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Equipes do Ministério da Educação (MEC), da Secretaria de Educação do Estado (SEC) e da Prefeitura de Heliópolis estão trabalhando conjuntamente para prestar atendimento à comunidade escolar e às famílias envolvidas, após a morte de quatro jovens, estudantes de uma escola da cidade, na última sexta-feira (18).&nbsp;



Entre as medidas, ficou decidida a continuidade das práticas pedagógicas e o retorno às aulas na rede municipal de ensino, na próxima terça-feira, dia 29 de outubro. Nesse primeiro momento de retomada, serão realizadas atividades para acolhimento e escuta dos alunos e professores. A escola onde aconteceu o ataque segue sem previsão de retorno, somente com atendimento de apoio aos estudantes e profissionais que trabalham na unidade.



Uma equipe multidisciplinar da SEC e da Secretaria de Saúde do Estado (Sesab), formada por profissionais de Psicologia e Serviço Social, também está atuando no município, desde que o fato ocorreu. A representante do Ministério da Educação, Sarah Vieira, que já acompanhava o trabalho através de reuniões on line, chegou a Heliópolis, na quarta-feira (23). Sarah é psicóloga e coordenadora do Núcleo de Resposta e Reconstrução de Unidades Escolares (NRRUE), com experiência em situações de violência extrema nas escolas, e atuou em situações semelhantes no país.&nbsp;



“Vamos estudar junto, principalmente com a comunidade, como a retomada das escolas vai se dar de maneira segura e sensível ao momento que a comunidade vive. Depois, vamos ter outros desafios, como lidar com os efeitos a médio e longo prazo das reações de luto, das reações ao estresse e, principalmente, com os desdobramentos em termos de saúde mental”, explicou.&nbsp;



<figure class="wp-block-image size-full"><img src="https://deolhonacidade.net/wp-content/uploads/2024/10/Foto-Joa-SouzaGOVBA-2-1-900x600-1.jpeg" alt="" class="wp-image-82567"/><figcaption class="wp-element-caption">Foto: Joá Souza/GOVBA
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A especialista do MEC reforçou, ainda, o caráter coletivo de atuação no momento. “O papel do Ministério, nesse momento, é somar esforços, trabalhar como apoio, como um órgão que tem uma visão maior de país que já vem lidando, infelizmente, com essas situações de ataques de violência extrema nas escolas. Queremos ouvir as pessoas do território para traçarmos as melhores estratégias”, destacou.



Força-tarefa



As equipes do MEC e SEC participaram de uma reunião, na quarta-feira, na Secretaria Municipal de Educação, onde estão concentradas as atividades. Estiveram presentes representantes do Poder Municipal; do Conselho Tutelar; do Sindicato dos Servidores Públicos do Município; do Conselho Municipal de Educação; Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (CMDCA); do Centro de Referência de Assistência Social (CRAS); do Núcleo Territorial de Educação 17 e da Secretaria Estadual de Educação, para traçar estratégias práticas e coerentes diante deste momento.



Superintendente de recursos humanos da SEC e coordenadora do programa Saúde do Professor e do Trabalhador, Rosário Muricy&nbsp;destacou a atuação multidisciplinar no local para traçar planos e protocolos de atuação. “Nós temos várias frentes de pessoas e profissionais que vão estar aqui na área de saúde, na área da educação, na área de psicologia, para que, continuamente, a gente dê esse suporte para a comunidade”.&nbsp;



A secretária municipal de educação de Heliópolis, Eluiza Mendes, ressaltou o sentimento de união entre os poderes e toda a comunidade. “Nós estamos tendo apoio do governo federal e do governo estadual que está mobilizando equipes. Todas as famílias de sobreviventes, alunos da escola, professores estão tendo acompanhamento psicológico. A gente está se unindo, mais do que nunca, para poder ajudar a comunidade e também ajudar nossa rede municipal de ensino. Na verdade, toda a educação do nosso município está em luto e precisamos nos unir para que o retorno seja o mais tranquilo possível”.



O diretor do Núcleo Territorial de Educação 17 (NTE 17), Deusdete Júnior, também destacou a atuação em conjunto. “Nós fomos direcionados pela secretária de Educação, Rowenna Brito, para dar todo o suporte ao município e, desde as primeiras horas, estamos aqui com todos os órgãos envolvidos para ajudar a reestruturar e ressignificar a educação de Heliópolis”.&nbsp;



Ainda nesta quinta-feira, mais profissionais do Ministério da Educação, especializados em situações traumáticas e violentas em espaços escolares, chegam ao município de Heliópolis para acompanhar e atender comunidade escolar durante o retorno às aulas.

