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O governo federal assinou nesta quinta-feira (27) acordos com entidades representativas de professores e de técnicos-administrativos das universidades públicas e institutos federais de educação. A categoria, que estava em greve há mais de dois meses, já retomou as atividades acadêmicas



Os acordos foram fechados pelo Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos (MGI) com o Sindicato Nacional dos Docentes das Instituições de Ensino Superior (Andes-SN) e o Sindicato Nacional dos Servidores Federais da Educação Básica, Profissional e Tecnológica (Sinasefe).



No caso dos docentes, a proposta apresentada pelo governo prevê a reestruturação da carreira, com ganhos médios de 9% em janeiro de 2025 e 3,5% em maio de 2026, além de reestruturação na progressão entre os diferentes níveis da carreira. Já para os técnicos, a proposta prevê reajuste médio de 31,2% em quatro anos, além de ganhos com progressão na carreira, que aumentarão dos atuais 3,9% para 4,0% em janeiro de 2025 e 4,1% em abril de 2026. 



*Com informações Metro 1

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O presidente Luiz Inácio Lula da Silva assinou na última quarta-feira (26) o projeto de lei que institui o novo Plano Nacional de Educação (PNE) para o período de 2024 a 2034.



O texto, encaminhado para análise do Congresso Nacional, prevê 18 objetivos, compreendidos nas temáticas de educação infantil, alfabetização, ensino fundamental e médio, educação integral, diversidade e inclusão, educação profissional e tecnológica, educação superior, estrutura e funcionamento da educação básica.



A proposta contém 58 metas e, para cada meta, um conjunto de estratégias que expressam as principais políticas, programas e ações envolvendo a União, os estados e os municípios, para o alcance dos objetivos propostos.



Entre as inovações do PNE está a ênfase na qualidade da oferta do ensino, com objetivos e metas focados no alcance de padrões de qualidade na educação infantil, na educação profissional e tecnológica, no ensino superior e na formação de docentes.



Também há objetivos específicos para as modalidades de educação escolar indígena, educação do campo e educação escolar quilombola, relacionados à ampliação do acesso para estes estudantes. O projeto mantém metas para os públicos-alvo da educação especial e educação bilíngue de surdos.



*Com informações Bahia.ba

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A Universidade Federal da Bahia (Ufba)&nbsp;voltou atrás e adiou o retorno das &nbsp;atividades em sala de aula. Agora, as aulas retornarão a partir da próxima quinta-feira (4). A decisão foi comunicada no site oficial da instituição e levou em consideração o fato de que muitos alunos se encontram possivelmente fora da cidade.



Nesta quarta-feira (26), a instituição havia comunicado que as atividades seriam retomadas já no dia seguinte, nesta quinta-feira (27). Mas, após reivindicação do Diretório Central de Estudantes da UFBA (DCE), a instituição resolveu adiar. Para os professores, no entanto, as atividades acadêmicas permanecem com a retomada nesta quinta, visando a preparação das aulas, revisão do cronograma de modo a viabilizar o cumprimento dos 200 dias letivos.



O Conselho Superior de Ensino e Pesquisa (Consepe) vai se reunir um dia antes da retomada das aulas, na próxima quarta-feira (3), para decidir sobre os ajustes necessários ao calendário acadêmico. Ainda assim, a recomendação é que, nesse período inicial de retorno, haja flexibilização de presença e atividades de avaliação.&nbsp;



Os professores das universidades federais decidiram, no último domingo (23), <a rel="noreferrer noopener" href="https://www.metro1.com.br/noticias/educacao/151956,professores-das-universidades-federais-encerram-greve-em-ambito-nacional" target="_blank">encerrar a greve nacional</a> dos docentes iniciada em abril.



*Com informações Metro1

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As unidades escolares têm até o dia 3 de julho para realizar as inscrições de projetos de iniciação científica e tecnológicos dos seus estudantes no Encontro Estudantil 2024 da rede estadual de ensino. O evento, promovido pela Secretaria da Educação do Estado (SEC), reunirá estudantes dos 27 Territórios de Identidade da Bahia, entre 10 e 12 de dezembro, em Salvador. Os trabalhos devem ser cadastrados no&nbsp;<a href="http://www.educacao.ba.gov.br/">Portal da Educação</a>.



