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O prefeito José Ronaldo e a reitora da Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs), Amali de Angelis Mussi, assinaram, na manhã desta segunda-feira (17), um acordo de cooperação técnica entre o Município e a instituição universitária para o desenvolvimento e execução de programas e projetos científicos voltados para o estudo e a promoção do desenvolvimento econômico da cidade.



O acordo de cooperação técnica tem como foco o Observatório do Trabalho, a produção e divulgação de indicadores socioeconômicos de Feira de Santana e a contratação de estagiários. O contrato tem vigência de dois anos, podendo ser renovado.



A assinatura do acordo de colaboração leva em consideração a capacidade técnica e científica da Uefs para a execução de pesquisas e estudos relacionados ao desenvolvimento econômico. Também é fruto do interesse mútuo das partes em estabelecer uma parceria visando a produção de conhecimento e a implementação de ações estratégicas para o desenvolvimento econômico local.



Durante a assinatura do acordo de cooperação técnica, também estiveram presentes os secretários municipais de Cultura, Esporte e Lazer (Secel), Cristiano Lôbo, de Planejamento (Seplan), Carlos Brito, e de Trabalho, Turismo e Desenvolvimento Econômico (Settdec), Márcia Cristina Ferreira Gomes, a pró-reitora de extensão Taise Bomfim e a coordenadora da Feira Literária de Feira de Santana (Flifs), Cristiane Oliveira.

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A Secretaria de Educação de Feira de Santana (Seduc) recebe o projeto de instalação de cisternas em 18 escolas municipais da zona rural do município. A iniciativa do Ministério de Desenvolvimento Social, por meio da Secretaria de Desenvolvimento e Assistência Social (Seades), tem como objetivo garantir o acesso à água potável nas unidades de ensino, promovendo melhores condições de aprendizado e bem-estar para os estudantes.



Nesta segunda-feira (17), diretores, coordenadores, professores e outros profissionais das escolas contempladas – incluindo merendeiras, zeladores e porteiros – participaram de uma formação sobre a instalação e o funcionamento das cisternas. As unidades terão reservatórios com capacidade para armazenar até 52 mil litros de água, equipados com bombas elétricas para facilitar o abastecimento.&nbsp;



Além das cisternas, cada escola receberá quatro filtros de barro, reconhecidos mundialmente por sua eficiência na purificação da água.&nbsp;



O biólogo e coordenador do projeto Cisterna, Ideomário Duarte, destacou que a iniciativa vai além do fornecimento de água para consumo e higiene. Segundo ele, o armazenamento adequado do recurso permite que as escolas desenvolvam práticas agrícolas, como hortas escolares, que podem complementar a merenda e incentivar a educação ambiental.



"A reserva de água proporcionada pelas cisternas garante o abastecimento das unidades de ensino, evitando a interrupção das aulas por falta desse recurso essencial. Além disso, abre a possibilidade para que as escolas desenvolvam projetos de plantio, contribuindo para a segurança alimentar e promovendo o aprendizado prático sobre sustentabilidade", ressaltou Duarte.



O secretário de Educação, Pablo Roberto, reforçou a urgência da implantação do projeto e sua importância para a zona rural.



"Estamos conversando sobre esse projeto há mais de 60 dias, desde o começo da nova gestão. Sabemos que na zona rural há dificuldades, e muitas vezes as atividades escolares são interrompidas por falta de água. Por isso, é fundamental que esse projeto aconteça o mais rápido possível", afirmou o secretário.



A execução do projeto está sob a responsabilidade da Fundação de Apoio à Agricultura Familiar do Semiárido da Bahia (Fatres). Além das 18 escolas já contempladas, mais dez unidades serão selecionadas nos próximos meses, ampliando o impacto positivo da iniciativa na rede municipal de ensino.

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O período de matrículas para os cursos de formação do Concurso Nacional Unificado (CNU) termina nesta terça-feira (18). Oferecido pela Escola Nacional de Administração Pública (Enap), os cursos são fase obrigatória, eliminatória e classificatória para nove cargos do CNU.



Para aprovação, é necessário atingir ao menos 70% da pontuação total, com no mínimo 60% em cada eixo e frequência integral, com até 25% de faltas justificadas.



As cinco carreiras do curso são: Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental (EPPGG), Analista de Comércio Exterior (ACE), Analista de Infraestrutura (AIE), Analista em Tecnologia da Informação (ATI) e Analista Técnico de Políticas Sociais (ATPS).



