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O Ministério da Educação (MEC) anunciou a oferta de 112.168 novas vagas para o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) ao longo de 2025. Desse total, 50% serão destinadas a candidatos inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico) e com renda familiar per capita de até meio salário mínimo.



A modalidade Fies Social, lançada em 2024, permite financiamento de até 100% dos encargos educacionais e reserva cotas para grupos prioritários, como pretos, pardos, indígenas, quilombolas e pessoas com deficiência. Segundo dados do MEC, no primeiro semestre de 2024, 39.419 estudantes migraram do modelo tradicional do Fies para o Fies Social.



Sobre o programa



Criado pela Lei n.º 10.260, de 12 de julho de 2001, o Fies tem como objetivo oferecer financiamento a estudantes de cursos de graduação em instituições privadas que participam do programa e possuem avaliação positiva no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).



Desde 2018, o programa oferece juros zero e uma escala de financiamento ajustada de acordo com a renda familiar do candidato, ampliando o acesso ao ensino superior para estudantes de baixa renda.



*Metro1

Educacao-da-Bahia

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC) divulgou o cronograma de matrícula para o ano letivo de 2025, que será realizado exclusivamente online, de 13 a 21 de janeiro. Os interessados que ainda não possuem cadastro na plataforma&nbsp;ba.gov.br&nbsp;devem se registrar previamente. No dia reservado para sua matrícula, basta acessar o sistema para escolher a escola, série e turno desejados.



O coordenador de Matrícula da SEC, Everson Costa, destacou a importância do cadastro prévio e da atenção às datas específicas para evitar transtornos. “Neste ano, toda a rede estadual realizará as matrículas pelo portal&nbsp;ba.gov.br, permitindo que o processo seja feito de casa ou de qualquer lugar, sem filas ou restrições de horário. Recomendamos que a comunidade escolar realize o cadastro prévio no portal, preenchendo todos os dados necessários. No dia reservado, é só acessar a plataforma, selecionar o serviço de matrícula e escolher a escola mais próxima com disponibilidade para a série e turno desejados. Assim, o processo será mais ágil e prático”, explicou.



O calendário foi organizado para atender diferentes grupos:



<ul>
<li>13 de janeiro: Matrícula para pessoas com deficiência (PcD).</li>



<li>14 de janeiro: Transferência de estudantes da rede estadual para outra unidade da mesma rede.</li>



<li>15 e 16 de janeiro: Matrícula de alunos que concluíram o 5º ou 9º ano do Ensino Fundamental em escolas municipais em 2024, para ingresso no 6º ano do Fundamental ou 1º ano do Ensino Médio em escolas estaduais.</li>



<li>17 de janeiro: Matrícula para estudantes de outras redes de ensino interessados em vagas do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental.</li>



<li>20 e 21 de janeiro: Matrícula para estudantes de outras redes interessados em vagas no Ensino Médio.</li>
</ul>



Após realizar a matrícula no portal&nbsp;ba.gov.br, o estudante ou responsável deve comparecer à unidade escolar em até cinco dias úteis para apresentar os seguintes documentos:



<ul>
<li>Histórico Escolar (original);</li>



<li>RG ou Certidão de Registro Civil;</li>



<li>CPF;</li>



<li>Comprovante de residência atualizado;</li>



<li>Carteira de vacinação (para alunos até 18 anos).</li>
</ul>



A SEC reforça que o cumprimento dos prazos e a entrega da documentação completa são fundamentais para garantir a vaga na unidade escolar e no turno escolhido, além de possibilitar o acesso aos programas sociais oferecidos pela rede estadual.

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Após a última&nbsp;avaliação quadrienal da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), divulgada em 2022, a Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb) cumpre a missão e aprova o quinto curso de doutorado em apenas dois anos. Agora, a Universidade conta com o recém aprovado curso de Doutorado em Química.



Com 20 anos de Programa de Pós-Graduação em Química (PPGQUI), agora o curso passa a ser o primeiro doutorado em química do interior da Bahia, salienta o reitor da Uesb, professor Luís Otávio de Magalhães. “É mais uma conquista muito importante para a Uesb, para a Bahia e para todo o Norte-Nordeste. Será o primeiro curso de Doutorado na área de Química oferecido fora das capitais do Norte-Nordeste e o primeiro a ser oferecido por uma universidade estadual”, diz o reitor.