Durante o evento, serão difundidos programas e projetos estruturantes da Educação Básica e da Educação Profissional e Tecnológica apresentados na 12ª Feira de Ciências, Empreendedorismo Social e Inovação da Bahia (Feciba), na 1ª Mostra de Projetos das Oficinas do Educa Mais Bahia e no 2º Seminários Territoriais da Educação Profissional e Tecnológica. Serão selecionados 60 projetos do Educa Mais Bahia, 450 da Feciba e 450 dos Seminários Territoriais.&nbsp;



O processo de classificação será dividido em quatro etapas, sendo que a primeira compreende a fase de inscrição dos projetos. Na segunda, que vai de 4 a 9 de julho, serão feitas a avaliação, seleção e classificação dos projetos. Já na terceira etapa serão realizadas as etapas Territoriais, com a apresentação dos projetos em seus respectivos territórios, entre os dias 7 de agosto e 24 de outubro. A divulgação dos projetos selecionados e aptos para a Etapa Estadual será no dia 22 de novembro. A quarta etapa ocorrerá entre os dias 10 e 12 de dezembro, com a realização do Encontro Estudantil da Rede Estadual de Educação.



O Encontro Estudantil da rede estadual reflete as políticas públicas implementadas pelo Governo do Estado da Bahia para o fortalecimento das aprendizagens e para a promoção do protagonismo dos estudantes, orientados pelos professores em sala de aula. Informações adicionais ou quaisquer outras solicitações deverão ser encaminhadas para a comissão geral do evento, através deste&nbsp;<a href="https://www.ba.gov.br/encontroestudantil2024@enova.educacao.ba.gov.br">endereço eletrônico</a>.

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Os estudantes da rede pública beneficiados pelo Pé-de-Meia, a poupança do ensino médio, começarão a receber a quarta parcela do incentivo, no valor de R$ 200, a partir desta quarta-feira (26).



Até 1º de julho, o valor do incentivo será disponibilizado para os estudantes na conta aberta pela Caixa Econômica Federal, de acordo com o mês de nascimento do beneficiário (veja abaixo). Em caso de dúvidas, basta acessar os canais digitais do Ministério da Educação (MEC) ou o aplicativo Jornada do Estudante. Depósitos



Os depósitos do Pé-de-Meia são feitos em contas digitais abertas automaticamente pela Caixa em nome dos participantes do programa. Caso o aluno contemplado tenha menos de 18 anos, é necessário que o responsável legal realize o consentimento, autorizando-o a movimentar o valor.



Esse consentimento poderá ser feito em uma agência bancária da Caixa ou pelo aplicativo Caixa Tem, disponível para smartphones. Basta o responsável escolher a opção “Programa Pé-de-Meia” – “Permitir acesso a um menor”.



No aplicativo Caixa Tem, caso o responsável legal seja o pai ou a mãe do estudante, será necessário fazer o upload do RG do estudante. Caso o responsável legal não seja um dos pais do estudante, o consentimento deverá ocorrer em uma agência da Caixa.



Se o aluno for maior de idade, a conta já estará desbloqueada para movimentação do valor recebido. A chamada poupança do ensino médio pode ser movimentada pelos seguintes canais: app Caixa Tem, caixas eletrônicos da Caixa, lotéricas e correspondentes Caixa Aqui, com uso de saque digital com cartão da conta.



Veja o calendário de pagamento da quarta parcela do Pé-de-Meia:



26 de junho: para beneficiários nascidos em janeiro, fevereiro e março; 27 de junho: para nascidos em abril, maio e junho; 28 de junho: para nascidos em julho, agosto e setembro; 1º de julho: para nascidos em outubro, novembro e dezembro.



*Com informações Bahia.ba

Os professores das universidades federais decidiram finalizar a greve nacional dos docentes neste domingo (23). A paralisação iniciou em abril deste ano em instituições de ensino superior de todo o país, segundo o Sindicato Nacional dos Docentes das Instituições de Ensino Superior (Andes-SN), 55 universidades ainda estão em paralisação.&nbsp;



De acordo com a entidade que representa os professores, o comando da greve decidiu que as paralisações vão encerrar a partir desta quarta-feira (26). A data marca também o dia que o sindicato deve assinar um acordo com proposta de reajuste junto ao Ministério da Gestão e Inovação.&nbsp;



As paralisações deverão ser completamente finalizadas até o próximo dia 3 de julho, ainda de acordo com o ANDES. O retorno das aulas depende da decisão interna de cada instituição federal de ensino, que devem definir o próprio calendário acadêmico.

