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A edição de 2022 do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) será realizada neste domingo (28). As provas correspondem à edição de 2021, que foi adiada devido à pandemia de Covid-19.



O exame - voluntário e gratuito - serve para certificar jovens e adultos que não concluíram o ensino fundamental ou médio na idade apropriada. A certificação para o ensino fundamental é feita para estudantes acima de 15 anos. Para o ensino médio, é preciso ter mais de 18 anos.



O certificado é o equivalente ao diploma de conclusão dessas etapas do ensino.



Neste ano, 1.683.530 pessoas estão inscritas para realizar o exame. O número é maior que o registrado na edição anterior, quando 1.608.135 pessoas se inscreveram. Apesar disso, o total de inscritos ainda está distante dos quase 3 milhões que se inscreveram no Encceja 2019, edição anterior à pandemia de Covid-19.



Para ter acesso ao local de provas, o candidato precisa apresentar um documento oficial com foto. Pela primeira vez, serão aceitos os documentos de identificação digitais e-Título, CNH digital e RG digital, apresentados no aplicativo oficial (capturas de tela não serão aceitas).



*G1 Bahia

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Aprendizado e diversão marcaram a manhã desta sexta-feira, 26, no Museu Parque do Saber Dival da Silva Pitombo. Mais de cem estudantes do ensino fundamental do Centro de Educação Básica (CEB) da UEFS visitaram a instituição para aprender de forma prática conhecimentos científicos e culturais.



Os alunos participaram de palestra sobre os movimentos de rotação dos astros e também aprenderam sobre o uso do telescópio.



Segundo o professor da unidade de ensino, Leandro Menezes, a visita faz parte do plano para as próximas aulas.



“Este é um momento importante de aprendizado com conteúdos detalhados que não temos condições de ministrar na sala de aula. O Museu possibilita ampliação do que foi ensinado na sala de aula”, considera o professor.



Dentro do planetário os alunos conheceram o equipamento ZKP4-Quinto, que realiza projeções e mostra aos alunos a localização dos astros em cada canto do céu.



O Museu Parque do Saber é vinculado à Funtitec (Fundação Municipal de Tecnologia da Informação, Telecomunicação e Cultura Egberto Tavares Costa), mantido pela Prefeitura de Feira.



*Prefeitura Municipal de Feira de Santana/Secom



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As aulas dos cursos profissionalizantes do Qualifica Feira estão previstas para iniciar a partir da próxima segunda, 29. Os candidatos selecionados por meio de sorteio devem ficar atentos para as datas. São três cursos gratuitos oferecidos pela Prefeitura de Feira por meio do Senai (Serviço Nacional da Aprendizagem Industrial).



O curso de mecânico de manutenção elétrica (120 h) está previsto para a próxima segunda-feira, 29, e segue até o dia 19/09, das 8h às 12h e das 14h às 17h. Já o de instalador e reparador de fibra óptica (24 h) começa na quarta-feira, 31, até 14/09, toda quarta, quinta e sexta-feira das 13h às 17h.



No próximo mês será a vez do curso de sistema de ar condicionado automotivo (80 h), em 20 de setembro até 3 de outubro, das 8h às 12h e das 13h às 17h.



As aulas serão ministradas na sede do Senai, localizado na avenida Eduardo Fróes da Mota, nº 5.000, Campo Limpo.



Segundo o secretário de Desenvolvimento Social, Antônio Carlos Borges Júnior, o objetivo é oferecer oportunidades de qualificação profissional a pessoas em situação de vulnerabilidade social.



“Os cursos vão ocorrer e maneira presencial e os candidatos matriculados vão aprender a desenvolver suas habilidades para o mercado de trabalho”, destaca.



*Secom

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Feira de Santana sediou a capacitação técnica sobre o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), voltada para secretários e representantes da Educação de 33 municípios. O curso teve início nesta terça, 23, e segue até esta quinta-feira, 25, no auditório do Centro de Convivência para Idosos Dona Zazinha Cerqueira.



A secretária municipal de Educação de Feira, professora Anaci Paim, recebeu todos os participantes. A gestora destacou a importância de conhecer os aspectos legais que norteiam o programa, que é uma assistência financeira oferecida às escolas públicas com a finalidade de melhorar a infraestrutura física e o desenvolvimento pedagógico das unidades de ensino.