As matrículas devem ser realizadas pelo site da Enap, no endereço www.enap.gov.br. Os cursos começam em abril, com carga horária entre 380 e 580 horas, e são presenciais em Brasília. A logística de acomodação é responsabilidade dos candidatos.



*Com informações Metro 1

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A Secretaria da Educação do Estado (SEC) divulgou, no Diário Oficial do Estado (DOE), portaria com a regulamentação acerca da autorização excepcional para conversão em pecúnia dos períodos de licença-prêmio de coordenadores pedagógicos e servidores. A medida está regulamentada pela Lei Nº 14.566/2023, bem como pelo Decreto Nº 22.090/2023. Foram autorizadas 500 licenças-prêmio convertidas em pecúnia. O deferimento da conversão em pecúnia encontra-se autorizado até o dia 31 de dezembro de 2026.



O requerimento para conversão de licença-prêmio em pecúnia pressupõe o indeferimento, a suspensão ou interrupção da fruição da licença-prêmio. Neste sentido, o servidor cujo período de fruição tenha sido indeferido, poderá, mediante Requerimento de Direitos e Vantagens (RDV), protocolar o processo com a documentação constante na portaria regulamentadora.



Considerando o quanto disposto no art. 7º do Decreto Nº 22.090/2023, onde preceitua que os órgãos e entidades do Poder Executivo Estadual poderão editar os normativos complementares para estabelecer critérios, prazos, fluxos processuais, dentre outras medidas administrativas para a execução do referido Decreto, a SEC publica &nbsp;portaria específica para tal finalidade.



Licença-prêmio para professores –&nbsp;Na última quinta-feira (13) a SEC divulgou, no Diário Oficial do Estado (DOE), a portaria N° 332/2025, que autoriza a Superintendência de Recursos Humanos da Educação a proceder a análise dos requerimentos de licença-prêmio para fruição ou conversão em pecúnia. Por meio do documento, fica estabelecido o quantitativo máximo de 2.100 licenças-prêmios convertidas em pecúnia e 200 licenças para fruição, a serem concedidas aos ocupantes do cargo de professor da carreira do magistério público estadual dos ensinos Fundamental e Médio, para o primeiro semestre de 2025.



A concessão dos períodos de licença-prêmio para fruição alcançará, preferencialmente, o professor que tenha maior tempo de serviço no Estado; esteja sem afastamento de suas atividades há, pelo menos, dois anos; e esteja em efetiva regência de classe. A conversão dos períodos de licença-prêmio em abono pecuniário alcançará, preferencialmente, o professor que tenha maior tempo de serviço no Estado; não tenha sido beneficiado com a conversão da licença em pecúnia há, pelo menos, um ano; e esteja em efetiva regência de classe.



No primeiro semestre de 2025 serão considerados os requerimentos de Licença-Prêmio para fruição ou conversão em pecúnia protocolados pelos servidores no Portal RH Bahia, no período de 17 à 21 de março. Após o prazo de requerimento, a lista classificatória será publicada até 29 de março. Entre os dias 1º e 3 de abril, será concedido o prazo para interposição de recurso. Já no dia 12 de abril, será divulgado o resultado da análise dos recursos e a lista final de classificação, mesma data que começará o prazo da concessão das licenças

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Estão abertas as inscrições para o Prêmio Educador Nota 10, voltado a professores, orientadores, coordenadores e diretores de escolas públicas e privadas.&nbsp;Podem participar profissionais&nbsp;de todas as etapas de ensino e de todo o país&nbsp;que contribuem para a transformação social.&nbsp;Os premiados receberão de&nbsp;R$ 15 mil a R$ 25 mil. &nbsp;<img src="https://agenciabrasil.ebc.com.br/ebc.png?id=1634675&amp;o=node"><img src="https://agenciabrasil.ebc.com.br/ebc.gif?id=1634675&amp;o=node">



As inscrições são gratuitas e podem ser feitas no&nbsp;<a href="https://aedu.me/premioeducadornota10">site da premiação</a>&nbsp;até o dia 30 de maio.&nbsp;



Ao todo, serão premiadas nove iniciativas desenvolvidos ao longo de 2024, divididas em três eixos temáticos:



<ul class="wp-block-list">
<li>Direitos Humanos; </li>



<li>Inovação;</li>



<li>Tecnologia e Sustentabilidade.</li>
</ul>



Os primeiros, segundos e terceiros colocados em cada eixo temático receberão, respectivamente, o prêmio em dinheiro no valor de R$ 25 mil, R$ 20 mil e R$ 15 mil.&nbsp;Os vencedores também serão contemplados com bolsas integrais de pós-graduação&nbsp;e acesso à PROFS, plataforma online de formação continuada para educadores, desenvolvida pela SOMOS Educação.