Conforme pontua o pró-reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação (Proppi), professor Robério Rodrigues, com o apoio institucional da Uesb, como custeio, captação de recursos em editais, apoio técnico, planejamento estratégico, dentre outras ações, a aprovação “representa um importante vetor de redução de assimetrias. Para a comunidade regional será algo transformador ter um Doutorado no interior, possibilitando a realização de pesquisas de ponta e formação de massa crítica na região”, explica o pró-reitor.



As métricas da Capes para aprovação compreendem a experiência do corpo docente, produtividade científica, infraestrutura de pesquisa e ensino adequadas. A meta é que ainda em meados de 2025 abra a seleção para a primeira turma do curso. De acordo o coordenador do Programa, professor Baraquízio Braga, “o Programa já era pioneiro em acreditar que era possível fazer pesquisa científica de química com excelência no interior da Bahia e com a aprovação do doutorado isso foi confirmado”, diz o professor. Serão contemplados profissionais e pesquisadores das áreas de Química (licenciado, bacharel e industrial) e áreas afins, tais como Engenheira Química, Farmácia , Agronomia, dentre outros.

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O programa Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies) oferecerá, no ano de 2025, mais de 112 mil vagas. A informação foi confirmada em edição extra do Diário Oficial da União (DOU) publicada nesta terça-feira (31). A informação é de uma matéria do Metrópoles.



Serão, no total, 112.168 vagas ofertadas em 2025. O Ministério da Educação (MEC) investirá R$ 774 milhões no programa. Destes, R$ 600 milhões serão disponibilizados no primeiro semestre do ano, para atender 67.301 vagas. Já no segundo semestre, o investimento será de 174,4 milhões para atender 44.867 vagas. O Fies é um programa do MEC que permite aos estudantes financiarem cursos superiores em instituições particulares, acrescenta o Metrópoles



*Com informações Bahia.ba

Em 2024, o Governo do Estado da Bahia avançou na área da educação, consolidando investimentos nas entregas da reestruturação da sua rede física escolar. Os recursos tiveram como destinação a construção de novas escolas, ampliação e reforma de unidades existentes. Tão importante quanto a modernização da infraestrutura foram as ações e recursos destinados aos programas de permanência estudantil, de Gestão da Aprendizagem e de valorização dos profissionais.



Novas obras já foram licitadas para iniciar em 2025, que também será marcado por mais iniciativas voltadas ao aperfeiçoamento do ensino público, a exemplo da oferta de cursos para atender ao setor industrial, com destaque para o setor automotivo.



Para a secretária da Educação do Estado, Rowenna Brito, os resultados alcançados em 2024 reforçam o compromisso da Bahia com uma educação pública de qualidade.



“Estamos promovendo uma verdadeira transformação na educação pública baiana, com investimentos robustos que impactam diretamente o aprendizado e a permanência dos estudantes. Nossa prioridade é oferecer uma estrutura moderna, educação em tempo integral, formação profissional e técnica, além de ações que garantam oportunidades para todos”, afirmou.



Do total de mais de R$ 1,5 bilhão investidos em obras em unidades escolares, R$ 1 bilhão foi aplicados na construção de 41 novas escolas, R$ 418 milhões na ampliação e modernização de 45 unidades escolares, e R$ 104,5 milhões em 385 obras de reforma em colégios em todo o estado. Além disso, dois complexos poliesportivos foram entregues, enquanto a instalação de usinas fotovoltaicas contribuiu para a sustentabilidade energética da rede estadual. Outros 150 projetos já tiveram a licitação lançada, somando R$ 2,5 bilhões em investimentos.



Atualmente, a rede estadual atende aproximadamente 675 mil estudantes distribuídos em 1.754 unidades escolares, incluindo 1.052 escolas, 669 anexos e 33 Escolas Família Agrícola (EFAs), além de 28 colégios indígenas que atendem cerca de 6 mil alunos.



Educação em Tempo Integral e Profissional



A expansão da Educação em Tempo Integral foi um dos principais marcos de 2024. O modelo chegou a 345 municípios, beneficiando 582 unidades escolares e 93.558 estudantes. Paralelamente, a Educação Profissional também registrou avanços, atendendo 218 municípios e 109 mil alunos. Ambas as iniciativas refletem o compromisso do governo em ampliar oportunidades de formação integral e preparar os jovens para o mercado de trabalho.