A programação aborda aspectos como a prestação de contas, o papel das unidades executoras que devem gerir a verba a ser utilizada pelas escolas, e o planejamento necessário para melhorar a aplicação dos recursos.



Com o apoio da Secretaria de Educação e também do Conselho Municipal de Educação (CME),&nbsp;o evento contará também com a participação de diretores escolares nos próximos dois dias.



A presidente do CME, professora Karina Macedo, ressaltou a participação de secretários e técnicos do setor, uma vez que o objetivo principal é fortalecer a gestão dos programas que sempre favorecem o desenvolvimento das escolas públicas.



O evento é uma iniciativa do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) em parceria com a Universidade Federal da Paraíba e o Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais (CECAMPE Nordeste).



*Secom

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Mais nove professores da rede municipal foram beneficiados com a mudança de referência - se trata de um avanço na carreira de acordo com o nível de formação do docente. A progressão funcional foi publicada em&nbsp;<a href="https://diariooficial.feiradesantana.ba.gov.br/atos/executivo/1SRBO522082022.pdf">edição&nbsp;</a>do Diário Oficial eletrônico desta terça-feira, 23.



Desta vez, quatro docentes saíram da referência E (de graduação) para F (de especialização); três da E para G (de mestrado). Já os outros dois professores avançaram da referência F para G, correspondente ao mestrado.



Gradativamente mais servidores estão sendo beneficiados com a progressão, o critério é a data do pedido da mudança de qualificação profissional.



*Secom

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Começa nesta segunda-feira (22), e vai até o dia 22 de setembro, a convocação da lista de espera do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Pelas regras do programa, os pré-convocados na lista de espera deverão complementar as informações prestadas no momento da inscrição na página do Fies.



Passada essa etapa, em até cinco dias úteis, também é necessária a validação das informações declaradas no ato da inscrição. Esse procedimento deve ser realizado diretamente na instituição de ensino superior para a qual o candidato tenha sido pré-selecionado.



Cabe à instituição informar ao estudante o meio a ser utilizado para o recebimento da documentação exigida, que pode ser em formato físico ou digital.



*Agência Brasil

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O número de crianças e adolescentes do país com acesso à internet cresceu em 2021, apontou a pesquisa TIC Kids Online Brasil, do Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br),&nbsp;que foi divulgada&nbsp;hoje&nbsp;(16), em São Paulo.<img src="https://agenciabrasil.ebc.com.br/ebc.png?id=1476848&amp;o=node"><img src="https://agenciabrasil.ebc.com.br/ebc.gif?id=1476848&amp;o=node">



O estudo,&nbsp;conduzido&nbsp;pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br) do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), apontou que 93% das crianças e adolescentes do país entre 9 e 17 anos são usuárias de internet,&nbsp;o que corresponde a cerca de 22,3 milhões de pessoas conectadas nessa faixa etária.&nbsp;No entanto, esse acesso ainda revela desigualdades.



Em 2019, antes da pandemia de covid-19, 89% dessas crianças e adolescentes tinham acesso à internet.&nbsp;Dois anos depois, houve avanços, que foram principalmente percebidos entre as crianças e adolescentes da Região Nordeste:&nbsp;em 2019,&nbsp;79%&nbsp;delas tinham acesso à internet e esse número passou&nbsp;para 92%&nbsp;no ano passado. Também houve avanço nas áreas rurais,&nbsp;cujo acesso à internet&nbsp;passou de 75% para 90%&nbsp;nessa mesma comparação, e entre crianças de&nbsp;9 a&nbsp;10 anos, que saiu de 79% para 92%.



“Esse é um dado [93%] que a gente tem que comemorar, é uma população inserida em um ambiente, mas não podemos desconsiderar os 7% que não foram inseridos, o que representa quase 2 milhões de pessoas nessa faixa etária que não utilizam a internet. Os que não utilizam a internet sofrem muito a consequência desse avanço porque ficam ainda mais à margem. Além disso, temos que pensar que, entre os que são usuários, esse uso não é igual”, disse a&nbsp;coordenadora do estudo,&nbsp;Luísa Adib, durante a apresentação dos dados.



O celular é o dispositivo predominante entre as crianças e adolescentes para acesso à internet (93%), mas o estudo de 2021 também mostrou um crescimento significativo da televisão para essa utilidade (58%). Apesar disso, o uso de dispositivos como televisão, computador (44%) e videogame (19%) para acesso à internet ainda é pequeno e demonstra a desigualdade entre as classes sociais.



