Professores da Rede Municipal mantêm estado de greve

A Assembleia da Rede Municipal realizada na tarde desta segunda-feira (26), pela diretoria da APLB Feira, decidiu manter o estado de greve e o indicativo de paralisação dos professores. A decisão foi tomada após análise da audiência com o Secretário Municipal de Educação, ocorrida no último dia 21, e rejeição da proposta de reajuste salarial de 5,53% apresentada pelo Governo Municipal.

A categoria considerou o percentual insuficiente, por estar abaixo do reajuste de 6,27% estabelecido pelo Piso Nacional do Magistério, conforme determina a Lei Federal 11.738. O projeto com a proposta foi encaminhado pelo Executivo à Câmara Municipal de Feira de Santana, onde começará a tramitar nesta terça-feira (27). A APLB convocou os trabalhadores em educação para uma mobilização na Casa Legislativa a partir das 8h30, com o objetivo de acompanhar de perto a votação.

Além do reajuste, os educadores também cobram o cumprimento da decisão judicial que suspendeu a Portaria da Reserva e garantiu a reserva de um terço da carga horária para atividades extraclasse. Segundo a APLB, o direito não vem sendo respeitado para professores contratados por meio do Regime Especial de Direito Administrativo (Reda) e para os docentes da Educação de Jovens e Adultos (EJA).

Durante a audiência com a categoria, o Secretário de Educação informou que até esta quarta-feira (28) deverá apresentar um levantamento com dados sobre os professores contratados via Reda e os impactos da implementação da reserva de carga horária para todos os profissionais. Também anunciou que está avaliando a possibilidade de um processo seletivo emergencial, enquanto aguarda a realização de um novo concurso público com mil vagas, já anunciado pela Prefeitura.

Outro ponto debatido foi a atualização da tabela salarial dos professores. O Secretário admitiu a defasagem e afirmou que os estudos estão em andamento, com previsão de reajuste da tabela até o mês de novembro.

A diretoria da APLB Feira reiterou que seguirá discutindo os pontos da pauta com a categoria.