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O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2024 tem 4.325.960 de&nbsp;inscrições&nbsp;confirmadas. O número representa um aumento de 9,95% em relação a 2023.<img src="https://agenciabrasil.ebc.com.br/ebc.png?id=1616697&amp;o=node"><img src="https://agenciabrasil.ebc.com.br/ebc.gif?id=1616697&amp;o=node">



O Ministério da Educação (MEC), por meio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), aplicará o Enem 2024 nos dias 3 e 10 de novembro.



Do total de participantes da edição deste ano, a maior parte&nbsp;já terminou&nbsp;o ensino médio (1,8 milhão) e&nbsp;1,6 milhão é concluinte&nbsp;dessa etapa de&nbsp;ensino. Segundo o Inep,&nbsp;os dados são baseados nas autodeclarações dos participantes no momento da inscrição. Os percentuais foram estimados com base no Censo Escolar 2023 .



Além deles, 19,4%&nbsp; (841.546) das inscrições são de estudantes do primeiro ou do segundo ano do ensino médio e&nbsp;24.723 (0,6%) de pessoas que não cursam nem completaram o ensino médio, mas farão o Enem para testar seus conhecimentos. Todos&nbsp;estão na condição de treineiros, no exame



O estado com o maior número de inscrições é São Paulo, com 645.849, seguido de Minas Gerais (393.007) e da Bahia (376.352).



Esta edição do exame contará com 140 mil salas de prova, em cerca de 10 mil locais de aplicação, distribuídas em 1.753 municípios por todo o Brasil.



*Com informações Bahia.ba

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"Muitos estudantes pensam em desistir porque precisam trabalhar para ajudar em casa. As bolsas de assistência são fundamentais, pois permitem que continuemos na escola e busquemos nossos sonhos”. O depoimento de Vitor de Jesus, 17 anos, estudante do Colégio Estadual de Tempo Integral Mãe Stella e beneficiário do programa Bolsa Presença, ilustra como a educação na Bahia está sendo transformada pela ampliação de iniciativas de assistência estudantil, modernização e construção de escolas com infraestrutura esportiva completa, além do reforço na alimentação escolar.



Esse esforço coletivo se reflete nos números mais recentes do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que mostram uma redução significativa na taxa de abandono escolar na Bahia, que caiu de 11,5% em 2021 para 5,4% em 2023. Os dados evidenciam a eficácia das estratégias desenvolvidas pelo Governo do Estado em políticas educacionais, permitindo que mais jovens permaneçam na escola e se dediquem aos estudos.



"O compromisso com a educação é um dos pilares do nosso governo", afirma Fábio Barbosa, diretor de Execução das Políticas para a Educação Básica, que completa: "estamos investindo em assistência estudantil, infraestrutura e alimentação para garantir que nossos jovens tenham as condições necessárias para aprender e crescer. O resultado dessa dedicação é a significativa redução da taxa de abandono escolar".



Programas de assistência estudantil



Os programas de assistência estudantil têm sido cruciais para a redução da taxa de abandono escolar na Bahia. O ‘Bolsa Presença’, por exemplo, garantiu segurança alimentar para cerca de 380 mil famílias e a permanência de mais de 428 mil estudantes na rede estadual. Para receber o benefício, é necessário manter atualizado o cadastro da família no CadÚnico e participar das avaliações de aprendizagem realizadas pela unidade escolar, que orientam o acompanhamento pedagógico. Já o programa Mais Estudo oferece reforço em Língua Portuguesa e Matemática, permitindo que os alunos recebam uma bolsa de R$ 150 por mês.



“Com as bolsas, eu sinto que posso sonhar mais alto. Minha escola, agora, tem biblioteca, piscina e até ar-condicionado,” diz Beatriz Cruz, aluna do 2º ano do ensino médio da rede estadual, acrescentando: “essas mudanças não apenas tornaram o ambiente escolar mais agradável, mas aumentaram minha motivação para aprender e me desenvolver. Sinto esperança em seguir meus sonhos acadêmicos e agora me sinto mais confiante nas minhas capacidades e nos caminhos que posso seguir no futuro”.



