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As inscrições dos candidatos para a primeira edição da Prova Nacional Docente começam nesta segunda-feira (14) e se estendem até 25 de julho. Os interessados devem se inscrever exclusivamente pelo Sistema PND, disponível no portal do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).



O valor da taxa de inscrição para o chamado CNU dos Professores é de R$ 85, para não isentos. Na sexta-feira (11), o ministro da Educação, Camilo Santana, disse que tem boas expectativas para o número de docentes interessados em participar da primeira edição da prova, que poderá ser usada em concursos e seleções estaduais e municipais em 2026 como etapa única ou complementar de entrada no magistério público.



“Vai ser um passo importante para reconhecer e melhorar a qualidade dos profissionais nas redes da educação básica brasileira e uniformizar e garantir que os municípios dos estados brasileiros possam ter critérios mais padronizados de seleção dos seus professores. Que esse exame possa ser uma etapa importante para os municípios”, afirmou Santana.



A pasta aplicará a primeira edição da PND em 26 de outubro. De acordo com edital, poderão realizar a prova os estudantes que concluem o curso de licenciatura neste ano e inscritos no Enade 2025, além dos demais formados em licenciatura, interessados em participar de concursos ou processos seletivos, em 2026, promovidos pela União, estados, Distrito Federal e municípios que aderiram à prova em junho.&nbsp;

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As inscrições para o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) do segundo semestre de 2025 começam nesta segunda-feira (14) e seguem até a sexta-feira (18). O programa oferece mais de 112 mil vagas este ano. O processo é gratuito e deve ser realizado pelo Portal Único de Acesso ao Ensino Superior.



Podem participar estudantes que fizeram o Enem a partir de 2010, com média mínima de 450 pontos nas provas e nota diferente de zero na redação. Também é necessário ter renda familiar bruta mensal per capita de até três salários mínimos.



A seleção dos candidatos segue a ordem decrescente das notas no Enem, considerando tipo de vaga, grupo de preferência e forma de concorrência. Recebem prioridade aqueles que não têm diploma de nível superior nem utilizaram financiamento estudantil, seguidos dos que quitaram o financiamento.



O resultado da chamada única será divulgado em 29 de julho. Os pré-selecionados deverão complementar a inscrição nos dias 30 de julho e 1º de agosto. Quem não for convocado deve acompanhar a lista de espera.

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A partir desta segunda-feira (14), as instituições de ensino superior brasileiras devem inscrever seus alunos no Enade 2025, exame obrigatório para estudantes de cursos de licenciatura, bacharelado e superiores de tecnologia.&nbsp;



A prova tem o objetivo de avaliar a qualidade do curso e da instituição, a partir do desempenho dos alunos, e é essencial para que o estudante possa colar grau. Os resultados serão usados para calcular os Indicadores de Qualidade da Educação Superior.



As inscrições para o Enade devem ser feitas pelos coordenadores dos cursos, e os alunos devem, até o dia 22 de novembro, preencher o Questionário do Estudante e verificar o local da prova.



A prova será aplicada em 23 de novembro, com duração de 4 horas. Ela será composta por questões de Formação Geral e Componente Específico, com 15 e 30 questões de múltipla escolha, respectivamente, além de uma questão discursiva para cada área de avaliação.



Entre os cursos avaliados no Enade 2025 estão bacharelados como Administração, Direito, Psicologia e Jornalismo, al ém de tecnólogos em áreas como Design Gráfico e Gestão Comercial. O cronograma também prevê divulgação de gabarito preliminar até 5 de dezembro e o resultado final, com situação regular dos estudantes, em 13 de janeiro de 2026.&nbsp;

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O Ministério da Educação (MEC) quer estender o programa federal Pé-de-Meia a todos estudantes do ensino médio público, a partir de 2026. A declaração foi feita pelo ministro da pasta, Camilo Santana, durante a divulgação do Indicador Criança Alfabetizada no Brasil de 2024, na última sexta-feira (11).



“Eu tenho debatido muito isso com os próprios presidentes das Casas [Câmera e Senado], com a própria Comissão de Educação sobre a importância de a gente garantir, no orçamento do ano que vem, a possibilidade de ampliar os recursos para universalizar o Pé-de-Meia no Brasil”, afirmou.



Pelos cálculos do MEC, a universalização do Pé-de-Meia precisará de mais R$ 5 bilhões dos cofres públicos. Para viabilizar a ampliação orçamentária, o ministro tem conversado com representantes do Congresso Nacional.



Lançado em janeiro de 2024, o Pé-de-meia foi, inicialmente, destinado aos beneficiários do programa Bolsa Família.



