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A Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC) já definiu a data para divulgar a convocação dos aprovados no Regime Especial de Direito Administrativo (Reda). O anúncio foi feito pela titular da pasta, Rowenna Brito, por meio de um vídeo publicado nas redes sociais. De acordo com a secretária, todos os candidatos que realizaram o processo seletivo foram aprovados e a convocação oficial começa a partir do dia 15 de janeiro:“Esse recado é para você que fez o Reda. Todo mundo que fez foi aprovado. A partir do dia 15 de janeiro, dia oficial, começam as convocações”, afirmou.Após a divulgação dos nomes, os convocados terão 10 dias para encaminhar a documentação exigida.Segundo Rowenna, o prazo é fundamental para garantir a participação dos profissionais na Jornada Pedagógica, etapa que integra o planejamento da rede estadual para 2026. “A gente faz questão que vocês já participem da Jornada Pedagógica”, destacou.A secretária também aproveitou o pronunciamento para tranquilizar os profissionais que tiveram contratos encerrados por término de prazo. De acordo com ela, os valores referentes a férias e demais direitos trabalhistas serão pagos ainda no mês de janeiro.“Para quem foi desligado, vocês vão receber o valor de férias e os valores que têm direito já em janeiro também”, explicou.A Secretaria também afirmou que o processo segue critérios de responsabilidade e respeito aos profissionais da educação, orientando os aprovados a ficarem atentos aos prazos e às próximas etapas do cronograma.*Por: Bahia.ba

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A Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs) alcançou mais um marco relevante para a pesquisa científica na Bahia com a aprovação do projeto “Planejamento de Micro/Nanogrids para Cidades Inteligentes em Cenários de Emergência e Pós-Desastres”.Financiada pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (Fapesb), a iniciativa é coordenada pelo professor Thiago Cerqueira de Jesus, doutor em Engenharia Eletrotécnica e de Computadores, e tem como foco o desenvolvimento de soluções tecnológicas para garantir o fornecimento de energia em momentos críticos.O projeto possui caráter interinstitucional e internacional, reunindo a expertise da Uefs, do Instituto Federal da Bahia (Ifba) e da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). No cenário externo, conta com a colaboração de pesquisadores da Universidade do Porto (FEUP), em Portugal.Essa cooperação é resultado da trajetória acadêmica do professor Thiago Cerqueira, que integra a equipe do prestigiado projeto europeu Effective Uptake of Digital Services to Repower European Consumers and Communities (EU-DREAM), financiado pela União Europeia no âmbito do programa Horizon Europe, com orçamento de 4,5 milhões de euros — cerca de R$ 27 milhões.<figure class="wp-block-image size-large"><img src="https://deolhonacidade.net/wp-content/uploads/2025/12/1766062411Thaigo_Enlit-768x1024.png" alt="" class="wp-image-133055"/></figure>“A experiência que venho acumulando em Portugal nos permite aplicar na Bahia soluções que estão na fronteira da pesquisa internacional. É um exemplo claro de como investir em internacionalização transforma a capacidade científica do estado e gera benefícios diretos para a sociedade”, destaca o pesquisador.A relevância do estudo está na segurança energética de serviços essenciais. Em situações de emergência, como apagões, enchentes ou falhas tecnológicas, hospitais e delegacias dependem de eletricidade contínua. O projeto busca desenvolver métodos para planejar microgrids — pequenas redes locais capazes de gerar e distribuir energia de forma inteligente e autônoma.Para alcançar esses objetivos, a equipe utilizará técnicas de inteligência artificial, machine learning e Internet das Coisas (IoT), identificando os locais mais estratégicos para a instalação das redes. Segundo o pesquisador, trazer para a Bahia parte das metodologias e resultados do EU-DREAM significa aproximar o estado do que há de mais avançado no mundo em planejamento energético baseado em dados.Ao final de um ano de execução, o projeto entregará mapas de áreas vulneráveis, algoritmos de previsão de demanda e projetos completos de microgrids. Alinhado aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, o estudo reforça o papel da Uefs como polo de inovação.A aprovação do projeto evidencia a importância dos investimentos públicos em ciência e tecnologia, especialmente quando associados à internacionalização e à colaboração interinstitucional.Se bem-sucedido, o projeto poderá orientar políticas públicas de infraestrutura, apoiar prefeituras no planejamento energético e inspirar novos estudos sobre o futuro das cidades baianas — mais inteligentes, mais verdes e mais preparadas para os desafios do século XXI.