Alimentação escolar



O reforço na alimentação escolar é uma estratégia fundamental para garantir a permanência dos alunos na escola e promover o desenvolvimento integral deles. Neste ano, o Governo do Estado investiu R$ 410 milhões em recursos destinados à alimentação escolar, sendo R$ 318 milhões provenientes do orçamento estadual e R$ 92 milhões do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae). Esses investimentos refletem o compromisso da gestão estadual em assegurar que todos os estudantes tenham acesso a refeições nutritivas, essenciais para o aprendizado e bem-estar.



Através da iniciativa da Secretaria da Educação (SEC), são oferecidas 30 milhões de refeições por mês em 1.082 escolas estaduais e 674 anexos. Diariamente, são servidas cinco refeições, do café da manhã à ceia. A oferta de alimentos também prioriza a comercialização de produtos da agricultura familiar, promovendo o desenvolvimento econômico e a segurança alimentar também nas comunidades locais.



Investimentos em infraestrutura escolar



Os esforços do governo também incluem a construção de novas unidades escolares, a ampliação e modernização de estabelecimentos existentes, e a reforma de 666 colégios. Até agora, foram entregues 65 novas unidades, 29 ampliadas e 38 modernizadas, 33 quadras poliesportivas cobertas e quatro complexos poliesportivos. Essas melhorias têm tornado as escolas mais atrativas e confortáveis, criando um ambiente propício para a educação.



Fábio Barbosa comenta sobre os impactos desses investimentos: “ter uma sala de aula boa, climatizada, com espaço para trabalhar ciência, inovação e tecnologia é essencial. Esses investimentos são a garantia de direitos e têm mostrado resultados positivos para a educação da Bahia”.

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A UnexMED traz mais uma edição da sua famosa revisão para o tão concorrido e sonhado vestibular para o curso de Medicina. O MedClass acontece no próximo dia 26/10, a partir das 8h, na sede da Unex - Centro Universitário de Excelência de Feira de Santana. Os interessados em compartilhar este momento, que contará com professores renomados na cidade e região, podem acessar o link para realizar a inscrição. A Revisão MedClass em Feira de Santana conta com a equipe de professores formada por: Oliver, professor de Redação; Wanderby, professor de Química; Romulo, professor de Física; Wilson, professor de Atualidades e Rodrigo, professor de Quimica.



Esta edição da revisão contará com um breve giro nos principais e mais tecnológicos laboratórios do curso e uma breve recepção para os participantes, mas a grande novidade é o Concurso MedClass. O concurso funcionará como um breve processo seletivo após a revisão, organizado e aplicado pela empresa Strix, onde os participantes estarão concorrendo a bolsas, durante um ano de curso, de 50% para o primeiro colocado e 35% para o segundo colocado. Já os 15 colocados seguintes, terão desconto de 5% na primeira mensalidade ao se matricular no período de 04 a 06/11. A aplicação da prova terá início a partir das 11h às 14h.



As inscrições para o MedClass 2024.2 seguirão no período de 09 a 23 de outubro, gratuitamente. Para aqueles que se interessarem em participar do Concurso MedClass, as inscrições custarão R$100 ou R$50 com o código de indicação de um professor participante ou da equipe Comercial da UnexMED, na página indicada ao processo seletivo através do link. A matrícula para os aprovados acontecerá de 04 a 06 de novembro, em primeira chamada e no dia 07 de novembro, em segunda chamada.



Santo Antônio de Jesus



Assim como em 2023, o MedClass também pousará na cidade de Santo Antônio de Jesus com os professores queridinhos dos cursos preparatórios: Behrens com a disciplina de Geografia; Gilton com Atualidades; Isaac com Filosofia; Thalisson com a disciplina de Física; Big com Biologia; Rodrigo com Matemática; Paulo Reis com Redação; Dourival com a disciplina de Química; Uberdan com História e Renata Queiroz com Linguagens.



A revisão para a prova do curso de Medicina da UnexMED acontece no dia 01/11, a partir das 14h, no auditório do Colégio Estadual Francisco da Conceição Menezes.



