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Com quatro novos programas de Residência Médica aprovados pelo Ministério da Educação, a Santa Casa de Feira de Santana se consolida como o maior centro de formação da macrorregião centro-leste da Bahia. Agora, a instituição filantrópica passa a oferecer cursos em oito áreas extremamente importantes para a assistência à população.



O ato autorizativo foi publicado nesta terça-feira, 5, no site do Ministério da Educação. Cirurgia cardiovascular, medicina intensiva, oncologia clínica e endoscopia são os novos programas que em breve estarão recebendo médicos em formação. Se somam às residências em cardiologia, ortopedia, administração em saúde e clínica médica que foram implantadas no início deste ano.



Joanna Amália Dias, residente de cardiologia da Santa Casa, comemorou a aprovação dos novos programas da instituição. “É um enorme ganho para todos, pois a interação com residentes de outras áreas fomenta a discussão de casos interdisciplinares. Isto implica também na melhoria da assistência ao paciente”, atesta a médica.



Com uma equipe de excelência e atuação principalmente nas áreas da alta complexidade, a Santa Casa de Feira de Santana reúne um corpo clínico cuja experiência e formação se destaca em todo o Nordeste.



<figure class="wp-block-image size-large is-resized"><img src="https://deolhonacidade.net/wp-content/uploads/2023/09/IMG_8501-1024x768.jpg" alt="" class="wp-image-46806" width="560" height="420"/><figcaption>Foto: Isabel Magnavita</figcaption></figure>



SÓLIDA EXPERIÊNCIA



Esta bagagem é enriquecida pelo acompanhamento e orientação personalizada dos preceptores que atuam nos programas. A discussão de casos clínicos reais permite aos residentes uma formação sólida que se incrementa ainda mais pelo significativo volume de pacientes atendidos e pela gama de procedimentos nas principais áreas da Medicina.



O médico Rodrigo Matos, provedor da instituição, ressalta o investimento estratégico da entidade para viabilizar a implantação das residências médicas. “A implementação dos programas de ensino impacta diretamente em todos os níveis gerenciais e assistenciais da instituição, colocando-a em posição de destaque em qualidade e produtividade”, salienta.



De acordo com o provedor, a meta inicial era implantar quatro programas de residência médica até o final de 2025, “um anseio arrojado”. “Exatamente por considerar o caráter, história e propriedades dessa instituição centenária que, ao longo da sua trajetória acumulou uma sólida experiência na área de saúde, sabíamos do grande potencial dela também no âmbito da formação”, argumenta Rodrigo Matos.



Para ele, a conquista é fruto do engajamento da gestão administrativa e da equipe médica, “além de reflexo da qualidade dos serviços e do compromisso da Santa Casa em continuar sendo uma referência em educação médica na Bahia”, ressalta o provedor.

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O governo federal anunciou nesta terça-feira (5) reajuste em 16% os valores que são destinados ao programa nacional de transporte escolar por Estados e municípios para 2023. A declaração partiu do ministro da Educação, Camilo Santana, durante a “Conversa com o Presidente”, transmitida pelo Canal Gov, junto com o presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT). De acordo Camilo Santana, haverá um acréscimo em torno de R$100 milhões e 4,6 milhões de crianças que moram em áreas rurais deverão ser beneficiadas. “São quase R$900 milhões que serão investidos neste ano. Agora, dia 10, vamos fazer um novo repasse aos municípios. Cerca de 4.985 cidades brasileiras serão beneficiadas”, afirmou o titular da Educação.



Também foi garantida a compra de novos ônibus escolares para o Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). A previsão é de que inicialmente sejam 3 mil novos veículos. Outra notícia é que o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação prepara a edital para mais 16 mil.



*Metro 1

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Já está disponível a lista com as escolas municipais que participarão da 16ª edição do Festival Literário e Cultural de Feira de Santana (FLIFS). Para consultar o resultado, basta acessar a aba Educação, no site da Prefeitura, e clicar no banner “Flifs 2023”.



Este ano, 65 escolas da sede e dos distritos estarão no festival. Destas, 16 unidades escolares também farão apresentações nos palcos do evento.



A primeira delas fica por conta da Escola Municipal Regina Vital, com o tema “Literatura, folclore e suas manifestações culturais”, na terça-feira, 26, à tarde, seguida por declamação de poemas pelos estudantes da Escola Edelvira de Oliveira. Até o último dia das apresentações, 29, tem dança junina, peças teatrais, contação de histórias e muito mais.