“Esse crescimento [na televisão como dispositivo para acessar a internet] foi maior entre as classes D e E mas, ainda assim, a diferença que a gente observa tanto para a televisão quanto para os demais dispositivos - com exceção do celular que é mais equilibrado – é que as classes A e B acessam a internet de uma variedade maior de dispositivos”, destacou&nbsp;Luisa.



“Mais de 50% dessa população [crianças e adolescentes] acessa a internet exclusivamente pelo telefone celular. E, nesse caso, a diferença de classes é bastante marcada. As classes D e E acessam exclusivamente pelo celular em proporções que são maiores do que as classes A e B, que também acessam pelos computadores”, disse Luísa.



Segundo o estudo,&nbsp;os celulares são a única ferramenta de conexão para 78%&nbsp;de crianças e adolescentes das classes D e E. Nas classes A e B, apenas 18% desse público faz uso exclusivo do celular para uso da internet.

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A Secretaria Municipal de Educação vai instaurar uma comissão com a finalidade de apurar a suspensão das aulas durante dois dias no Centro de Educação Básica da UEFS, unidade de ensino que funciona no Centro Social Urbano (CSU). A suspensão afetou os 653 alunos matriculados.



A equipe de gestão escolar interrompeu as atividades com a alegação de realizar limpeza no prédio da escola e enviou um comunicado aos pais e responsáveis informando que teria usado verba "que deveria ser designada para materiais didáticos" (confira em anexo) para compra do material de limpeza. No entanto, a verba que a direção se refere é do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) que conforme as orientações do Ministério da Educação, as escolas municipais podem utilizar para custear várias despesas e contratar alguns serviços, desde que obedeçam as orientações legais do programa.



Portanto, o recurso pode ser usado tanto para aquisição de material de limpeza quanto para compra de alguns itens de apoio pedagógico, além dos materiais já oferecidos pela Seduc.



De acordo com a secretária de Educação, professora Anaci Paim, "a comissão vai averiguar as dificuldades encontradas para operacionalizar a higienização da escola, visando dar uma condução mais saudável a estes procedimentos que não venham gerar prejuízo aos estudantes, como a suspensão das aulas", orienta.



A secretária também observa que o calendário letivo precisa ser totalmente respeitado, uma vez que o cronograma das atividades, como determina a legislação, deve cumprir os 200 dias letivos que garantem aos estudantes o acesso às 800 horas de formação, previstas no calendário escolar.



DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA



No caso do CEB UEFS, a escola dispõe de R$ 15.231,91 em conta que poderia ter sido utilizado a qualquer momento para a compra do material de limpeza até que uma nova remessa pudesse ser distribuída pela Seduc. O PDDE pode ser utilizado ainda para custear várias despesas e a aquisição de itens variados que facilitam as diversas atividades da unidade de ensino.



"A escola só precisa utilizar o recurso de maneira equilibrada, buscando priorizar aquilo que seja mais importante de acordo com suas demandas. É importante também contemplar as necessidades emergenciais", observa Anaci.



Dentre as despesas de custeio, está prevista a aquisição de materiais de limpeza, fechaduras, pequenos reparos, como nas redes elétrica e hidráulica e pintura, instalação de TV, ar condicionado, etc. A direção da escola também pode adquirir materiais para realizar pequenas obras e reparos, grades, janelas, ladrilhos, lavatórios e aparelhos sanitários, entre outros.



Tudo isto está previsto na Cartilha do PDDE, nos manuais e orientações disponíveis no site do MEC. A Secretaria de Educação também desenvolve atividades de orientação aos diretores das escolas e mantém um setor com funcionários técnicos que dão todo o suporte aos gestores para a utilização adequada e legal dos recursos.



*Secom

Segue até sexta-feira, 19, o período de matrícula para os cursos profissionalizantes do Qualifica Feira. São 60 candidatos selecionados nas áreas de: instalador reparador de fibra óptica (24 h), mecânico de manutenção elétrico (120 h) e sistema de ar condicionado automotivo (80 h).



O resultado final foi publicado na última segunda-feira, 15, no site da Prefeitura. Os candidatos selecionados devem apresentar os documentos na Secretaria de Desenvolvimento Social, localizada na avenida Senhor dos Passos, 212, Centro.