Em fevereiro de 2025, 574 unidades escolares em 417 municípios terão cursos técnicos de Educação Profissional e Técnica. Já no primeiro semestre, cerca de 200 mil vagas presenciais de cursos técnicos no primeiro semestre de 2025 foram articuladas com a Educação Integral e o Ensino Médio de Tempo Parcial. Também, serão lançados editais de oferta de cursos de qualificação profissional e especialização pós-técnica para a rede estadual.



Outra novidade importante para o próximo ano letivo é a ampliação e fortalecimento da oferta do Eixo Industrial de cursos técnicos em Salvador e Região Metropolitana para atender a demanda de empresas, como a BYD e outras de áreas da Mecatrônica, Petróleo e Gás, Eletrotécnica, Eletromecânica, Mecânica e Química.



“Com a ampliação das escolas de tempo integral e da Educação Profissional, estamos criando condições para que os jovens baianos se desenvolvam de forma plena, tendo acesso a um ensino moderno, inclusivo e alinhado às demandas de agora e do do futuro”, destacou a secretária Rowenna Brito.



Investindo na permanência



Programas como o Mais Estudo e o Bolsa Presença têm sido fundamentais para garantir a permanência dos alunos na escola. O Mais Estudo oferece reforço em Língua Portuguesa e Matemática, permitindo que os alunos-monitores recebam uma bolsa de R$ 150 por mês. Em 2024, 46 mil estudantes foram beneficiados pelo programa, com investimento de R$ 61 milhões.



Pioneiro no Brasil e referência para inciativas como o Pé-de-Meia do governo federal, o Bolsa Presença contou, em 2024, com um investimento do governo estadual estimado em R$ 685 milhões. Cada família habilitada recebe R$ 150 por mês, acrescidos de R$ 50 a partir do segundo filho matriculado.



Este ano, foram beneficiados mais de 485 mil estudantes em condições de vulnerabilidade econômica. Para receber o benefício é necessário se manter atualizado no Cadastro Único para Programas Sociais (CadÚnico).



Em 2024, o Governo da Bahia aumentou o valor do benefício pago pelo Mais Futuro, programa executado pela SEC visando contribuir com a formação dos jovens universitários em situação de vulnerabilidade socioeconômica, comprovada no CadÚnico.



O benefício alcança estudantes regularmente matriculados em curso de graduação presencial nas universidades públicas estaduais (Uesb, Uesc, Uefs e Uneb). Quem reside a menos de 100 quilômetros de distância do campus onde frequenta o curso superior recebe o Auxílio Básico, no valor de R$ 400. Já o Auxílio Moradia, no valor de R$ 800, é direcionado a quem mora a uma distância superior a 100 quilômetros do campus. Alimentação e Transporte Escolar



O governo estadual também reforçou a alimentação escolar destinando R$ 445 milhões para garantir refeições nutritivas para os estudantes. Deste total, R$ 345 milhões são provenientes do orçamento estadual e R$ 100 milhões do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). Esses investimentos refletem o compromisso da gestão estadual em assegurar que todos os estudantes tenham acesso diário a refeições nutritivas (do café da manhã à ceia). São oferecidas 30 milhões de refeições por mês. A oferta de alimentos também prioriza a comercialização de produtos dos agricultores familiares, promovendo o desenvolvimento econômico e a segurança alimentar nas comunidades locais



Atualmente, mais de 213 mil estudantes baianos utilizam o transporte escolar público, sendo 35 mil deles pessoas com deficiência (PCD). Em 2024, foram adquiridos 448 ônibus e 57 vans, somando um investimento de R$ 240 milhões. Até o momento, já foram entregues 51 ônibus, com um custo de R$ 15,9 milhões, e 57 vans, totalizando R$ 15,5 milhões. O repasse previsto para os municípios via Programa Estadual de Transporte Escolar é de R$ 101 milhões.