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A estudante do 4º ano do curso de medicina da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), Lorena Barbosa de Souza, de 27 anos, foi convidada para participar de uma pesquisa científica que desenvolve vacina contra o câncer, no Instituto de Ciências Biomédicas da Universidade do Chile. O convite partiu do imunologista Flávio Salazar, que é ex-ministro da Saúde. Lorena revelou ao De Olho na Cidade, que a viagem está marcada para o mês de dezembro.



“Eu conheci o doutor Soares Salazar, que é quem tá desenvolvendo a vacina, e através dos trabalhos que eu já fiz, os estudos que eu apresentei, ele me convidou para participar. Eu fui selecionada, na verdade, pela equipe de imunologia que tá fazendo a investigação para participar de uma residência prática. Inclusive, já foi autorizado o ensaio clínico da vacina aqui no Brasil e ele necessita dessa mão de obra. Então eu vou aprender todo esse processo e receber o certificado de residência."



<figure class="wp-block-image size-large is-resized"><img src="https://deolhonacidade.net/wp-content/uploads/2023/09/IMG-20230905-WA0011-768x1024.jpg" alt="" class="wp-image-46700" width="294" height="391"/></figure>



Sobre o convite



"O convite surgiu quando eu estava lá (Chile). Na verdade, eu te digo que a sensação ainda está, é inacreditável, porque só pelo fato de eu ter tido contato com o laboratório que está desenvolvendo, com o responsável por toda a pesquisa, por todos os resultados que já tivemos, tenho muita gratidão. Eu nunca imaginei. Eu retorno em dezembro, vou ficar lá até fevereiro, e no final do ano a previsão é de retornar novamente e depois seguir com os ensaios clínicos".

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O espaço da Equipe de Educação Ambiental (EEA) da Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs) ganhará um novo equipamento que vai beneficiar a biodiversidade do local, no que diz respeito ao aumento da capacidade de reprodução de diferentes espécies vegetais. Nesta quarta-feira (06) será inaugurado o Meliponário da Uefs, onde serão criadas abelhas sem ferrão, que devem se tornar importantes polinizadoras da área.



O Melipónário trata-se de uma doação de produtores participantes do ''I Simpósio de Meliponicultura da Caatinga'', que vai acontecer no período de 14 a 16 de setembro na Uefs. O evento de inauguração do Meliponário ocorrerá às 15h, na área externa da EEA, e contará com a presença de membros da Administração Central e de organizadores do Simpósio.



Mais informações sobre o Simpósio de Meliponicultura da Caatinga podem ser acessadas aqui: <a href="https://www.even3.com.br/i-simposio-de-meliponicultura-do-bioma-caatinga-334351/">https://www.even3.com.br/i-simposio-de-meliponicultura-do-bioma-caatinga-334351/</a> .



*UEFS.BR

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O colégio João Paulo I teve uma visita especial nesta segunda-feira (4). Os alunos do 3º e 4º anos tiveram a oportunidade de conversar com Marcus Araújoo, autor de um livro inovador destinado a crianças de 7 a 11 anos do Ensino Fundamental I.



O livro intitulado "Meu Imóvel, meu Mundo Kids" promete ser uma referência única no Brasil quando se trata de abordar o tema dos imóveis para crianças. Escrito por Marcus Araujo, estatístico e futurologista do morar, a obra busca despertar o interesse e a consciência das crianças sobre o universo imobiliário desde cedo.



<figure class="wp-block-image size-large is-resized"><img src="https://deolhonacidade.net/wp-content/uploads/2023/09/WhatsApp-Image-2023-09-04-at-09.07.38-1024x768.jpeg" alt="" class="wp-image-46621" width="635" height="476"/></figure>



Com uma linguagem acessível e ilustrações cativantes, o livro oferece uma introdução divertida e educativa ao mundo dos imóveis. Ele ensina as crianças sobre a importância de um lar, os diferentes tipos de imóveis existentes e as etapas de compra e venda.



A Imobiliária Janeide Xavier, reconhecida por sua preocupação com o futuro do planeta, é uma das empresas apoiadoras desse projeto inovador. Janeide acredita que investir na educação imobiliária para crianças é uma maneira de contribuir para um futuro mais consciente e sustentável.



O livro "Meu Imóvel, meu Mundo Kids" estimula o desenvolvimento de habilidades importantes, como a valorização do lar e a compreensão da importância da sustentabilidade na construção e manutenção de imóveis. Além disso, desperta o interesse das crianças por áreas como arquitetura, urbanismo e design de interiores.