As inscrições podem ser realizadas até o dia 01/11 através do link https://unex.link/medclass242.



|SERVIÇO| Revisão MedClass promove seleção e bolsas para o curso de Medicina



Feira de Santana Quando: 26/10/2024 Local: Unex – Centro Universitário de Excelência | Av. Artêmia Pires Freitas, s/n, Sim – Feira de Santana Horário: a partir das 8h Inscrições: até 23/10 através do https://unex.link/medclass242 Inscrições Concurso MedClass: através do link https://unex.link/ConcursoMedClassFSA



Santo Antônio de Jesus Quando: 01/11/2024 Local: Auditório do Colégio Estadual Francisco da Conceição Menezes | Rua Machado Bitencourt, s/n - Andaia, Santo Antônio de Jesus - BA Horário: a partir das 14h Inscrições: https://unex.link/medclass242

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O Instituto Nacional de Esttudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou nesta terça-feira (22)&nbsp;os locais de prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem 2024).



O exame será realizado nos dias 3 e 10 de novembro, sendo um dos mais aguardados do ano por ser porta de entrada para o ensino superior no Brasil.&nbsp;



Os candidatos já podem acessar o cartão de confirmação de inscrição, que informa o endereço exato onde a prova será realizada, além de outras orientações importantes.



Os locais de prova são informados por meio do cartão de confirmação de inscrição, documento que também reúne outras informações importantes para os participantes. O cartão está disponível para consulta na Página do Participante, que é a plataforma de informações aos candidatos.



*Com informações Metro 1

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A preparação para o ENEM 2024 pode se tornar mais produtiva se houver a orientação de pessoas qualificadas. Pensando nisso, o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) de Feira de Santana está com inscrições abertas para a segunda edição do projeto Matemática e Ciências da Natureza para o ENEM. Serão ofertadas 50 vagas abertas à comunidade. O aulão é gratuito e voltado para jovens e adultos oriundos de escola pública que concluíram o Ensino Médio ou estejam cursando o 3º ano do Ensino Médio.



A inscrição deve ser feita por meio de formulário próprio (<a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeLP-6lRBQKu0q00odW2C7d9sKXs6s0lBXbuWtqdG3HWKzgRQ/viewform" target="_blank" rel="noreferrer noopener">clique aqui para acessar</a>) até o dia 23 de outubro de 2024, mas caso alcance o limite de 50 inscrições antes da data, o formulário de inscrição será encerrado. Mas atenção: as pessoas que não possuem conta no Google precisam criá-la, pois só assim poderão preencher o formulário de inscrição e ter acesso à turma no Google Classroom.



<a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeLP-6lRBQKu0q00odW2C7d9sKXs6s0lBXbuWtqdG3HWKzgRQ/viewform" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Clique aqui para se inscrever no projeto Matemática e Ciências da Natureza para o ENEM</a>



O projeto terá início no dia 24 de outubro, de forma online via Google Meet. No dia 08 de novembro acontecerá um simulado online como encerramento do projeto. O Aulão de Matemática e Ciências da Natureza para o ENEM é fruto de um projeto de extensão de docentes da Área 01 e de servidoras da Coordenação Técnico-Pedagógica (COTEP) e Coordenação de Apoio às Pessoas com Necessidades Específicas (CAPNE) do IFBA Feira de Santana, com coordenação feita pela docente Taíse Santana. Maiores informações pelo e-mail taisesantana@ifba.edu.br.

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O programa Partiu Estágio, do governo estadual, está com 327 vagas abertas para o município de Feira de Santana, a 108 quilômetros de Salvador. Os estudantes universitários que desejam atuar nos órgãos públicos estaduais têm até o próximo dia 23 de outubro para fazer a sua inscrição por meio da plataforma www.ba.gov.br.



As regras completas para concorrer a uma das vagas do programa podem ser conferidas no Edital de Abertura Nº 002/2024 (Saeb/SRH/DRH), publicado no Diário Oficial do Estado (DOE) e disponível no site da Secretaria da Administração. Os candidatos que não possuem cadastro na plataforma www.ba.gov.br precisam fazê-lo antes de realizar a inscrição.



Pré-requisitos - Para participar do Partiu Estágio, os estudantes precisam ter idade mínima de 16 anos, residirem no estado da Bahia, ter concluído 50% ou mais da carga horária do curso de graduação e estar regularmente matriculados em instituição de nível superior com sede ou polo situados na Bahia. O curso de graduação pode ser nas modalidades presencial, semipresencial ou Ensino a Distância (EAD).