Os três projetos indicados ao primeiro lugar de cada eixo temático concorrerão ao prêmio Educador do Ano. O grande vencedor receberá uma doação,&nbsp;no valor de R$ 25 mil, que será destinada à&nbsp;escola em que o projeto foi realizado.



Os vencedores de cada eixo&nbsp;serão anunciados em outubro, durante a cerimônia de premiação realizada em São Paulo.



Realizado pelo Instituto SOMOS, o Prêmio Educador Nota 10 recebeu 86 mil projetos ao longo de sua&nbsp;existência e premiou 279 educadores de diversas regiões brasileiras, com cerca de R$ 3,5 milhões em prêmios.



*Por: Agência Brasil

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As notas dos treineiros do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2024 já estão disponíveis. O Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) liberou os resultados nesta sexta-feira (14).



Os candidatos podem acessar as notas através da Página do Participante, utilizando o login gov.br. Os resultados dos estudantes que realizaram o Enem com o objetivo de ingressar no ensino superior foram divulgados em janeiro.



Os treineiros são aqueles que realizaram o Enem, mas ainda não concluíram o ensino médio, o que os impede de concorrer a vagas na universidade. Em 2024, cerca de 865 mil treineiros participaram da prova, representando cerca de 20% do total de 4,3 milhões de inscritos.



*Com informações Metro 1

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O Programa Universidade para Todos (UPT) ofertará, este ano, 20.110 vagas nos 27 territórios de identidade e distribuídas em 218 municípios baianos, com a oferta das atividades em 358 polos de funcionamento. O UPT 2025 contará, ainda, com o envolvimento de 1.413 monitores, preferencialmente estudantes universitários. Além do aumento de vagas, outra novidade é a parceria da Universidade Federal da Bahia (Ufba), que se junta às demais instituições de Ensino Superior parceiras em 2024 (Uneb, Uesc, Uefs, Uesb, UFRB, UFSB e Ufob). As inscrições para o UPT – edição 2025 acontecem no período de 18 a 27 de março, exclusivamente por meio eletrônico, no endereço upt.educacao.ba.gov.br. Este ano, o governo estadual está investindo R$ 18 &nbsp;milhões no programa.



Para concorrer a uma vaga no UPT, no ato da inscrição, o candidato deverá selecionar o município, o turno e a modalidade de oferta das aulas de seu interesse. O interessado concorrerá ao total de vagas ofertadas de acordo com suas opções de escolha. A seleção dos candidatos inscritos será por sorteio eletrônico, de forma aleatória e equitativa, por meio do sistema informatizado da Secretaria da Educação (SEC). De caráter classificatório, o sorteio ocorrerá em 28 de março de 2025, às 9h, na sala 136, 1º andar da SEC, sob a coordenação do UPT. O sorteio será acompanhado por representantes das universidades parceiras, do Núcleo de Atos (NCAA), da Superintendência de Educação Profissional e Tecnológica (SUPROT), da Superintendência de Políticas para Educação Básica (SUPED) e da Coordenação de Gestão Organizacional (CGOTIC), que atuarão como testemunhas do procedimento, garantindo a lisura e transparência do processo. As aulas serão iniciadas no próximo dia 14 de abril, com o suporte, este ano, de 624 profissionais das áreas administrativa, pedagógica e de monitoramento.



Voltado ao fortalecimento da política de acesso ao Ensino Superior e direcionado aos estudantes concluintes e egressos do Ensino Médio da rede pública, o UPT é composto por três etapas independentes e complementares, envolvendo a mobilização de inscrição para os processos do Exame Nacional de Ensino Superior (Enem), do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), dos exames de vestibular e demais formas de ingresso à universidade; o fortalecimento das aprendizagens e a preparação do estudante; e a formação inicial e continuada de estudantes universitários para o exercício da docência. Outra boa nova é que, no ato da inscrição, o (a) candidato (a) poderá buscar as vagas por município, turno e modalidade de oferta, bem como selecionar o local de funcionamento, podendo se inscrever em até duas opções de vagas disponibilizadas.