Gestão da Aprendizagem



Em 2025, o Programa Gestão da Aprendizagem seguirá como eixo estratégico para modernizar a educação pública baiana. Ele integra um conjunto de ações para a garantia do desenvolvimento das práticas pedagógicas e aumento do nível de proficiência dos estudantes, regularização do fluxo escolar, e permanência e aprovação dos estudantes. Essa ação tem como objetivos contribuir para a melhoria da qualidade do ensino e aprendizagem dos estudantes, viabilizar estrutura de pessoal e tecnologia vinculadas entre as escolas, Núcleo Territorial de Educação (NTE) e a SEC, desenvolvendo uma articulação entre planejamento e acompanhamento das unidades escolares. Além disso, o programa promove formação, sistemas e suporte didático que aprimoram os processos de aprendizagem.



Avanço no Ideb



A edição de 2023 do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), divulgada pelo Ministério da Educação em 2024, reafirma os avanços da Bahia na educação pública. Em 2023, a rede estadual alcançou nota 3,7, superior aos 3,5 de 2021 e aos 3,2 de 2019. Escolas de faixas socioeconômicas mais baixas registraram os maiores crescimentos no Ideb, com avanços de 10,6% e 11% entre 2019 e 2023, destacando o impacto das políticas voltadas para a redução das desigualdades educacionais.



Valorização dos profissionais da Educação



A SEC desenvolve diversas ações e atividades direcionadas à promoção da saúde, do bem-estar e de atitudes de valorização voltadas para os servidores da rede estadual, por meio do Programa de Atenção à Saúde e de Valorização do Professor (PASVAP), vinculado à Superintendência de Recursos Humanos e é realizado em parceria com demais órgãos estaduais.



Além disso, o Governo do Estado vem investindo na ampliação de qualificação do quadro de profissionais da Educação. O último concurso recebeu mais de 103 mil inscritos, divididos em 27 Núcleos Territoriais de Educação (NTE), situados em Salvador e em outros 26 municípios do Estado. O concurso ofereceu um total de 2.113 vagas, sendo 1.806 vagas para professores, 289 vagas para o cargo de coordenador pedagógico e 18 vagas para coordenador pedagógico indígena. Dos 4.923 habilitados no concurso, 4005 foram convocados, correspondendo a 81% do total. Um número de 1.679 foi convocado em setembro de 2024. Já foram nomeados 2.043 profissionais.



Órgão vinculado à SEC, o Instituto Anísio Teixeira (IAT) realizou neste ano, 45 ações formativas, contemplando cerca de 30 mil educadores, envolvendo professores, coordenadores pedagógicos, gestores escolares e técnicos dos Núcleos Territoriais de Educação (NTE) e, também, das Secretarias Municipais de Educação (SME). Entre as ações, se destacam destacar a Formação para Educadores Ingressantes, que acolheu os professores e coordenadores pedagógicos aprovados no último concurso da Educação, numa ação inédita de recepção dos novos educadores.



Ao todo, participaram da formação 674 educadores ingressantes. Também, foi destaque este ano o projeto Agência de Notícias na Escola, que trouxe para a comunidade escolar a pauta sobre a educação midiática. O projeto faz com que os estudantes produzam notícias, fotos, podcasts entre outros conteúdos informativos sobre sua escola, município e território.

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A Prefeitura de Feira de Santana publicou, na segunda-feira (30), o Decreto nº 13.787, que regulamenta a Lei nº 4.255/2024. A legislação autoriza a venda por chamamento ou credenciamento público do precatório decorrente das diferenças do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef). Os recursos serão destinados à educação básica e à valorização dos profissionais do magistério.



O decreto define que os recursos extraordinários, previstos para os anos de 2025 ou 2026, ou antecipados por decisão judicial, serão aplicados em conformidade com a legislação federal e diretrizes do Supremo Tribunal Federal. Segundo o texto, 60% do montante será destinado ao pagamento de abonos aos profissionais da educação.



Quem será contemplado?



Os beneficiários incluem professores que atuaram na rede pública municipal entre 1997 e 2006, período em que ocorreram os repasses a menor do Fundef, além de aposentados e, em caso de falecimento, seus herdeiros. O pagamento será realizado mediante a concordância dos beneficiários com a venda do percentual de valor que lhes cabe.



“O pagamento terá caráter indenizatório e será realizado de forma proporcional à jornada de trabalho e ao tempo de efetivo exercício no magistério durante o período estipulado”, esclarece o decreto.



