pacheco, 16 anos, reiterou a análise da professora Roberta e acrescentou outras vantagens da plataforma. “É de fácil acesso, rápida e prática. Achei os conteúdos bem divididos e as questões são bem elaboradas. Vai nos auxiliar muito neste ano em que estamos nos preparando para o Enem”, acrescentou Roberta.



Fonte: Ascom/SEC

Educação

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