O programa concede prioridade aos candidatos inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico). Também são prioritários estudantes que cursaram todo o ensino médio em escola pública ou aqueles que estudaram com bolsa integral na rede privada. O Partiu Estágio prevê 10% das vagas reservadas para estudantes com deficiência, conforme estabelece a Lei federal nº 11.788, de 25 de setembro de 2008.



O estágio tem duração máxima de um ano, sem possibilidade de prorrogação, exceto quando se tratar de estagiário com deficiência. A carga horária é de 4 horas diárias, com 20 horas semanais e bolsa no valor de R$ 607,00, além de auxílio transporte e férias remuneradas.



Este é o segundo edital do Partiu Estágio lançado este ano. No total, estão sendo oferecidas 5.541 vagas, incluindo 2.194 para a capital baiana e 3.347 para municípios do interior do estado e cidades da Região Metropolitana de Salvador. As oportunidades de estágio estão sendo oferecidas para estudantes de 126 cursos universitários, distribuídos entre 65 municípios da Bahia e em 60 órgãos do Estado.

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No dia 27 de outubro de 2024, das 9h às 13h, o projeto "Luz, Câmera e CUCA: Expandindo Acessos" promoverá uma capacitação gratuita em acessibilidade cultural, voltada para oficineiros, coordenadores e servidores do CUCA, além da equipe do projeto e agentes culturais externos. O evento acontece na sala 8 do Centro Universitário de Cultura e Arte (CUCA), em Feira de Santana.



As facilitadoras Adriana Urpia e Doriane Vasconcelos, especialistas no tema, conduzirão as atividades, abordando recursos e estratégias para promover a acessibilidade nas produções culturais da cidade. Com o objetivo de aprimorar o acesso e a inclusão no setor cultural, a capacitação terá também intérprete de Libras, garantindo que o conteúdo seja acessível para todos.



O projeto "Luz, Câmera e CUCA" é financiado pela Prefeitura de Feira de Santana através da Secretaria Municipal de Cultura, Esporte e Lazer e da Lei Paulo Gustavo do Ministério da Cultura do Governo Federal. A iniciativa busca reforçar a importância do Cuca no cenário cultural de Feira de Santana, promovendo o acesso e a capacitação dos agentes culturais, especialmente no que diz respeito à acessibilidade. Além de capacitações como esta, o projeto inclui a produção de um documentário sobre o centro cultural, oficinas artísticas e sessões gratuitas em escolas públicas de bairros periféricos.



Inscrições no link:



<a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdVbN_BF326JltsdD5pZwCgTZzIvPnGdiRUqu6yke-CV5XUpA/viewform?pli=1">https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdVbN_BF326JltsdD5pZwCgTZzIvPnGdiRUqu6yke-CV5XUpA/viewform?pli=1</a>

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As provas da 2ª fase da 19ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep) serão aplicadas neste sábado (19) a mais de 900 mil estudantes dos ensinos fundamental e médio inscritos em todo o país.<img src="https://agenciabrasil.ebc.com.br/ebc.png?id=1616011&amp;o=node"><img src="https://agenciabrasil.ebc.com.br/ebc.gif?id=1616011&amp;o=node">



Os classificados na primeira etapa da competição científica farão a prova às 14h30 (no horário de Brasília). A avaliação terá três horas de duração.



Os locais das provas estão disponíveis no&nbsp;site oficial da Olimpíada, separados por unidade da federação e escolas participantes.



A edição do evento deste ano registrou recorde de instituições de ensino participantes (56.516), localizadas em 5.564 municípios, o que corresponde a 99,9% das cidades brasileiras. Neste ano, a primeira etapa, realizada em 4 de junho, reuniu 18,5 milhões de alunos de todas as regiões do país.



Segunda fase



A prova da segunda fase da OBMEP é composta de seis questões discursivas, adequadas a cada nível de ensino (fundamental e médio).A prova pode ser feita a lápis ou à caneta esferográfica azul ou preta. Os participantes devem apresentar um documento de identificação legível, como a carteira de identidade, a certidão de nascimento ou a carteira escolar. A organização da Obmep recomenda que os estudantes cheguem com pelo menos 30 minutos de antecedência ao local de aplicação da prova deste sábado.