O rateio será baseado em critérios como jornada de trabalho e período de atuação no magistério. O cálculo do valor individual será realizado a partir da unidade “hora-aula referência”. Para assegurar a transparência, uma comissão especial composta por representantes do município e dos servidores será criada.



Os valores serão pagos diretamente em folha de pagamento suplementar ou por meio de ordens de pagamento. Beneficiários que não possuem mais vínculo com o município deverão requerer o recebimento junto à Secretaria de Administração. No caso de falecidos, os herdeiros precisarão apresentar alvará judicial para liberação do montante.



As Secretarias de Administração, Educação e Fazenda serão responsáveis pela publicação de portarias conjuntas para regulamentar os aspectos operacionais e legais do chamamento ou credenciamento público.

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Em sua última agenda pública do ano, o governador Jerônimo Rodrigues (PT) se reuniu na segunda-feira (30) com mais de mil profissionais da educação para fazer um balanço de 2024 e definir as prioridades para 2025. O encontro, realizado por videoconferência, contou com a participação de diretores e vice-diretores de escolas estaduais, além de dirigentes dos Núcleos Territoriais de Educação (NTE) da Bahia. Durante a reunião, foram discutidas as metas para o próximo ano letivo, com destaque para a redução de 50% no abandono escolar.



O enfrentamento do abandono escolar será impulsionado por uma série de iniciativas, incluindo investimentos em infraestrutura, ampliação do transporte escolar e programas de apoio pedagógico e social. Segundo dados do Ministério da Educação (MEC), a Bahia registrou avanços no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), com uma nota de 3,7 em 2023, superando os 3,5 de 2021 e os 3,2 de 2019, no desempenho das escolas estaduais de ensino médio.



O governador agradeceu o empenho dos profissionais da educação e reafirmou o compromisso de avançar em 2025. “Fiz questão de encerrar minha agenda pública do ano com este encontro, reafirmando nosso compromisso com os estudantes. Embora ainda haja muito a fazer, os resultados alcançados nos dão esperança. Em 2025, continuaremos trabalhando para garantir que mais crianças e jovens tenham acesso a uma educação de qualidade e possam construir um futuro melhor.”



De acordo com Aline Oliveira, diretora do NTE de Bom Jesus da Lapa, os resultados de 2024 são fruto de um esforço coletivo que aponta o caminho para os próximos desafios. “Nossa equipe vem acompanhando a evolução e a mudança das escolas, as metas que têm sido estabelecidas, passo a passo, e que se refletem nos resultados das últimas avaliações. Conseguimos avançar na superação das deficiências na aprendizagem dos nossos meninos e meninas, mas ainda há trabalho a ser feito. Em 2025, nosso compromisso é intensificar estratégias articuladas, priorizando a aprendizagem como instrumento de qualidade de vida e buscando resultados ainda mais expressivos em todas as unidades escolares.”



Em 2024, o governo estadual investiu mais de R$ 1,8 bilhão na construção de 39 novas escolas, na reforma de 44 unidades e na implementação de complexos poliesportivos, além de outras ações para modernizar os espaços escolares. O governador Jerônimo Rodrigues enfatizou a importância do trabalho das equipes nos territórios para garantir uma educação mais inclusiva. “Os avanços mostram que estamos no caminho certo, mas precisamos intensificar nossos esforços para que mais crianças e jovens permaneçam na escola”, destacou.



As metas para 2025 incluem a ampliação do ensino integral, o fortalecimento de políticas de permanência estudantil e a adoção de tecnologias educacionais para modernizar o processo de ensino e aprendizagem. A secretária da Educação, Rowenna Brito, ressaltou a relevância do planejamento integrado. “O combate ao abandono escolar continua sendo um grande desafio, mas os avanços que tivemos nos dão a certeza de que é possível garantir os direitos educacionais em todos os territórios da Bahia”, afirmou.

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Na manhã desta segunda-feira (30), Feira de Santana viveu um momento de grande emoção e reconhecimento com a cerimônia de denominação da nova sede administrativa da Secretaria Municipal de Educação (Seduc) Elizabeth Gomes Martins. A homenagem celebra a memória de uma das figuras mais marcantes da educação no município e mãe do prefeito Colbert Martins Filho.