O autor Marcus Araujo é conhecido por sua expertise no campo da estatística e futurologia do morar, trazendo uma abordagem única e enriquecedora para o livro. Sua visão inovadora e perspicaz sobre o mundo imobiliário proporciona uma experiência enriquecedora para os jovens leitores.



A Imobiliária Janeide Xavier, em parceria com o autor Marcus Araujo, convida a todos a fazer parte desse movimento em prol da educação imobiliária para crianças.



“Juntos, podemos construir um futuro onde a consciência e a sustentabilidade estejam presentes em cada tijolo e em cada sonho de um lar”.



<figure class="wp-block-image size-large is-resized"><img src="https://deolhonacidade.net/wp-content/uploads/2023/09/WhatsApp-Image-2023-09-04-at-09.07.39-1024x768.jpeg" alt="" class="wp-image-46622" width="605" height="454"/></figure>

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Começam nesta sexta-feira (01) as inscrições para seleção do Mestrado Profissional em Enfermagem (MPE) da Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs). Estão sendo oferecidas 25 vagas para portadores de diploma ou de certificados de conclusão de curso superior em Enfermagem que estejam inseridos no mercado de trabalho em atividades de docência, gerência e/ou assistência, em instituições públicas ou privadas.



As inscrições, exclusivamente pela internet, seguem até o dia 1º de outubro. A seleção é para ingresso em 2024. Os candidatos devem enviar para o e-mail&nbsp;<a href="http://selecaompeuefs@gmail.com/">selecaompeuefs@gmail.com</a>&nbsp;o formulário de inscrição com documentos comprobatórios, currículo lattes,&nbsp; anteprojeto de pesquisa e comprovação de proficiência em Língua Inglesa. A lista completa da documentação exigida está disponível no edital no link&nbsp;<a href="https://www.uefs.br/modules/qas/aviso.php?codigo=2053">https://www.uefs.br/modules/qas/aviso.php?codigo=2053</a>.



Outras informações através selecaompeuefs@gmail.com e do telefone (75) 3161-8161. Saiba mais sobre o curso de pós-graduação no endereço <a href="http://www.mpe.uefs.br/">www.mpe.uefs.br</a>.



*UEFS.BR

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Computadores,&nbsp;laptops, celulares,&nbsp;tablets, inteligência artificial, termos que estão cada vez mais no cotidiano. Como abordar a tecnologia nas salas de aula das escolas do país e como fazer dela uma aliada na educação? Isso é possível ou mesmo recomendado? O Brasil recentemente sancionou a Política Nacional de Educação Digital (Pned), assumindo a intenção de que as crianças e jovens tenham acesso a uma formação que os prepare para um mundo cada vez mais tecnológico.<img src="https://agenciabrasil.ebc.com.br/ebc.png?id=1552153&amp;o=node"><img src="https://agenciabrasil.ebc.com.br/ebc.gif?id=1552153&amp;o=node">



Na ausência de uma trajetória&nbsp;única, as redes de ensino têm em curso diferentes iniciativas para incorporar ou mesmo restringir a tecnologia nas escolas. A&nbsp;Agência Brasil&nbsp;conversou com especialistas, professores e estudantes sobre os vários caminhos para lidar com o universo digital e sobre os desafios encontrados até aqui.&nbsp;



As discussões sobre o uso de tecnologias na educação começaram ainda na década de 1980, segundo o professor da área de tecnologias da educação da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB) Gilberto Santos. Nessa época, a internet estava apenas começando. “O surgimento de novas tecnologias educativas não foi acompanhado do surgimento de novas abordagens pedagógicas tão inovadoras como as tecnologias”, diz Santos, que é líder do Grupo de Pesquisas Interdisciplinares sobre Tecnologias e Educação (Abaco). 



“Passados 30 anos, continuamos tateando, porque as tecnologias evoluíram, evoluem e nós, profissionais da educação, ainda não encontramos um norte, do ponto de vista pedagógico, que oriente novas práticas”, acrescenta.



Ele explica que novas tecnologias trazem uma cultura diferente que demanda uma mudança na forma de ensinar, para que elas sejam melhor aproveitadas. “Isso não é um problema só brasileiro, é mundial. Não encontramos fórmulas pedagógicas inovadoras para darem conta da tecnologia e darem conta da cultura que elas trazem.”