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Da sala de aula aos projetos que impactam comunidades inteiras, o trabalho desenvolvido pela Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs) agora ganha reconhecimento oficial por sua contribuição aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). A Instituição está entre as duas escolhidas na Bahia para receber o Selo ODS Educação.De acordo com a reitora da Uefs, professora Amali Mussi, este selo certifica e reconhece o compromisso da Universidade com a responsabilidade social, cidadania, desenvolvimento econômico e&nbsp; sustentável do estado da Bahia. “Uma conquista fruto de dedicação coletiva e de fortes investimentos em iniciativas nos eixos de ensino, pesquisa, extensão, cultura, inovação e gestão, comprometidas com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), e que&nbsp; contribuem diretamente para as metas globais de equidade, inclusão e emancipação”, disse.&nbsp;Essa iniciativa reconhece o trabalho de organizações educacionais, públicas e privadas, que contribuem com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, propostos pela Organização das Nações Unidas. Além disso, também tem como objetivo estimular a participação em ações que auxiliem no alcance das metas da “Agenda 30”.

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O motorista de ônibus escolar Davi Lima Almeida, que incentiva estudantes à leitura de livros dentro do ônibus, foi o grande vencedor do 1º Prêmio Melhores da Educação de Feira de Santana, promovido pela Secretaria Municipal de Educação, e conquistou um prêmio de R$ 10 mil. A premiação dos destaques em diversas categorias foi realizada durante uma noite de gala no auditório da Seduc, nesta quinta-feira (18), e contou com as presenças do prefeito José Ronaldo de Carvalho e do vice-prefeito e secretário de Educação, Pablo Roberto, que coordenou a iniciativa inédita no município.O prefeito José Ronaldo destacou a importância da iniciativa, visando revolucionar a educação pública em Feira de Santana, e agradeceu pelo empenho de todos os participantes, principalmente da Secretaria de Educação e do secretário Pablo Roberto.Na classificação geral, com premiação em dinheiro, os vencedores do prêmio foram: em primeiro lugar, o projeto Criança Lendo no Ônibus, do motorista de ônibus Davi Lima Almeida, que levou o prêmio de R$ 10 mil; em segundo lugar, o projeto Juventude Negra, Ancestralidade e Resistência, com prêmio de R$ 7 mil para o Centro Municipal de Educação Eduardo Froes da Mota; em terceiro lugar, o projeto Lá no Quintal Tem o Sítio do Tio Eduardo, do Centro Municipal de Educação Infantil Eduardo Silva Pessoa de Miranda, com prêmio de R$ 5 mil.O Prêmio Melhores da Educação é uma iniciativa da Prefeitura de Feira de Santana, valorizando ações que impulsionam a educação feirense. E nasce com a missão de reconhecer as boas práticas que estão revolucionando a educação na rede municipal de ensino.A premiação foi bastante concorrida e contou com 92 projetos inscritos, refletindo o empenho de professores, dirigentes escolares, alunos, equipe pedagógica da Secretaria Municipal de Educação e empresas parceiras para transformar a educação em Feira de Santana. Também é uma prova de que a educação pública é forte e criativa.A premiação, apresentada pela jornalista e professora Taic Carvalho, é dividida em quatro categorias e 15 subcategorias. No final, foram três premiados, sendo o primeiro com R$ 10 mil, o segundo colocado com R$ 7 mil e o terceiro colocado com R$ 5 mil.Na primeira categoria, Destaques dos Profissionais da Educação, a primeira subcategoria foi Gestor Destaque, com dois inscritos, sendo vencedora Karine Oliveira dos Reis, que recebeu premiação e troféu.Na categoria Professor Anos Finais, a vencedora foi Daiane Almeida Ferreira, da Escola Eduardo Froes da Mota. Na categoria Professor Anos Iniciais Destaque, a vencedora foi o projeto Águas de Ipuaçu, da professora Iasmin da Silva Santos.Na subcategoria Professor Educação Infantil, a vencedora foi a professora Jaciara Lima da Conceição. Já na subcategoria Sala de Recursos, a primeira colocada foi a professora Roseane de Oliveira Silva. E na categoria Professor da EJA, a vencedora foi Janemárcia Couto Brito Dantas, autora do projeto Saberes e Sabedoria.Na categoria Escolas Parceiras da Comunidade, a vencedora foi a Escola Municipal Crispiniano Ferreira, com o projeto Meu Quilombo: Saberes e Sabores. E a vencedora da categoria Destaque em Alfabetização foi o Centro de Educação Básica da UEFS, com o projeto Cada Verso Meu.Dando prosseguimento à premiação, na subcategoria Escola Sustentável e Criativa, a vencedora foi o Centro Municipal de Educação Infantil Eduardo Silva Pessoa de Miranda, com o projeto Lá no Quintal Tem o Sítio do Tio Eduardo.Na terceira categoria, Estudantes em Destaque, na subcategoria Eu Fiz a Diferença na Minha Escola, o vencedor foi o projeto escrito por Vitor Nery Araújo, da Escola Municipal Ana Maria Alves dos Santos, com o tema Interclasses Fortes que Transformam o Protagonismo Estudantil.Na subcategoria Arte e Cultura Estudantil em Destaque, o vencedor foi o projeto Olimpíadas do Conhecimento: a África Está em Nós, escrito por Ayla Grace Santos Miranda, da Escola Municipal Monteiro Lobato.A premiação prosseguiu com a categoria Parceiros em Destaque: a Educação se Fortalece quando Caminhamos Juntos — Famílias, Instituições e Parceiros que Ampliam Nossas Possibilidades. O vencedor foi o motorista Davi Lima Almeida, que incentiva a leitura para os alunos no ônibus escolar. E na categoria Seduc em Ação.Durante o evento, também estiveram presentes os secretários de Comunicação, Joilton Freitas; de Administração, Sandra Peggy; de Cultura, Cristiano Lobo; o superintendente da SMT, Ricardo Cunha; o presidente da Câmara, Marcos Lima; e os vereadores Jurandy&nbsp;Carvalho e Albino Brandão.