Premiação



Nesta 19ª edição, a Obmep premiará os estudantes com 8.450 medalhas nacionais, sendo, 650 de ouro; 1.950, de prata; e 5.850, bronze, além de 50 mil menções honrosas pela participação na disputa. A iniciativa ainda terá 20,5 mil medalhistas estaduais.



A divulgação de todos os premiados ocorrerá em 20 de dezembro deste ano.



Adicionalmente, os alunos que conquistarem medalhas nacionais são convidados a participar do Programa de Iniciação Científica Jr. (PIC), que tem o objetivo de despertar a vocação científica dos estudantes, ampliar o conhecimento e prepará-los para um possível desempenho profissional e acadêmico relacionado com a matemática.



O programa PIC promove encontros presenciais e virtuais para estimular o raciocínio lógico e a criatividade dos estudantes por meio do contato deles com questões das áreas desta disciplina.



Os estudantes de escolas públicas também recebem uma bolsa de incentivo de R$ 300 para participarem do programa.



Obmep



A Obmep é considerada a maior olimpíada do conhecimento do país e tem o objetivo de contribuir para incentivar o estudo da matemática e identificar jovens talentos.



A competição científica é destinada a estudantes do 6º ano do ensino fundamental ao terceiro ano do ensino médio. Anualmente, a iniciativa é realizada em duas fases custeadas com recursos do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e do Ministério da Educação (MEC).



O Impa explica que o desempenho na olimpíada de matemática também é considerado no processo seletivo de ingresso de alunos no primeiro curso de graduação do instituto: o bacharelado gratuito em matemática da tecnologia e inovação, o&nbsp;Impa Tech.&nbsp;.



O curso de nível superior pretende capacitar os estudantes a entrarem no mercado de tecnologia e inovação.



A entidade é vinculada ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação e ao Ministério da Educação. A edição anual do curso oferece até cem vagas, no modelo presencial, na cidade do Rio de Janeiro.



As inscrições para o processo seletivo da turma de 2025 Impa Tech&nbsp;começam&nbsp;em novembro.



Portal



Para se prepararem, os estudantes que participam da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas podem ter acesso ao&nbsp;portal da Obmep, que disponibiliza conteúdos gratuitos, incluindo videoaulas, apostilas, exercícios, problemas resolvidos, testes, aplicativos e outros.



No mesmo site, o aluno pode ter acesso ao seu histórico e aos testes de avaliação e o certificado de participação no módulo, caso o aluno acerte pelo menos 70% das perguntas. Os responsáveis pelos estudantes conseguem acompanhar o desempenho de seus filhos. Já os professores podem usar o portal para montar uma turma e orientar seus alunos.



*Com informações Agência Brasil

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O Centro de Ciência e Tecnologia em Energia e Sustentabilidade (CETENS) do campus UFRB/Feira de Santana recebeu, na manhã desta sexta-feira (18), por meio de emenda do deputado federal (licenciado) Zé Neto, de R$ 700 mil, os Laboratórios de ‘Ensino, Pesquisa e Extensão’ e de ‘Instrumentação, Mecatrônica e Metrologia’. Ao total, a Universidade já recebeu durante os mandatos federais do parlamentar, cerca de R$ 5 milhões.



A inauguração dos laboratórios representa um marco significativo para o campus da UFRB/Feira de Santana, especialmente por abrir novas oportunidades para o desenvolvimento de projetos inovadores nas áreas de Educação, Ciência, Inovação e Tecnologia e fortalecer a infraestrutura de ensino, pesquisa e extensão da unidade.



<figure class="wp-block-image size-large"><img src="https://deolhonacidade.net/wp-content/uploads/2024/10/urbis1-1024x682.jpg" alt="" class="wp-image-81916"/><figcaption class="wp-element-caption">Foto: Divulgação ASCOM</figcaption></figure>



“Sem dúvidas, esses espaços intelectuais e tecnológicos serão essenciais para o avanço das pesquisas e das ações de extensão, contribuindo para a formação de profissionais conectados com as demandas da sociedade, não só de Feira, mas também do mundo. Eu acredito na educação, no caminho do profissionalismo e da dimensão que a UFRB tem construído em nossa cidade”, disse Zé Neto.