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No último sábado (22), em Esplanada, no Litoral Norte, o governador Jerônimo Rodrigues entregou a escola de tempo integral de número 50. Um marco para a educação da Bahia, que além de oferecer uma infraestrutura de alto padrão e melhorias na aprendizagem, permite o acesso de milhares de estudantes à cultura, ciências e ao esporte. O investimento total nas unidades foi de R$ 1,3 bilhão, beneficiando 41.230 estudantes. 



O Colégio Estadual de Tempo Integral Professora Joanice Bacelar Batista, a 50ª unidade entregue, possui 1.400 alunos matriculados e está localizado na sede do município. Tem 24 salas, biblioteca, quatro laboratórios, duas salas multifuncionais (dança e multiuso), teatro, restaurante estudantil, quadra poliesportiva coberta, campo de futebol society, vestiário, piscina semiolímpica e 31 banheiros. Foram investidos R$ 40 milhões na estrutura.&nbsp;



“Impossível não se emocionar ao ver por toda Bahia, as escolas dos meus sonhos. Uma escola que ninguém da minha época  teve a oportunidade de estudar. Os meninos chegam aqui e tem um campo de futebol, teatro, laboratórios e merenda escolar o dia inteiro.  Estamos cuidando de cada um desses estudantes, da portaria à sala de aula, das 7h da manhã até o final da tarde. Uma escola como esta de qualidade incentiva os alunos”, pontuou. E ainda deixou um recado para os estudantes: “Cuidem dessa escola, zelem por ela”, disse emocionado o governador Jerônimo Rodrigues. 



A unidade de ensino acolhe estudantes do Ensino Médio, do 1º ao 3º ano, com foco na educação profissional e prepara os jovens para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). “É mais uma unidade de ensino com uma infraestrutura pedagógica que tem o poder de transformar a vida dos nossos estudantes. Estou muito feliz por estarmos investindo no presença deles, e além de tudo, para que sejam bons profissionais, mostrando o caminho para a universidade, através do Enem, que este ano, saltou de 80 mil estudantes da rede estadual inscritos para 120 mil estudantes”, comemorou a secretária da educação, Rowenna Brito. 



Maria Eduarda Souza da Silva Costa, 17 anos e aluna do 3° ano já se sente pronta para entrar na faculdade de Direito. “É um grande privilégio estudar aqui, porque hoje temos todos os recursos. O ensino melhorou bastante, os professores estão mais capacitados e estão ajudando bastante a gente. Já me inscrevi no Enem e tenho certeza que vou me dar bem”, afirmou. 



A diretora da escola, Tereza Cristina Cavalcanti contou que os estudantes estão mais dedicados e empenhados em aprender, e que o ensino integral tem sido uma grande novidade para a instituição. “Nunca tivemos escola desse porte. É uma inovação. Os meninos estão encantados e se pudessem ficariam os três turnos na escola. Temos um quadro de professores completo e atendemos também estudantes do Ensino Médio com Intermediação Tecnológica (Emitec), no Baixio e São José”, destacou.&nbsp;



Para a estudante do 3º ano, Letícia Assunção, 16, a estrutura física e o empenho dos professores tem sido essenciais. “O que mais gosto aqui é a quadra, os laboratórios e o ar condicionado, com certeza. O ambiente também está bem mais organizado e os professores mais disponíveis. É maravilhoso estudar em uma escola como essa”, disse. 



Motivação que se entende também ao quadro de docentes da instituição. A professora de filosofia Ana Carla não escondeu a felicidade em poder trabalhar em um colégio deste padrão. “É maravilhoso, porque eu estou na instituição há quase dez anos e nunca vi algo assim. E para os alunos é excelente, porque temos agora educação em tempo integral e eles almoçam na escola e participam de várias oficinas e práticas esportivas, além estarmos preparando eles para o mercado de trabalho”, pontuou.&nbsp;



O Governo do Estado também entregou na cidade, um ônibus escolar rural para atender os alunos dos distritos. Os investimentos em unidades de tempo integral continuam por toda a Bahia e até o final do ano, mais 180 unidades devem estar prontas para serem entregues. As próximas cidades contempladas são Poções, Ubatã e Araci.&nbsp;



HOMENAGEM



O Colégio Estadual de Tempo Integral Professora Joanice Bacelar Batista foi uma homenagem do Governo da Bahia, a uma professora de Esplanada reconhecida por sua dedicação ao ensino, contribuição para o desenvolvimento educacional e social do estado.