É preciso levar cópias e os originais dos documentos pessoais (RG e CPF), comprovantes de residência e escolaridade ou atestado/declaração de matrícula e o número do NIS. Quem for menor de 18 anos, deve estar acompanhado de um adulto responsável.



As aulas serão ministradas de forma presencial nos turnos diurno e vespertino. Dúvidas podem ser esclarecidas através do WhatsApp (75) 98229-4319, pelo Instagram @qualificafsa ou e-mail: qualificafeira.sedeso@pmfs.ba.gov.br.



A iniciativa é uma realização da Prefeitura de Feira por meio do SENAI (Serviço Nacional da Aprendizagem Industrial).



*Secom

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As inscrições para moradores dos distritos que desejam ingressar no ensino superior por meio do curso preparatório Pré-Enem Social Rural seguem até esta sexta-feira, 19. O curso é gratuito e disponibilizado pela Prefeitura de Feira, por meio da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social.



Os interessados deverão acessar o link no site da Prefeitura (feiradesantana.ba.gov.br), na aba Qualifica Feira, e preencher o formulário de inscrição.



As aulas serão realizadas na modalidade EAD – a partir do dia 22 a plataforma já estará liberada para os alunos.



São 16 disciplinas com mais de 360 aulas virtuais. Os participantes do curso preparatório também poderão participar do simulado em novembro.



*Secom

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Até 31 de agosto, professores, assistentes de alfabetização e coordenadores pedagógicos da rede municipal participam da formação continuada promovida pela Secretaria de Educação de Feira de Santana (Seduc).



Os encontros reúnem mais de 2.800 professores. O tema central é relacionado à campanha de leitura e escrita que está sendo desenvolvida nas escolas, com o slogan “Leituras plurais, escritas em movimento e leitores em construção”.



A formação continuada aborda os métodos pedagógicos e temas diversos da Educação, além de ser um encontro que fomenta a troca de experiências entre os profissionais das unidades escolares e a Seduc. Os encontros presenciais estão sendo realizados no Colégio Agostinho Fróes da Mota, no Centro.



“Esta é uma diretriz institucional adotada com objetivo de qualificar cada vez mais nosso corpo pedagógico, além de representar uma necessidade permanente para os professores. O principal resultado é o melhor desempenho do nosso aluno”, ressalta a secretária.



O cronograma de atividades é dividido de acordo com o segmento escolar: Educação Infantil, anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano), anos finais do Ensino Fundamental (1º ao 9º ano) e Educação de Jovens e Adultos. Dessa forma, toda rede passará pelos encontros.



Os professores dos anos iniciais e finais têm oficinas de acordo com as três grandes áreas do conhecimento: Linguagens, Ciências Humanas e Ciências da Natureza/Matemática.



Também está prevista a formação no campo da inclusão e diversidade com a “Educação Escolar Quilombola” e “Educação Especial”, além de um amplo encontro com professores contratados via REDA.



*Secom

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A Coordenação de Seleção e Admissão da Uefs informa que já está divulgada a lista de 7ª chamada do Sisu 2022.1.



Toda documentação enviada para fins de Homologação da Etapa 1 - Solicitação online da Matrícula SISU 2022.1 - Sétima Chamada, deverá ser encaminhada em um único e-mail, com o assunto: "Solicitação Matrícula 2022.1 - Nome do Candidato", para o endereço eletrônico: daadocs_sisu@uefs.br, em formato PDF, escaneada do documento original completo, sem cortes de informações, carimbos ou assinaturas.

Educação

Encceja 2022: provas são aplicadas neste domingo em todo o país

Astros do sistema solar são apresentados a estudantes no Museu Parque do Saber

Qualifica Feira inicia aulas dos cursos de qualificação a partir de segunda

Feira sedia capacitação do programa Dinheiro Direto na Escola

Mais nove professores da rede municipal são beneficiados com mudança de referência

Fies começa a convocar pré-selecionados da lista de espera

Nove em cada dez crianças e adolescentes são usuárias de internet

Secretaria de Educação vai apurar suspensão de aulas no Centro de Educação Básica

Matrícula para cursos profissionalizantes segue até hoje (19)

Inscrições do Pré-Enem Social Rural seguem até sexta

Professores da rede municipal participam de encontros de formação

Uefs publica 7ª chamada do Sisu 2022.1