Somados aos desafios pedagógicos, há os de infraestrutura e de acesso. No final de 2022, de acordo com a Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel), 3,4 mil escolas no país, 2,5% do total de escolas, não tinham acesso sequer a rede de energia elétrica, 9,5 mil, ou 6,8%, não dispunham de acesso à internet e 46,1 mil, o equivalente a 33,2%, não possuíam laboratórios de informática. Os números foram disponibilizados no Painel Conectividade nas Escolas. 



O caminho, para os estudantes, que estão assistindo as aulas, é incorporar a tecnologia à educação, mas garantir que isso venha junto com o acesso universal. “Hoje é impossível fazer qualquer coisa sem acesso à internet”, diz a presidenta da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes), Jade Beatriz, e acrescenta: “A gente vive falando que a educação é a mesma de 50 anos atrás e que precisa se transformar para os estudantes terem vontade de ir para a escola e aprender, que não seja só ir para a escola, sentar na cadeira, assistir o professor falando e ir embora. A gente acredita que a tecnologia é indispensável para que isso aconteça, mas isso deve ser feito com responsabilidade”.



No início deste ano, o presidente Luiz Inácio Lula da Silva sancionou a Lei 14.533/2023, que institui a Política Nacional de Educação Digital (Pned). A intenção é garantir o acesso, sobretudo das populações mais vulneráveis, a recursos, ferramentas e práticas digitais. Composta de quatro eixos de atuação (inclusão digital, educação digital escolar, capacitação e especialização digital e pesquisa e desenvolvimento em tecnologias da informação e comunicação), a Pned vai articular os programas, projetos e ações de municípios, estados, Distrito Federal e União, de diferentes áreas e setores governamentais, para potencializar e melhorar os resultados dessas políticas públicas. 



Entre as ações previstas estão o treinamento de competências digitais, midiáticas e informacionais e a conscientização a respeito dos direitos sobre o uso e o tratamento de dados pessoais. Está prevista também a promoção da conectividade segura e da proteção dos dados da população mais vulnerável, em especial de crianças e adolescentes.



Segundo os entrevistados, nem no Brasil, nem no mundo, há um caminho único. Assim, as redes de ensino têm tomado diferentes medidas para incorporar ou mesmo restringir a tecnologia nas escolas. *Agência Brasil

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Os participantes que - por problemas logísticos ou de saúde - não puderam fazer o Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) 2023 têm até esta sexta-feira (1º) para apresentar pedido de reaplicação da prova.



Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), a oportunidade é voltada “apenas aos participantes que tiveram problemas logísticos no domingo, 27 de agosto, ou que apresentaram sintomas de doenças infectocontagiosas na véspera da aplicação”. As solicitações devem ser feitas por meio do Sistema Encceja.



Conforme previsto no edital, nos casos em que o participante tinha suspeita de doença infectocontagiosa será necessário constar o nome completo dele, o diagnóstico com a descrição da condição e o código da Classificação Internacional de Doença, além da assinatura e da identificação do profissional responsável pelo diagnóstico, “com registro no Conselho Regional de Medicina (CRM), Ministério da Saúde ou órgão competente”.



É necessário anexar o documento em formato PDF, PNG ou JPG, no tamanho máximo de 2 MB.



A reaplicação ocorrerá nos dias 17 e 18 de outubro, datas em que está prevista a realização do exame para Pessoas Privadas de Liberdade ou Sob Medida Socioeducativa que inclua privação de liberdade (Encceja PPL).



*Agência Brasil

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O prazo para adesão de munícipios, estados e o Distrito Federal ao Programa Escola em Tempo Integral, coordenado pelo Ministério da Educação (MEC),&nbsp;terminará nesta quinta-feira (31).&nbsp;<a href="https://simec.mec.gov.br/login.php" target="_blank" rel="noreferrer noopener">A adesão é realizada pela internet</a>, no Sistema Integrado de Monitoramento Execução e Controle (Simec). A participação dos entes federados é voluntária.&nbsp;<img src="https://agenciabrasil.ebc.com.br/ebc.png?id=1552005&amp;o=node"><img src="https://agenciabrasil.ebc.com.br/ebc.gif?id=1552005&amp;o=node">



Para os municípios, a participação nessa modalidade de ensino ampliado diz respeito obrigatoriamente à educação infantil, de crianças de zero a seis anos; e no ensino fundamental, do 1º ao 9º ano. Já para os estados, as prioridades serão os ensinos fundamental e médio. &nbsp;



Após essa etapa, que se encerra nesta quinta, no próximo período - de 1º de setembro a 15 de dezembro - os entes federados deverão pactuar com o MEC as metas e o recebimento de repasses federais. &nbsp;



As regras e prazos para adesão e a pactuação de metas para a ampliação de matrículas em tempo integral, bem como os parâmetros para o cálculo do fomento de cada estado e município estão descritos na&nbsp;<a href="http://www.in.gov.br/en/web/dou/-/portaria-n-1.495-de-2-de-agosto-de-2023-500550822" target="_blank" rel="noreferrer noopener">portaria 1.495/2023</a>.