<figure class="wp-block-image size-large"><img src="https://deolhonacidade.net/wp-content/uploads/2024/10/urbis2-1024x682.jpg" alt="" class="wp-image-81917"/><figcaption class="wp-element-caption">Foto: Divulgação ASCOM</figcaption></figure>



Conforme destacou o diretor do CETENS, Jacson Machado, “todos os cursos do Centro da UFRB de Feira tem média 5, a nota máxima dada pelo MEC [Ministério da Educação], e isso é porque contamos com pessoas como Zé Neto, que acreditam na gente, em nossos alunos e professores, e a Universidade corresponde levando tecnologia social, transformação e qualidade de vida para Feira, pra Bahia e pro mundo”.



Ambas as estruturas físicas dos laboratórios foram inauguradas durante a 21ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), no contexto da Feira de Ciências e EXPOProfissões, promovida pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), entre 14 e 20 de outubro, no CETENS da UFRB/Feira de Santana.



“Como já disse em outras oportunidades: meu carinho por essa instituição é muito grande, inclusive participei ativamente da conquista de sua instalação na Bahia, especialmente em Feira, desde o início da elaboração desse projeto. Nosso Mandato segue reafirmando o compromisso com a educação feirense e baiana com mais este compromisso e seguiremos colaborando com seu desenvolvimento, especialmente com a destinação das nossas emendas”, esclarece o deputado.



<figure class="wp-block-image size-large"><img src="https://deolhonacidade.net/wp-content/uploads/2024/10/urbis3-1024x768.jpg" alt="" class="wp-image-81918"/><figcaption class="wp-element-caption">Foto: Divulgação ASCOM</figcaption></figure>



Durante a 21ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, foram estabelecidos debates interdisciplinares sobre a preservação dos biomas do Território Portal do Sertão e o papel dos saberes tradicionais no manejo sustentável desses ecossistemas, além de como as tecnologias sociais podem contribuir para o desenvolvimento sustentável e a preservação ambiental, conectando ciência e saberes populares.



<figure class="wp-block-image size-large"><img src="https://deolhonacidade.net/wp-content/uploads/2024/10/urbis4-1024x768.jpg" alt="" class="wp-image-81919"/><figcaption class="wp-element-caption">Foto: Divulgação ASCOM</figcaption></figure>

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O presidente Luiz Inácio Lula da Silva, acompanhado do ministro da Educação, Camilo Santana, e do governador Jerônimo Rodrigues, apresentou, nesta quinta-feira (17), a expansão do Programa Pé-de-Meia. Com a mudança, estudantes com família inscrita no CadÚnico e renda de até meio salário mínimo, e da Educação de Jovens e Adultos (EJA), na mesma condição, também vão receber o benefício. O anúncio aconteceu durante o “Festival Pé-de-Meia e Bolsa Presença”, que reuniu mais de 10 mil estudantes da rede estadual no Parque de Exposições de Salvador.



O sonho de se formar em enfermagem ganhou um estímulo adicional com a poupança estudantil, contou Graziele Almeida, estudante do terceiro ano do Colégio Estadual Manoel Novaes, de Salvador.



“É um complemento muito bom, né?! Eu vou guardar esse dinheiro para investir em algo bom para o meu futuro e vou me dedicar para passar em enfermagem. Várias pessoas que não têm condições de se manter na escola, agora podem focar em terminar o ensino médio, não precisam trabalhar para ajudar a família”, avaliou a estudante.



Para o governador Jerônimo Rodrigues, a história de Graziele será a história do presente, não mais aquela narrada nos livros após 30 anos. “Hoje nós estamos fazendo história. Eu quero pedir aos estudantes, aos professores, aos diretores, aos porteiros de nossas escolas, que a gente trabalhe juntos em um só projeto: o de eliminar o analfabetismo e dar condições para uma educação profissional e superior de qualidade” completou Jerônimo Rodrigues.



Durante a programação, também foi assinada a autorização para a publicação do edital de licitação, visando a construção de seis novas escolas de tempo integral no padrão Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), com 13 salas. Serão beneficiados 2.499 estudantes dos municípios de Nova Itarana, Barro Alto, Mulungu do Morro, Ipupiara, Piripá e Palmas de Monte Alto.



As novas regras do Pé-de-Meia ampliam em mais de um milhão o número de beneficiados pela poupança do Ensino Médio em todo Brasil. Na Bahia, o número total de estudantes contemplados passou para 406,3 mil. Foram incluídos 100 mil novos alunos com família inscrita no CadÚnico e renda de até meio salário mínimo, e estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) do Ensino Médio.



