Projeto que alfabetiza garis em Feira de Santana vence prêmio nacional

Um projeto de alfabetização voltado para garis de Feira de Santana venceu o Prêmio LED – Luz na Educação 2025, promovido pelo Grupo Globo e pela Fundação Roberto Marinho, que reconhece práticas transformadoras no campo da educação em todo o Brasil. O anúncio dos vencedores foi feito quinta-feira (17), durante o programa especial da TV Globo, apresentado por Eliana.

Chamado de Alfagaris, o programa foi criado pela empresa Sustentare Saneamento em parceria com a Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs) e já beneficiou mais de 100 trabalhadores.

O Prêmio LED reconhece práticas transformadoras em três categorias: educadores inovadores, estudantes inovadores e empreendedores/organizações inovadoras. O Alfagaris concorreu na categoria “educadores inovadores”. Cada categoria premiou dois projetos com R$ 200 mil.

Durante o programa, foi apresentado as iniciativas dos finalistas e a celebração dos projetos vencedores.

O Alfagaris foi criado em 2017, após a empresa identificar que muitos dos seus colaboradores tinham dificuldades com tarefas cotidianas, como ler placas de ônibus ou usar o caixa eletrônico. Para mudar essa realidade, a empresa procurou a UEFS, que integrou o projeto como atividade de extensão universitária. As aulas são ministradas por estudantes do curso de Pedagogia e acontecem quatro vezes por semana, no ponto de apoio da empresa, no bairro Capuchinhos, em Feira de Santana.

Além da alfabetização formal, o projeto inclui visitas a feiras literárias, teatros, cinemas e outros espaços culturais, com o objetivo de ampliar o acesso à cidade e aos direitos.

O projeto já alfabetizou mais de 100 trabalhadores da limpeza urbana em Feira de Santana. A expectativa agora é de que o projeto continue abrindo caminhos e possibilite o acesso ao ensino superior.

Projetos finalistas do Prêmio LED 2025:

• Projeto de Extensão Alfagari
• Afreektech
• Amigos do LOU
• Astronomia no Sertão: Ciência e Tecnologia para a Educação
• Sustentável em Comunidades
• Indígenas
• Escrevendo na Quebrada
• Lumus
• MPBIA nas escolas
• Inovação e Sustentabilidade: A construção de uma política de Convivência com o Ser-Tão
• Projeto Oásis