O complexo educacional, localizado na antiga área do Feira Tênis Clube, reúne também o Centro Integrado de Educação Inclusiva Colbert Martins Filho e o Centro de Formação Continuada de Profissionais da Educação Professor Geraldo Leite. A solenidade contou com a presença de familiares da homenageada, representantes da educação, secretários municipais e diversas autoridades.



Durante o evento, o prefeito Colbert Martins Filho destacou, emocionado, o legado de sua mãe. “Minha mãe transformou vidas por onde passou. Seu amor pela educação e sua dedicação às crianças de Feira de Santana foram o alicerce de muitas conquistas. Esta homenagem é um reconhecimento à grande mulher que ajudou a moldar o futuro da nossa cidade, inspirando gerações com seu exemplo e trabalho incansável”, relatou.



Além de dar nome à nova sede administrativa, Elizabeth também foi homenageada este ano com o Centro Municipal de Educação Infantil Professora Elizabeth Gomes Martins, inaugurado em maio no bairro Gabriela. A unidade, construída do zero, funciona em tempo integral e atende uma média de 200 crianças de 2 a 5 anos, reforçando o compromisso com a educação infantil, uma das causas que marcaram a trajetória da homenageada.



O legado de Elizabeth Gomes Martins



Elizabeth Gomes Martins nasceu em 8 de outubro de 1929, em Feira de Santana. Professora por mais de 30 anos, iniciou sua carreira na cidade de Conceição da Feira, onde conheceu seu marido, Colbert Martins da Silva, com quem teve três filhos: Colbert Filho (médico e político), Evaldo (economista) e Eliane (odontóloga).



Como primeira-dama de Feira de Santana, entre 1977 e 1982, liderou iniciativas inovadoras, como a criação do primeiro “Lar da Criança”, criado em 09 de maio de 1980, como Creche-Escola Dagmar Silva, no bairro da Baraúna. Espaço que atende crianças de 2 a 6 anos com assistência educacional, médica e alimentar. Por meio da Associação de Promoção Humana, fundou escolas municipais e promoveu ações beneficentes para viabilizar os projetos educacionais.



Mesmo aposentada, Elizabeth continuou a trabalhar como voluntária, mantendo seu compromisso com as crianças dando aula de canto, munida de uma sanfona, que animava as festinhas juninas.&nbsp;



A professora faleceu no dia 15 de setembro de 2010. Porém, sua alegria, carisma e dedicação, “D. Bete”, como era carinhosamente conhecida, deixou um legado que inspira a educação e a cidadania em Feira de Santana até os dias de hoje.&nbsp;

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Lançado no início de 2024, o programa federal Pé-de-Meia fechou o ano com mais de 3,9 milhões de estudantes beneficiados. O programa oferece incentivo financeiro e educacional para estudantes do ensino médio de escolas públicas que fazem parte do Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico). Ao todo, o estudante pode receber, em todo o ensino médio, um total de R$ 9,2 mil.



De acordo com o Ministério da Educação (MEC), dada a escala do incentivo e o público beneficiado, o Pé-de-Meia é atualmente a maior política de combate à desigualdade social do país, depois do Bolsa Família. O programa conta com investimento anual de R$ 12,5 bilhões.



Em números absolutos, o estado de São Paulo concentra a maior quantidade de beneficiados, 538.604, seguido pela Bahia, com 410.639 e Minas Gerais, com 351.666.



O programa foi lançado como incentivo para que os estudantes concluam o ensino médio. O Censo Escolar de 2023 mostrou que a etapa concentra a maior taxa de repetência, 3,9%, de toda a educação básica, que vai da educação infantil ao ensino médio. A etapa também tem a maior evasão, 5,9% dos estudantes deixam os estudos.



Os dados mostram ainda que as populações mais vulneráveis são as mais impactadas. A educação quilombola registrou a maior taxa de repetência no ensino médio, 11,9%, seguida pela educação indígena, com 10,7%, a rural, com 5,2% e a especial, com 3,9%. Os dados são referentes a 2020 e 2021.



Em relação à evasão, esses percentuais foram 4,6% na educação quilombola, 5,2% na indígena, 5,9% na rural e 6,2% na educação especial.