Durante a sua carreira, Joanice Bacelar demonstrou compromisso com o ensino inclusivo. A capacidade de promover a diversidade cultural a tornaram uma líder admirada por seus colegas e respeitada por toda a comunidade escolar.

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Cecília de Castro, estudante do 2º ano do Ensino Médio no Colégio Nobre, foi escolhida para representar Feira de Santana na Assembleia Legislativa da Bahia (Alba) através do programa Deputado Jovem Baiano (DJBA). Ela é uma das 63 estudantes aprovados para participar do programa, que oferece uma semana de experiência nos trabalhos legislativos da Alba.



Cecília criou um Projeto de Lei que propõe a criação do Centro de Referência em Doenças Raras do Estado da Bahia. Ela justificou a necessidade desse centro, mencionando a falta de recursos especializados para atender pacientes com doenças raras e suas famílias. O centro também promoveria pesquisas científicas para melhorar diagnósticos e tratamentos.



A estudante ressaltou a importância de oferecer apoio social, jurídico e psicológico para as famílias dos pacientes, além de programas de orientação e assistência. Ela acredita que um diagnóstico já é desafiador por si só e que é crucial oferecer acolhimento abrangente para essas famílias.



O DJBA, realizado pela Secretaria de Educação da Bahia (SEC) em parceria com a Alba, aproxima estudantes dos 27 territórios de identidades do estado da Bahia do ambiente parlamentar. Entre os dias 2 e 5 de dezembro de 2024, os participantes vivenciarão simulações das atividades parlamentares, incluindo a elaboração e votação de leis. A seleção dos Projetos de Lei foi divulgada em 13 de junho de 2024 no site oficial da SEC.

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Uma pesquisa realizada com mais de 3 mil professores de educação física de todo o país revelou problemas como necessidades de melhoria da estrutura e falta de materiais para as aulas. O estudo, realizado pela Organização não Governamental Instituto Península, envolveu profissionais de escolas públicas (86%) e de escolas particulares (13%), entre outubro e novembro de 2023.



Segundo o levantamento, 94,7% dos professores apontaram que o espaço onde são ministradas as aulas de educação física precisam de melhorias. Entre os problemas apontados estão a situação ruim de quadras esportivas, a ausência de vestiários e a falta de materiais como bolas de&nbsp;handebol, basquete, vôlei e até mesmo de&nbsp;futsal.



Quando perguntados sobre que estratégias adotam quando enfrentam problemas de infraestrutura, 51,9% dizem levar seu próprio material, 50,9% respondem que fazem seu próprio material, 16% usam doações e 14,6% só fazem tarefas que não precisam de material e 11,1% levam estudantes para fora do ambiente escolar.



Além disso, segundo a pesquisa 79,8% dos professores informaram já ter comprado material com dinheiro do próprio bolso em algum momento. Entre os materiais adquiridos pelo próprio docente mais comuns estão bolas de&nbsp;futsal&nbsp;(19,2%), bolas de vôlei (17%), bambolês (13,6%) e bolas de&nbsp;handebol&nbsp;(11,2%).



“Isso quer dizer que eles sentem que não têm as ferramentas suficientes para poder fazer o seu trabalho. Eles também sentem necessidade da melhoria nos espaços das escolas para que eles possam dar aula. Ou seja, eles não têm o espaço nem o material para atuarem como professores de educação física”, afirma Daniela Kimi, do Instituto Península, ONG que trabalha com a capacitação de professores.



<h2>Bullying</h2>



Outro destaque da pesquisa é o fato de que 76,1% dos professores já presenciaram&nbsp;bullying, ou seja, a intimidação sistemática, física ou psicológica em atos de humilhação ou discriminação, cometido por alunos em aulas de educação física.



A maior parte dos casos de&nbsp;bullying&nbsp;envolve a habilidade técnica de outros alunos (79,7%), mas também foram registradas temáticas como aparência (54,6%), gênero (28,8%) e sexualidade (23%).