O estado é o segundo do país com maior número absoluto de estudantes beneficiados. Segundo o presidente Lula, o programa tem um objetivo claro: não permitir mais que os jovens desistam da escola para levar comida para casa.



“É muito importante que a gente tenha clareza de que esse é um programa para formar cidadãs e cidadãos nesse país. Minha preocupação é com a formação do nosso povo. Tem muita gente que acha que estamos gastando muito. Primeiro, eu não acho que é gasto, eu acho que é investimento. Nós estamos garantindo que vocês cresçam, aprendam uma profissão, deem orgulho a família de vocês e a comunidade onde vocês vivem”, reforçou.



O estudante que faz parte do Pé-de-Meia recebe um incentivo mensal de R$ 200, que pode ser sacado em qualquer momento, além do depósito de R$ 1 mil ao final de cada ano concluído com aprovação, cujo valor só pode ser retirado da poupança após a formatura no Ensino Médio. Considerando as dez parcelas de incentivo, os depósitos anuais e o adicional de R$ 200 pela participação no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), os valores chegam a R$ 9.200 para o estudante que cursar todo o Ensino Médio. Os depósitos são feitos pelo Ministério da Educação (MEC), em uma conta aberta automaticamente pela Caixa Econômica Federal para os estudantes que cumprirem os critérios do programa.



Na Bahia, desde 2021, existe o Programa Bolsa Presença, que foi criado para combater o abandono e a evasão escolar e garantir a permanência dos alunos nas escolas. Ao proporcionar R$ 150 por mês, ao longo do ano letivo, acrescidos de R$ 50 por aluno a partir do segundo estudante da mesma família matriculado na rede, o programa cumpre o papel de reforçar a segurança alimentar e oferecer uma rede de apoio que contribui diretamente para a educação e a qualidade de vida das famílias baianas. Para este ano, há uma previsão orçamentária de R$ 635.900 milhões. Até o presente momento foram contemplados 432.391 estudantes, distribuídos entre 383.559 famílias, com um investimento de mais de R$ R$ 357 milhões.



Sobre o Festival



O festival contará com ambientes de interação para os estudantes, como o Espaço de Street Arte, com grafite, rap e batalha de rima, além de oficinas de teatro, circo, dança e música. Os influenciadores digitais Amanda Mota (comunicadora), Fernanda Macedo (dançarina), Daniel Ferreira (humorista) e Nicolas Brito (publicitário) irão interagir com os alunos presentes. A banda Filhos de Jorge fará o show de abertura, enquanto o grupo baiano ÀTTØØXXÁ encerrará o evento.



Aulão do Enem



No período da tarde, às 14h, será realizado um aulão do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) para preparar os estudantes que farão as provas em novembro. A atividade será ministrada pela professora Virna de Queiroz, especialista em Redação, e pelos professores de Língua Portuguesa Noslen Borges e Danilo Santiago. A iniciativa tem o objetivo de potencializar a preparação dos estudantes da rede estadual de ensino inscritos no exame.

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) já tem data para acontecer e será nos dias 3 e 10 de novembro. Os estudantes que farão as provas vão poder apresentar documentos digitais para identificação no dia do exame. Serão aceitos a Carteira de Identidade Nacional (CIN), o e-Título, a Carteira Nacional de Habilitação (CNH) ou o Registro Geral (RG), que podem ser exibidos através do aplicativo Gov.br.



Diferente de outros momentos, neste ano e nos próximos, não será mais permitido apresentar boletins de ocorrência (B.O.) para justificar a perda de documentos físicos. O Ministério da Educação esclareceu que essa alteração visa aumentar a segurança do exame.



Além dos documentos mencionados, também são válidas as cédulas de identidade emitidas por secretarias de Segurança Pública, Forças Armadas, Polícia Militar e Polícia Federal, identificações emitidas por ordens ou conselhos de classe com valor legal, passaportes, Carteira Nacional de Habilitação; e Carteira de Trabalho e Previdência Social impressa, expedida depois da data de 27 de janeiro de 1997.



Os candidatos estrangeiros são obrigados a se identificar com um dos seguintes documentos: passaporte, identidade emitida pelo Ministério da Justiça, Carteira de Registro Nacional Migratório, Documento Provisório de Registro Nacional Migratório, Cédula de identidade civil ou documento estrangeiro similar.



*Com informações Metro 1

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