No segundo semestre, a chamada “poupança do ensino médio” foi ampliada aos estudantes da rede pública com inscrição ativa no Cadastro Único de Programas Sociais do governo federal (Cadúnico), o que possibilitou o crescimento do número de beneficiários de 2,5 milhões para mais de 4 milhões de jovens do ensino médio público, em um ano.



O programa federal tem o objetivo de promover a permanência e a conclusão escolar de estudantes matriculados no ensino médio público e, desta forma, democratizar o acesso e reduzir a desigualdade social entre os jovens.

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As inscrições para o processo seletivo deste semestre do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) poderão ser feitas a partir da próxima segunda-feira (14). O prazo termina às 23h59 do dia 18 de julho, no horário de Brasília.



As inscrições são gratuitas. Os interessados deverão se inscrever exclusivamente pelo Portal Único de Acesso ao Ensino Superior. Desde 2001, o programa federal financia a graduação em instituições de educação superior privadas, com avaliação positiva no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), com o objetivo de promover a inclusão educacional.



Neste ano, o MEC oferece 112.168 vagas para o Fies, sendo 67.301 vagas, no primeiro semestre; e 44.867, na segunda metade do ano. A pré-seleção da lista de espera ocorrerá de 5 de agosto a 19 de setembro.



*Com informações da Agência Brasil

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Desde 1º de julho, diplomas de graduação emitidos por universidades federais e instituições privadas vinculadas ao Sistema Federal de Ensino passaram a ser, obrigatoriamente, digitais. A medida foi determinada por uma portaria do Ministério da Educação (MEC) e visa tornar o processo mais ágil, seguro e menos vulnerável a fraudes.



Segundo o MEC, o novo modelo permitirá a validação das informações por meio de QR code, certificado digital do tipo A3 ou superior, carimbo de tempo e armazenamento em formato XML, acessado por link único. Instituições que não se adequarem às novas regras poderão ser penalizadas.



O que muda com a nova regra:



<ul class="wp-block-list">
<li>Diplomas em papel emitidos após 1º de julho de 2025 perderão a validade</li>



<li>Diplomas físicos emitidos antes dessa data continuam válidos</li>



<li>Não é obrigatória a reemissão de diplomas antigos no formato digital</li>
</ul>



A primeira via do diploma digital será gratuita; versões impressas poderão ser cobradas, mas não terão valor jurídico.



A emissão digital também será obrigatória, a partir de 2 de janeiro de 2026, para diplomas de pós-graduação stricto sensu, residência médica e residência multiprofissional emitidos por universidades federais e instituições privadas vinculadas ao MEC.



O estudante que desejar poderá solicitar uma cópia física do diploma digital, mas apenas o documento eletrônico terá validade oficial.

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O Brasil ficou abaixo da meta de alfabetização infantil prevista para 2024. De acordo com dados divulgados nesta sexta-feira (11) pelo Ministério da Educação, 59,2% das crianças da rede pública desenvolveram habilidades básicas de leitura e escrita — o objetivo era atingir 60%.



Apesar do resultado abaixo do esperado, houve avanço em relação a 2023, quando 56% dos estudantes estavam alfabetizados. O desempenho atual recupera o patamar de antes da pandemia de Covid-19.



Segundo o ministro Camilo Santana, o resultado pode ter sido afetado pela situação de calamidade no Rio Grande do Sul neste ano, o que teria comprometido o desempenho educacional no estado. A estimativa inicial da área técnica era de que o país alcançasse 60,2%.



O Indicador Criança Alfabetizada considera alfabetizadas as crianças que conseguem:



<ul class="wp-block-list">
<li>Ler pequenos textos e fazer inferências básicas entre texto verbal e não verbal</li>



<li>Escrever textos simples, ainda que com desvios ortográficos, com objetivos cotidianos (como convites e lembretes)</li>
</ul>



A avaliação, feita entre outubro e novembro de 2024, envolveu cerca de 2 milhões de alunos de 42 mil escolas públicas. As provas incluem 16 itens de múltipla escolha, duas perguntas abertas e uma proposta de produção textual.



Panorama nacional



Onze estados atingiram a meta de 60%: Ceará, Espírito Santo, Minas Gerais, Goiás, São Paulo, Paraíba e outros não especificados. Entre os municípios, 58% aumentaram o índice de alfabetização, e 53% atingiram suas metas individuais.



Já estados como Bahia, Sergipe, Maranhão, Pará, Amapá, Alagoas, Rio Grande do Norte e Rio Grande do Sul ficaram abaixo do nível nacional e serão foco de ações do MEC.



Adesão e metas futuras



Em 2024, apenas Roraima não aderiu ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada — o estado alegou dificuldades para aplicar a prova em áreas indígenas, mas se prepara para aderir em 2025.