Serão matriculados automaticamente no Programa UPT 2025 os candidatos selecionados e classificados que atenderem aos requisitos do programa, conforme edital, levando em consideração as opções formuladas no ato da inscrição, quanto ao município, ao turno e à modalidade de oferta, transcritas pelo candidato no ato da inscrição. O candidato deverá acessar o link upt.educacao.ba.gov.br com seu login e senha, no próximo dia 9 de abril, para conferir o resultado.



As ações pedagógicas do UPT se dão por meio de aulas de segunda a sexta feira, abordando os componentes curriculares – Português, Redação, Literatura, Matemática, Física, Química, Biologia, História, Geografia, Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol) –, que são ofertados e desenvolvidos pelas universidades públicas parceiras. Este ano, a oferta das aulas, terá três modalidades de oferta para escolha do candidato: presencial (consiste em aulas ministradas presencialmente pelos professores/monitores, de segunda a sexta-feira); não presencial (aulas realizadas de forma síncrona em tempo real, obedecendo os mesmos horários e carga horária da oferta presencial, em que monitores e alunos do UPT se conectam por meio de plataformas de videoconferência como Zoom, Google Meet, Microsoft Teams, Youtube e afins) e/ou modalidade de oferta híbrida.



Aos finais de semana, a maratona do conhecimento continua com a oferta de atividades complementares, de acordo com a modalidade de oferta escolhida pelo candidato Entre as opções, aulões, com conteúdo cobrados nos processos seletivos de ingresso ao Ensino Superior (ENEM/exame vestibular); simulados, para que os alunos possam vivenciar como acontece o processo do ENEM, testar seus limites e possibilidades e estabelecer metas e redimensionar os estudos; orientação profissional; giro das profissões e oficinas, sempre buscando estratégias diversificadas que possibilitam a interdisciplinaridade com as áreas do conhecimento, com participação dos monitores e interação dos estudantes.



Público atendido pelo UPT –&nbsp;Pode participar do programa o estudante da rede pública da Bahia que estiver regularmente matriculado, em 2025, no 3º ano do Ensino Médio regular e suas modalidades correspondente; no 4º ano da Educação Profissional integrada ao Ensino Médio ou suas modalidades correspondentes na rede estadual ou egressos do Ensino Médio estadual e/ou municipal do Estado da Bahia

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Alunos do Ensino Fundamental Anos Finais (6º ao 9º ano), em Feira de Santana, são protagonistas da exposição fotográfica itinerante ‘Mãos, pés e olhos de gente que cuida da gente’, promovida pela Unicamp (Universidade Estadual de Campinas), através do&nbsp;<a rel="noreferrer noopener" target="_blank" href="https://www.gepem.org/">Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Moral (Gepem)</a>, e pela Unesp (Universidade Estadual Paulista). Mostra, que combate bullying e valoriza boas práticas de convivência no ambiente escolar, está sendo realizada nas unidades de ensino brasileiras que implementaram equipes de Ajuda, coordenadas pelo Gepem.



“Equipe de Ajuda é um Sistema de Apoio entre Iguais (SAI) em que os próprios alunos acolhem aqueles que passam por situações diversas, a exemplo de bullying, dificuldade nos estudos e questões familiares. Temos protocolos que abrangem da formação à atuação desse grupo na escola, tudo acompanhado e autorizado pelas famílias dos componentes dele”, enfatiza a psicóloga escolar, Michelle Mariano.



Estudante do 8º ano, Isabella Ramos integra a Equipe de Ajuda da unidade de ensino feirense. “Acredito que estamos fazendo o que é certo ao acolher quem precisa e ajudá-lo a lidar melhor com situação que esteja passando, ajudá-lo a sair dela. Já acolhemos e continuaremos acolhendo muitos colegas nossos. Me sinto muito feliz por isso!”, declara. Guilherme Fonseca, 8º ano, já contou com apoio da Equipe de Ajuda. “Creio que por termos mesma faixa etária, eles entenderam mais a situação que passei e me ajudaram da melhor forma possível. Eles são incríveis!”, pontua.



Conforme a também psicóloga escolar, Luana Braz, Equipe de Ajuda da unidade de ensino dos estudantes, a Escola João Paulo I (JPI), está em atividade desde 2023; tem 24 membros, sendo 3 representantes por turma escolhidos pelos próprios colegas; e atua especificamente do 6º ao 9º ano, fase escolar que compreende a adolescência, período em que é comum adolescentes procurarem uns aos outros para relatarem dificuldades. “Grupo integra o Programa de Convivência da nossa instituição, que envolve também o componente curricular ‘Ser e Conviver’, proposta aplicada do 4º ao 9º ano”, acrescentou a psicóloga.