Entre os principais motivos para abandonar os estudos está a necessidade de trabalhar para complementar a renda familiar. Segundo o estudo Educação brasileira em 2022 – A voz de adolescentes, realizada pelo Inteligência em Pesquisa e Consultoria Estratégica (Ipec) para o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), 48% dos adolescentes entrevistados deixaram de estudar porque precisavam trabalhar.



Em seguida, 30% disseram não mais frequentar a escola por não conseguirem acompanhar as explicações ou atividades passadas pelos professores.



Em fevereiro, na divulgação dos dados do Censo Escolar, o ministro da Educação, Camilo Santana, justificou o programa Pé-de-Meia: “Não podemos deixar ninguém para trás! O Pé-de-Meia complementa uma série de iniciativas do governo federal para tornar a escola mais atrativa”.



Segundo o ministro, o programa soma-se a um conjunto de iniciativas da pasta para promover “uma educação à qual todos tenham acesso e na qual todos permaneçam na escola, com qualidade e sem as desigualdades existentes”.



Pé-de-Meia em valores O Pé-de-Meia é destinado a estudantes do ensino médio do curso regular e da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Para participar do programa, o estudante deve ser integrante de uma família inscrita no CadÚnico e ter renda por pessoa mensal de até meio salário mínimo.



Ao comprovar matrícula e frequência, o estudante recebe o pagamento de incentivo mensal de R$ 200, que pode ser sacado em qualquer momento. O aluno também recebe depósitos de R$ 1 mil ao fim de cada ano letivo concluído com aprovação, que ficarão como uma poupança e poderão ser sacados após a formatura no ensino médio.



Além disso, recebe um adicional de R$ 200 pela participação no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).



Se somadas todas as parcelas do incentivo, os depósitos anuais e o adicional do Enem, os valores chegam a R$ 9,2 mil por aluno.



A adesão dos estudantes ocorre por meio de termo de compromisso assinado por redes de ensino federais, estaduais, distrital e municipais que oferecem o ensino médio e informam os dados dos estudantes ao Ministério da Educação (MEC), por meio de sistema informatizado.



Confira o número de beneficiados em cada estado:



AC 26.054 AL 96.768 AM 133.751 AP 24.061 BA 410.639 CE 285.502 DF 41.745 ES 59.109 GO 108.572 MA 229.248 MG 351.666 MS 44.589 MT 65.382 PA 277.082 PB 111.295 PE 257.290 PI 106.105 PR 135.905 RJ 273.878 RN 88.186 RO 34.580 RR 14.698 RS 118.034 SC 59.784 SE 62.371 SP 538.604 TO 43.651



*Com informações Agência Brasil

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O Instituto Federal Baiano (IF Baiano) – Campus Valença abriu processo seletivo para o curso Especialização Internacional em Conservação de Recursos Genéticos Animais e seus Sistemas de Produção (CRGA&amp;SP). Estão sendo disponibilizadas 40 vagas para o curso, que é gratuito e ofertado na modalidade a distância.



O curso de pós-graduação terá o português (Brasil) como primeira língua oficial, e o espanhol como segunda língua, sendo necessário que os estudantes tenham conhecimentos específicos em ambas para serem aprovados. A carga horária total do curso é de 426 horas, com aulas remotas ministradas em momentos síncronos e assíncronos, por meio da plataforma da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP) ou outra plataforma oficial do IF Baiano, a ser divulgada posteriormente.



A formação é destinada a profissionais graduados em qualquer área do conhecimento, com interesse na Conservação de Recursos Genéticos Animais (CRGA), e que possuam diploma de nível superior, reconhecido pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC). No caso de candidatos estrangeiros, é preciso apresentar o diploma e histórico escolar registrados/reconhecidos em órgão competente com Apostilamento de Haia.



<h4 class="wp-block-heading">Inscrições</h4>



Os interessados poderão se inscrever no período de 23 de dezembro de 2024 a 21 de fevereiro de 2025. O processo de inscrição exige o envio do formulário (Anexo II) preenchido e da documentação especificada no item 4.1 do&nbsp;<a rel="noreferrer noopener" target="_blank" href="https://concurso.ifbaiano.edu.br/portal/pos-crga-sp-valenca-dezembro-2024/wp-content/uploads/sites/1118/2024/12/Edital-no-258-de-16-de-dezembro-de-2024.pdf">edital</a>, em formato PDF, para o e-mail: espinter.crgabr@gmail.com.&nbsp;



<h4 class="wp-block-heading">Seleção</h4>



A seleção será composta por duas fases:



<ul>
<li>Análise da Proposta de Pesquisa, com caráter eliminatório e classificatório;</li>



<li>Avaliação do Currículo Lattes, de caráter classificatório. </li>
</ul>



As propostas serão avaliadas considerando aspectos como coerência, justificativa e viabilidade, enquanto o currículo analisará as experiências profissionais e acadêmicas relevantes.