Entre aqueles professores que já presenciaram&nbsp;bullying&nbsp;nas aulas, 21,4% disseram não ter preparo para lidar com a situação.



“A reflexão que a gente traz é que o espaço da educação física é mais propício para que os alunos tenham essas atitudes. E os professores também nos trazem a necessidade de saber como intervir nessas situações”, explica Daniela.



A pesquisa questionou também sobre dificuldades para incluir meninas nas aulas de educação física. Aqueles que apontaram esse problema somaram 36,9% do total. “O curioso é que a gente pergunta ‘você gostaria de ter apoio no sentido de incluir as meninas?’, mais de 60% [63,6%] afirmam que sim. Então a gente acha que esse número de 37% seja ainda maior”, destaca Daniela.



A Agência Brasil entrou em contato com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), com o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e com a Federação Nacional das Escolas Particulares (Fenep), mas não teve resposta.



*Agência Brasil

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Professores de pelo menos 25 universidades federais já decidiram pelo fim da greve iniciada em meados de abril, segundo apuração da Agência Brasil. 



O prazo para que os docentes façam assembleias em suas universidades para analisar as propostas do governo e decidir sobre o retorno às aulas termina hoje (21).  A consulta nas 55 universidades foi determinada pelo comando nacional da greve dos professores universitários, ligado ao Sindicato Nacional dos Docentes das Instituições de Ensino Superior (Andes).



A interrupção da greve, no entanto, não significa o retorno imediato às aulas e outras atividades acadêmicas. Cada universidade tem autonomia administrativa para reestabelecer seu calendário para finalização do 1º semestre letivo de 2024 e para o início do 2º semestre letivo de 2024. Os professores da Universidade de Brasília (UnB), por exemplo, anunciaram que retornam às aulas na próxima quarta-feira (26).



Durante o final de semana, o comando nacional de greve vai tabular as respostas das seções sindicais, secretarias regionais e dos comandos locais de greve sobre a continuidade ou término do movimento paredista. Também vai analisar o encaminhamento de retorno das atividades e início da reposição, se na próxima semana ou se apenas no início de julho.



O retorno das aulas também depende do trabalho prestado pelo pessoal técnico e administrativo que, entre outras atividades, é responsável por&nbsp;processar&nbsp;os novos calendários acadêmicos e efetuar&nbsp;eventuais trancamentos de matrícula nos departamentos universitários.



A Federação de Sindicatos de Trabalhadores Técnico-administrativos em Instituições de Ensino Superior Públicas do Brasil (Fasubra) também está analisando os resultados da rodada de assembleias das entidades de base ocorridas ao longo desta semana.



Agência Brasil

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A Secretaria da Educação do Estado (SEC) abriu nesta terça-feira (18), as inscrições para o sorteio de mais de 14 mil vagas para 44 cursos técnicos de nível médio da Educação Profissional e Tecnológica na forma de articulação Subsequente ao Ensino Médio, distribuídos em 103 municípios. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas até o dia 27 de junho, exclusivamente pelo Portal Educação (<a href="http://www.educacao.ba.gov.br/">www.educacao.ba.gov.br</a>).



O processo seletivo será dividido em duas etapas. Na primeira, o sorteio eletrônico acontecerá no dia 28 de junho, com divulgação dos resultados no mesmo dia. Este sorteio será realizado apenas para turmas com 35 ou mais inscritos. Os candidatos das turmas com menos inscritos terão suas inscrições preservadas para a segunda fase do processo seletivo, cuja inscrição ocorrerá de 3 a 14 de julho, com sorteio eletrônico de vagas previsto para o dia 15 de julho e divulgação dos resultados no mesmo dia.



Podem participar do processo seletivo, estudantes que concluíram o Ensino Médio e suas modalidades em instituições de ensino da rede pública de Educação, incluindo as municipais, estadual ou federal. Também podem se candidatar estudantes que tenham cursado o Ensino Médio em instituições filantrópicas ou em instituições privadas na condição de bolsistas integrais. Os cursos disponíveis para inscrição incluem Administração, Meio Ambiente, Nutrição e Dietética, Edificações, Segurança do Trabalho, Análises Clínicas, Finanças, Enfermagem, Logística, Recursos Humanos, Serviços Jurídicos, Informática, Gastronomia, Química, Biotecnologia e Saúde Bucal, entre outros.