As 20 fotografias expostas são algumas das publicadas no livro ‘Estrangeiros na própria terra: Convivência escolar e bullying na perspectiva da Psicologia Moral’, de autoria de uma das coordenadoras do Gepem, Luciene Regina Tognetta, e lançado em 2024. Imagens contidas no livro são das equipes de Ajuda em nível nacional, implementadas também nos estados do Rio de Janeiro; Ceará e Rio Grande do Sul; de Minas Gerais, São Paulo e Goiás; e no Distrito Federal. A Escola JPI é a única do interior baiano a ter Equipe de Ajuda, sendo que só há outros três grupos na Bahia: um em Lauro de Freitas, na Região Metropolitana de Salvador; e dois na capital baiana. A Exposição ‘Mãos, pés e olhos de gente que cuida da gente’, realizada até este sábado (15) na unidade de ensino feirense, foi iniciada na segunda-feira (10).



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O Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (PPGCOM/UFRB) inicia o semestre 2025.1 com uma Aula Magna especial, ministrada pela renomada pesquisadora Profa. Dra. Marialva Barbosa. O evento acontece no dia 26 de março, às 14h30, no Auditório do CAHL, localizado na Rua Mestro Irineu Sacramento, no Centro de Cachoeira.



Com o tema "Comunicação, História e Memória: Trilhas e Caminhos", a palestra será uma oportunidade para aprofundar reflexões sobre as interseções entre os meios de comunicação, a construção histórica da imprensa e a preservação da memória coletiva.



Professora titular da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e pesquisadora do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), Marialva Barbosa é uma das maiores referências acadêmicas na área da comunicação no Brasil. Sua trajetória inclui a presidência da INTERCOM (Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação) e premiações importantes, como o Prêmio Luiz Beltrão de Ciências da Comunicação.



Reconhecida por suas pesquisas sobre a história da imprensa e da mídia, a professora contribui significativamente para o entendimento das dinâmicas comunicacionais ao longo do tempo e seus impactos na sociedade.



A Aula Magna é promovida pelo PPGCOM/UFRB, em parceria com o Comunime (Grupo de Pesquisa Comunicação, Identidades e Memória). A palestra promete ser um momento de troca de conhecimento e inspiração para estudantes, pesquisadores e profissionais da área.

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O desempenho no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) pode se tornar um dos requisitos para acessar e permanecer no Programa Pé-de-Meia. É o que &nbsp;indica o Projeto de Lei 163/25, &nbsp;em análise na Câmara dos Deputados.



A proposta é de autoria dos deputados do Novo de São Paulo Adriana Ventura (Novo-SP) e Ricardo Salles (Novo-SP). Os parlamentares afirmam que é necessário aprimorar o programa, e vincular o incentivo financeiro ao rendimento escolar. &nbsp;A mudança sugerida, segundo eles, promove a meritocracia.



Atualmente, o programa concede incentivo financeiro, na modalidade poupança, para estimular alunos do ensino médio a concluírem o curso Os requisitos para a obtenção são: efetivação da matrícula no início de cada ano letivo; frequência escolar mínima de 80% do total de horas letivas; conclusão do ano letivo com aprovação; participação nos exames do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e, quando houver, nos exames aplicados pelos sistemas de avaliação externa dos entes federativos para o ensino médio e &nbsp; participação no Enem para aqueles que frequentam o último ano letivo do ensino médio público;&nbsp;



O projeto tramita em caráter conclusivo e será analisado pelas comissões de Educação; e de Constituição e Justiça e de Cidadania. Para virar lei, terá de ser aprovado pela Câmara e pelo Senado.



*Com informações Metro 1

APLB

O Governo do Estado e o Sindicato dos Trabalhadores em Educação do Estado da Bahia (APLB) formalizaram, nesta quarta-feira (12), um acordo que estabelece a concessão de reajuste salarial e outros avanços nas carreiras dos profissionais da Educação Básica da rede estadual, nos anos de 2025 e 2026. O ato ocorreu durante reunião de negociação entre o governador Jerônimo Rodrigues, a secretária da Educação, Rowenna Brito, e representantes da entidade sindical.



Para este ano, o acordo prevê reajuste de 6,27% no mês de maio – e retroativo a janeiro – para professores da Educação Básica. Com este percentual de aumento, o vencimento básico inicial da carreira será de R$ 4.965,24, permanecendo 2% acima do piso nacional da categoria estabelecido pelo Ministério da Educação (MEC).