Os candidatos aprovados deverão realizar a matrícula entre os dias 7 e 14 de maio de 2025. O início das aulas está previsto para o dia 20 de maio de 2025, em formato remoto.



O&nbsp;<a rel="noreferrer noopener" target="_blank" href="https://concurso.ifbaiano.edu.br/portal/pos-crga-sp-valenca-dezembro-2024/wp-content/uploads/sites/1118/2024/12/Edital-no-258-de-16-de-dezembro-de-2024.pdf">edital</a>&nbsp;completo e demais informações estão disponíveis na&nbsp;<a rel="noreferrer noopener" target="_blank" href="https://concurso.ifbaiano.edu.br/portal/pos-crga-sp-valenca-dezembro-2024/">página do processo seletivo</a>. Dúvidas podem ser encaminhadas para o e-mail espinter.crgabr@gmail.com.&nbsp;

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A Prefeitura de Feira de Santana, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Seduc), inaugurou na última sexta-feira (27) nove quadras poliesportivas, ampliando as opções de lazer e educação para crianças e adolescentes da sede e dos distritos.



Na zona urbana, as novas quadras contemplam as Escolas Municipais Arthur Martins da Silva e Antônio Alves Oliveira, ambas no bairro Asa Branca; Francy Barbosa, no bairro Campo Limpo; Comendador Jonathas Teles de Carvalho, no bairro Conceição; e Ecilda Ramos de Souza, no bairro Jomafa.



Nos distritos, as escolas beneficiadas foram: Alvoro Pereira Boaventura, no distrito de Bonfim de Feira; Dr. Francisco Martins da Silva, no distrito de Maria Quitéria; Joaquim Pereira dos Santos, no distrito da Matinha; e Vereador Antônio Carlos Coelho, no distrito de Jaíba.



As quadras receberam estrutura moderna para atender às diversas práticas esportivas e garantir um ambiente seguro e adequado para o desenvolvimento dos alunos.



Para a professora de educação física, Jaciane Viana, as novas quadras transformam a rotina escolar. "A importância dessas quadras é que, além de incentivar a prática esportiva, elas podem revelar futuros atletas. O esporte é uma forma de educação, de saúde e de transformação. Com esse equipamento, podemos desenvolver aulas melhores, explorar habilidades dos estudantes e descobrir novos talentos. Além disso, a quadra é um espaço de lazer e diversão, especialmente para crianças que não têm acesso a praças ou áreas de recreação. Sentimos muito a falta dela enquanto estava em reforma, e agora os alunos têm um lugar para se movimentar, se alegrar e aprender a trabalhar em equipe", destacou.

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O Ministério da Educação publicou nesta quinta-feira (26) o edital do Sisu (Sistema de Seleção Unificada), que seleciona estudantes para universidades públicas do país. As inscrições vão do dia 17 a 21 de janeiro de 2025 e devem ser feitas no portal do Sisu. Cada estudante precisará preencher o cadastro socioeconômico e escolher o curso, turno, local e instituição desejados.



O resultado sairá dia 26 de janeiro e as matrículas devem ser feitas entre os dias 27 e 31 do mesmo mês. Os candidatos que não forem aprovados de primeira poderão manifestar interesse para permanecer na lista de espera entre 26 e 31 de janeiro.&nbsp;Os inscritos vão concorrer às vagas nas universidades ofertadas tanto no primeiro semestre, quanto no segundo semestre.



Para participar, é necessário que o candidato tenha o ensino médio completo, participado do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2024 e não pode ter zerado a prova de redação. As informações sobre o Sisu são obtidas no Portal Único de Acesso ao Ensino Superior, que também usa a plataforma gov.br.



*Com informações Metro 1

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