Os contemplados no sorteio deverão efetivar sua matrícula na unidade escolar para a qual foram selecionados, no período de 17 a 19 de julho. O candidato deverá estar munido com a documentação necessária, que inclui a via original do Histórico Escolar e vias originais e cópias legíveis do Registro Geral (RG), do Cadastro de Pessoa Física (CPF), do comprovante de residência recente (como contas de água, luz, telefone, gás encanado, internet, contrato de aluguel, IPTU, cartão de crédito ou TV por assinatura) e da Carteira de Vacinação devidamente atualizada.



Cronograma do processo seletivo:



1ª Etapa Inscrições: 18/06 a 27/06/2024 Sorteio Eletrônico: 28/06/2024 Divulgação do resultado: 28/06/2024



2ª Etapa Inscrições: 03 a 14/07/2024 Sorteio Eletrônico: 15/07/2024 Divulgação do resultado: 15/07/2024



Matrícula dos candidatos contemplados: 17 a 19/07/2024 Convocação dos candidatos do cadastro reserva: 22 a 23/07/2024 Início das aulas 2024.1: 24/07/2024

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A Bahia é o terceiro Estado com maior número de candidatos inscritos para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), em 2024, com 449.528 registros, atrás apenas de São Paulo e Minas Gerais, que têm maior número de habitantes e estudantes. Do total do balanço, divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), 120.505 mil inscritos são da rede estadual de ensino, o que representa um aumento de 38,5% em comparação ao ano passado, quando 87 mil realizaram a inscrição. Este resultado reflete o sucesso do plano de ação “Tô com você no Enem”, desenvolvido pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC) para apoiar os candidatos, desde a solicitação de isenção até a realização das provas.



Engajamento, conhecimento, investimento e reconhecimento são os eixos centrais que preparam os futuros universitários, ao longo do ano letivo, para que eles assumam o papel de protagonistas na jornada de construção do conhecimento e se sintam confiantes para a nova fase que se inicia em suas vidas ao final da Educação Básica. Para a superintendente de Políticas para a Educação Básica da SEC, Leninha Vila Nova, o Enem 2024 na Bahia possibilita a ampliação e recomposição da aprendizagem para que o aluno possa acessar grandes universidades da Bahia e do país.



“Esta ação é organizada e planejada para que todos os estudantes possam alcançar o Enem. Por isso, fomos buscar um a um, do Ensino Médio nas modalidades de Educação de Jovens e Adultos (EJA), Campo, Indígena e Quilombola e ainda alcançamos os da Intermediação Tecnológica, das Escolas Famílias Agrícolas e Casas Familiares”, explica, se referindo à primeira etapa do plano em que, por meio do Eixo Engajamento, foram realizados o Dia D da Isenção e o Dia D da Inscrição, nas unidades escolares da capital e do interior. Os alunos foram mobilizados com a ajuda das equipes técnicas da SEC e dos grupos pedagógicos, que incentivaram e viabilizaram suporte, como os computadores com acesso à internet, para a realização dos procedimentos que dão início à corrida rumo à universidade.



As ações pedagógicas visam preparar os alunos para o Enem, seguindo a Matriz de Referência de 2009. A preparação inclui o Programa Universidade Para Todos, com aulas iniciadas em 6 de maio; distribuição de apostilas; realização de simulados; e oferta de materiais didáticos, além de conteúdos no YouTube e na Plataforma do Instituto Anísio Teixeira. A SEC também promove atividades de apoio extraclasse, como feiras de profissões e rodas de conversa com ex-alunos universitários, além de assegurar um ambiente de aprendizado acolhedor com infraestrutura adequada à aprendizagem.



Incentivo&nbsp;



Como forma de engajar ainda mais os estudantes e as unidades escolares a participarem das provas, está previsto um reforço a mais de R$ 200, através do Pé-de-Meia - programa de incentivo financeiro-educacional, na modalidade de poupança, destinado a promover a permanência e a conclusão escolar de estudantes matriculados no ensino médio público. Além disso, os estudantes e as unidades escolares que tiverem um bom desempenho nas provas, serão premiados, como reconhecimento aos esforços no último ano da Educação Básica.

Educação

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