A concessão do reajuste na folha de pagamento do mês de maio inclui o pagamento das diferenças retroativas aos meses de janeiro e fevereiro; já no mês de junho, será realizado o ⁠pagamento das diferenças retroativas aos meses de março e abril. O reajuste é extensivo a coordenadores pedagógicos, professores em Regime Especial de Direito Administrativo (REDA) e professores indígenas.



A negociação, conduzida pela Secretaria da Educação (SEC), Secretaria da Administração (Saeb) e Secretaria de Relações Institucionais (Serin), também envolveu o anúncio da certificação para professores e coordenadores pedagógicos, que vai compor a promoção dos profissionais nos graus da carreira de magistério, ainda este ano.



O pagamento de 50% do valor da promoção será realizado após a inscrição no curso de aperfeiçoamento, no mês de setembro deste ano. Já o restante do pagamento ocorrerá na efetivação da promoção, em junho do ano que vem. Em 2026, ficou definido ainda o pagamento do Piso Nacional da Educação, no valor nominal que venha a ser fixado, a partir de fevereiro daquele ano.



Outro ponto do acordo é a publicação, nesta quinta-feira (13), de portaria para conversão da licença prêmio em valores financeiros para professores em regência de classe e, de forma inédita, para coordenadores pedagógicos.



“Esse é um investimento para garantir avanço na aprendizagem da educação e eu não tenho nenhuma dúvida de que investir em infraestrutura física nas escolas de tempo integral, nos programas de acesso e de permanência para os estudantes – Bolsa Presença, Pé de Meia, com o apoio do presidente Lula – em melhores condições de trabalho, valorização dos profissionais da educação, é investir em uma formação de qualidade para os nossos estudantes”, reforçou Rowenna sobre o reajuste, destacando o desempenho dos estudantes em indicadores como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e no Sistema de Seleção Unificada (Sisu), que teve a Bahia no terceiro lugar na média nacional.



Coordenador-geral da APLB, Rui Oliveira compartilhou que foram realizadas 18 Assembleias Regionais com os professores sobre o tema, para posterior alinhamento com o governo estadual. “É um avanço para o professor, para o coordenador pedagógico, as peças mais importantes, além dos próprios estudantes, no processo educacional. Hoje é dia de festa. Estamos comemorando com muito orgulho de ser professor e de ser coordenador pedagógico”, frisou.

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Os professores da rede municipal de Feira de Santana decidiram paralisar as atividades na próxima terça-feira (18), em protesto contra a falta de resposta do governo municipal às reivindicações da categoria. A decisão foi tomada em assembleia realizada nesta terça-feira (12), na sede da APLB Sindicato.



A principal pauta dos trabalhadores é o pagamento do piso salarial nacional, que em 2024 foi estabelecido em R$ 4.867 para professores de nível inicial da educação fundamental. Segundo a presidente da APLB Feira, Marlede Oliveira, a categoria entregou a tabela salarial e a pauta de reivindicações ao secretário de Educação, Pablo Roberto, no início do ano, mas até o momento não recebeu nenhuma resposta.



“Estamos em março e não tivemos retorno de nenhum item da nossa pauta. São 13 pontos que precisam ser respondidos pelo governo, principalmente a questão da tabela salarial. O ex-prefeito passou três anos negando o piso dos professores. Em 2022 não teve reajuste, em 2023 também não e, agora, em 2024, seguimos sem resposta”, afirmou.



A sindicalista destacou ainda que, além do piso salarial, a categoria cobra alterações na carga horária, mudança de referência e esclarecimentos sobre os precatórios do Fundef.



Os professores decidiram paralisar as atividades e se concentrar em frente à Secretaria Municipal de Educação (Seduc) para cobrar uma posição do governo.



“Terça-feira é dia de paralisação. A partir de hoje, vamos divulgar nas redes sociais, avisar os pais e estudantes. Não haverá aula, mas depois haverá reposição”, explicou Marlede.



De acordo com ela, o secretário Pablo Roberto alegou que ainda não houve reunião entre as secretarias de Administração e Fazenda para calcular o impacto financeiro do reajuste.



“Por isso, não temos resposta. Mas vamos pressionar para que essa reunião aconteça e para que a categoria tenha um retorno”, concluiu.



A mobilização da próxima terça-feira será marcada por um ato público em frente à Seduc, onde os professores pretendem reforçar as cobranças e exigir que a Prefeitura apresente um posicionamento sobre o reajuste salarial e as demais demandas.



*Com informações do repórter Matheus Gabriel

Educação

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