Ao longo de todo o processo de adesão e pactuação, as secretarias terão disponíveis tutoriais e atendimento para dúvidas via suporte técnico do programa, e pela Central de Atendimento do MEC: 0800-616161.  



*Agência Brasil

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Os sábados de setembro têm programação garantida no Museu Parque do Saber Dival da Silva Pitombo. Com exibições e apresentações gratuitas voltadas para o público infanto-juvenil, as sessões unem conhecimento e lazer - sempre às 15h.



No próximo sábado (2), será apresentado o filme "As descobertas com a gravidade de Einstein". A exibição apresenta a história de Lúcia, pós graduanda em física, na exploração de como as ondas gravitacionais são formadas, como elas se movem pelo universo e como os cientistas trabalham para "ouvi-las".



Ainda conforme a programação do planetário, no dia 9 será exibido "Oceanos no Espaço" que narra a busca de planetas extra-solares e uma compreensão das condições necessárias para formar e sustentar vidas. A busca por vida no universo começa nas profundezas dos oceanos da Terra – e se estende até as estrelas. Um estilo de ficção científica onde retrata a possibilidade que a vida pode existir em ambientes extremos. O filme é recomendado para o público adulto.



Nos dias 16 e 30 a programação será diferente. Os planetas internos e externos do Sistema Solar serão mostrados através de uma&nbsp;apresentação ao vivo com imagens geradas por um programa computacional chamado UNIVIEW.



"Não é um filme, mas sim uma apresentação. Vamos fazer uma rotação em cada um dos panetas e a Terra. É uma apresentação ao vivo", explica o diretor de Difusão Científica do Parque do Saber, Basílio Fernandez.&nbsp;



No dia 23, será exibido "Dois pedacinhos de vidro" que conta a história do telescópio - desde a luneta de Galileu até os modernos instrumentos de observação astronômicos - sempre destacando a importância deles para o conhecimento que temos do universo atualmente. São abordados conceitos e teorias da abstração.



Os visitantes devem chegar até 20 minutos antes da exibição. Vale destacar que não precisa de agendamento (exceto escolas)&nbsp;– o Museu abre às 14h. A cada mês é divulgada uma programação nova.



As exibições são uma realização da Prefeitura de Feira de Santana. O Museu é vinculado à Fundação Municipal de Tecnologia da Informação, Telecomunicações e Cultura, Egberto Tavares Costa (Funtitec).



CONFIRA A PROGRAMAÇÃO: 02/09 - As descobertas com gravidade de Einstein (duração: 22 minutos) 09/09 - Oceanos no Espaço (duração: 30 minutos) 16/09 - Uma viagem pelo Sistema Solar - Parte 1: Planetas Internos (UNIVIEW) 23/09 - Dois pedacinhos de vidro (duração: 23 minutos) 30/09 - Uma viagem pelo Sistema Solar - Parte 2: Planetas Externos (UNIVIEW)



*SECOM/PMFS

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Práticas pedagógicas inclusivas para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) estão sendo discutidas durante a formação continuada para os professores das escolas municipais, que atuam neste segmento. Os encontros aconteceram até esta terça-feira (29), na Escola Municipal Professor Joselito Falcão de Amorim (Centro).



“A inclusão é uma temática extremamente necessária para todas as pessoas envolvidas no processo educativo. Com a formação, os professores estarão ainda mais qualificados para trabalhar dentro desta perspectiva”, pontua a chefe da Divisão de Inclusão e Diversidade da Secretaria de Educação, Railda Neves.



Além das práticas pedagógicas, alguns casos de estudantes da Rede também são analisados pelos professores, junto com as formadoras. Uma delas, Adriana Freitas, explica que “estes pontos norteiam a discussão sobre ações que atendam a necessidade dos estudantes, considerando as singularidades, as peculiaridades e as dificuldades desses sujeitos”.



Para Maria das Graças Ferreira, professora da Escola Municipal Ana Brandoa, “os encontros oportunizam aprender, ainda mais, sobre como atuar de forma que todos os estudantes sejam envolvidos e não se sintam isolados por nenhuma circunstância”.



*Foto: Sara Silva

Educação

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