A meta para o próximo ano é de 64%. O plano do governo é aumentar esse percentual progressivamente até 2030, quando se pretende alcançar 80% de alfabetização infantil.

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As professoras Ana Claudia Costa de Aquino Teixeira e Lenís Almeida da Silva Perez, da rede municipal de Feira de Santana estão representando o município na 1ª etapa presencial da formação continuada 2025, promovida entre os dias 9 e 11 de julho pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia, em Salvador. A ação é voltada para equipes técnicas das redes municipais e estaduais de educação e integra o Regime de Colaboração com os municípios, em parceria com a Undime/BA.



A presença das educadoras feirenses reforça o compromisso do município com a formação continuada e a qualificação da educação pública, especialmente nos Anos Finais do Ensino Fundamental. As discussões estão centradas em temas estratégicos como permanência escolar, evasão e gestão da aprendizagem, áreas prioritárias para garantir o direito à educação de qualidade.



Durante os três dias de programação, as professoras participam de uma agenda intensa de conferências, oficinas, jogos pedagógicos, atividades interativas e planejamento das ações territoriais, com foco na construção de estratégias que possam ser replicadas nos contextos locais. As atividades são coordenadas pelo Instituto Anísio Teixeira (IAT).



"A participação de Feira de Santana na formação fortalece o alinhamento entre o município e o Estado na construção de políticas públicas educacionais mais eficazes, baseadas na avaliação, acompanhamento pedagógico e valorização da prática docente. A ação também representa um passo importante na implementação de medidas que assegurem aprendizagem significativa e permanência dos estudantes na escola", afirma a professora responsável pelo Departamento de Ensino, Adriana Bulos.

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O Comando de Policiamento da Região Leste (CPRL) e a Secretaria Municipal de Educação de Feira de Santana (Seduc) reforçaram, nesta quarta-feira (9), a parceria institucional com o Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (Proerd), desenvolvido pela Polícia Militar da Bahia. O encontro teve como foco o planejamento da cerimônia de formatura do Proerd 2025.1, que deverá contemplar cerca de 2 mil estudantes da rede municipal de ensino.



A reunião aconteceu em clima de colaboração e compromisso com a prevenção e a cidadania. Estiveram presentes o subcomandante do CPRL, Tenente-Coronel PM Ivã; o secretário municipal de Educação e vice-prefeito de Feira de Santana, Pablo Roberto; a psicopedagoga Raquel Guirra, coordenadora do programa na Seduc; além de representantes e os instrutores do programa das Unidades Operacionais da Polícia Militar no município.



O Proerd é uma iniciativa que visa orientar crianças e adolescentes sobre os perigos do uso de drogas e da prática de violência, promovendo um ambiente escolar mais seguro e saudável. A ampliação do programa em Feira de Santana reforça a importância da integração entre segurança pública e educação.



Segundo o secretário Pablo Roberto, o fortalecimento da parceria entre Seduc e CPR-L tem impacto direto na formação cidadã dos alunos.



"Estamos unindo esforços para garantir que nossos estudantes tenham acesso a ações preventivas e educativas que influenciam positivamente seu futuro. O Proerd é mais que um programa policial, é uma ferramenta de transformação que queremos ampliar em nossa rede municipal," afirmou.



A cerimônia de formatura dos alunos do Proerd 2025.1 está prevista para os dias 22 e 23 de julho pela manhã e tarde, e no dia 24 de julho apenas de manhã no auditório da Secretaria Municipal de Educação. A iniciativa contemplará 2.081 estudantes da rede municipal de ensino.

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Na manhã desta quarta-feira (9), a Fundação Egberto Costa firmou um termo de parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Feira de Santana (Seduc) com o objetivo de ampliar o acesso de estudantes da rede pública municipal ao planetário e Museu Parque do Saber. O convênio visa promover ações educativas voltadas aos alunos do Ensino Fundamental I e II, integrando conteúdos pedagógicos de forma prática e interativa.



A parceria prevê visitas pedagógicas previamente agendadas ao Museu e ao planetário, oficinas, mostras, palestras e atividades interativas alinhadas aos currículos do Ensino Fundamental. Também estão previstas formações continuadas para professores da rede municipal, com conteúdos ajustados por faixa etária e etapa escolar.



Para o secretário municipal de Educação e vice-prefeito, Pablo Roberto, a parceria representa um avanço importante na qualificação do ensino e tem foco no alcance das metas do IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica).&nbsp;



“Acreditamos na educação como ferramenta de transformação, e proporcionar aos nossos alunos o acesso a espaços como o Museu Parque do Saber é garantir aprendizado com significado e inovação. Essa é uma oportunidade de ampliar horizontes e despertar o interesse dos estudantes pela ciência e pela tecnologia”, afirmou.



O diretor-presidente da Fundação Egberto Costa, Antônio Carlos Coelho, destacou a baixa participação dos estudantes da rede pública no espaço, que já recebeu mais de 650 mil visitantes. “Por incrível que pareça, o nosso planetário tem 650 mil visitas, mas menos de 20% do alunado do município esteve lá. O secretário Pablo Roberto foi muito receptivo à proposta e, agora, vamos começar a levar os alunos, inclusive os da zona rural”, afirmou.



Segundo Coelho, o planetário representa uma importante ferramenta de apoio ao ensino. “O planetário é uma escola de astronomia. Ali os alunos vão aprender sobre o céu, o espaço, além dos filmes educativos e de lazer que são exibidos. É uma experiência única”, completou.



O termo de parceria foi assinado na sede da Secretaria Municipal de Educação e contou com a presença de representantes da Fundação Egberto Costa, da Secretaria Municipal de Meio Ambiente e da comissão técnica envolvida no planejamento das ações.



O planejamento das atividades será feito em conjunto pelas equipes técnicas da Fundação Egberto Costa, da SEDUC e da FUNTITEC, com base nas diretrizes pedagógicas do município.

Concurso-Redacao-Nota-1000-Bahia-e-lancado-para-estudantes-da-rede-estadual

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC) publicou, nesta quarta-feira (9), no Diário Oficial, o edital do concurso “Redação Nota 1000 Bahia”. A iniciativa busca selecionar e premiar as melhores produções textuais de estudantes da 3ª série do Ensino Médio ou equivalente, matriculados nas escolas estaduais. O concurso tem como foco o estímulo à leitura e à escrita como ferramentas de formação crítica e cidadã, bem como visa contribuir com a preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).



A ação contempla estudantes regularmente matriculados nas unidades públicas jurisdicionadas aos 27 Núcleos Territoriais de Educação (NTE), incluindo os que integram as modalidades de Educação de Jovens e Adultos (EJA), Comunidades Tradicionais do Campo e Quilombolas, Escolas Famílias Agrícolas, Educação Escolar Indígena e Educação Profissional e Tecnológica. A iniciativa amplia as possibilidades de participação ao respeitar a diversidade das experiências escolares na rede estadual.



A cerimônia de premiação ocorrerá durante o Encontro Estudantil da Rede Estadual, que será realizado de 3 a 5 de dezembro, em Salvador. O resultado final do concurso estará disponível no site oficial da Secretaria da Educação (<a href="https://www.educacao.ba.gov.br/">www.educacao.ba.gov.br</a>).



Aplicação das redações e critérios de avaliação -&nbsp;A competição será dividida em cinco ciclos, com temas diferentes a cada mês, de julho a novembro. As redações deverão ser feitas em sala de aula, em horário definido pela unidade escolar e sob supervisão de professor indicado. Os textos devem ser manuscritos, com letra legível, em formulário padrão disponibilizado pela SEC. Cada produção deve ter entre 20 e 30 linhas, ser individual, inédita e original; obedecer ao gênero dissertativo-argumentativo; e abordar o tema correspondente ao ciclo. As correções das redações serão liberadas ao final de cada etapa, com critérios unificados e adaptações para as modalidades específicas.



Cada redação poderá alcançar até 1.000 pontos. Serão premiados os três melhores textos de cada ciclo. Os estudantes classificados em 1º, 2º e 3º lugares receberão um notebook e um certificado de reconhecimento emitido pela Secretaria da Educação. Cada participante poderá ser premiado em apenas um ciclo. Caso tenha mais de uma redação selecionada, será considerada a que obtiver a maior nota.



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A parcela do Programa Mais Futuro referente ao mês de junho já está disponível para 9.256 estudantes das universidades estaduais da Bahia (Uesb, Uesc, Uefs e Uneb). A iniciativa beneficia alunos em situação de vulnerabilidade socioeconômica com bolsas de R$ 400 (perfil Básico) e R$ 800 (perfil Moradia), totalizando um investimento de R$ 4,9 milhões neste mês.



O auxílio de R$ 400 é destinado a estudantes que residem a menos de 100 km do campus universitário, enquanto o de R$ 800 é para quem mora a uma distância superior. Os beneficiários devem estar regularmente matriculados em cursos presenciais de graduação e não podem ter concluído outro curso superior.



Criado em 2017, o Mais Futuro já investiu mais de R$ 300 milhões e atendeu mais de 35 mil estudantes. Além das bolsas, o programa também oferece oportunidade de estágio nos órgãos estaduais após o estudante concluir dois terços do curso.

Educação

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