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O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (IF Baiano) irá ofertar&nbsp;1.009 vagas&nbsp;em cursos superiores em 2026, através do&nbsp;Sistema de Seleção Unificado (Sisu), que ficará com&nbsp;inscrições abertas entre&nbsp;19 a 23 de janeiro.As vagas serão preenchidas nos 29 cursos superiores&nbsp;distribuídos entre os 11 campi do IF Baiano. No estado, a instituição está presente nos seguintes municípios:&nbsp;Alagoinhas, Bom Jesus da Lapa, Catu, Guanambi, Itapetinga, Santa Inês, Senhor do Bonfim, Serrinha, Teixeira de Freitas, Uruçuca e Valença.&nbsp;Os estudantes podem escolher entre as modalidades de bacharelado, licenciatura e tecnologia, que englobam cursos como Administração, Agronomia, Engenharia Florestal, Engenharia de Alimentos, Zootecnia, Sistemas de Informação, Ciências da Computação, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Gestão de Turismo, Gastronomia, Agroecologia, Agroindústria, Ciências Biológicas, Química e Educação Física. SISU 2026 Em 2026, o Sisu permitirá o uso das notas do&nbsp;Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2023, 2024 e 2025 na seleção dos candidatos em universidades públicas. É a primeira vez que o estudante que fez uma das 3 edições mais recentes e não se inscreveu na atual poderá concorrer a vagas por meio do programa.

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O secretário municipal de Educação e vice-prefeito de Feira de Santana, Pablo Roberto, avaliou como produtivo o balanço das ações do Governo Municipal em 2025, destacando investimentos na rede de ensino, ampliação do número de escolas e novidades para o próximo ano letivo. A declaração foi feita após a apresentação oficial do balanço ao lado do prefeito José Ronaldo, durante coletiva com a imprensa.Segundo Pablo Roberto, 2025 foi marcado por muito trabalho e superação de desafios na área educacional. O secretário destacou os investimentos realizados ao longo do ano, especialmente na infraestrutura das unidades escolares. “Foi um ano de muito trabalho, de muitos desafios, com investimentos importantes. Foram quase R$ 45 milhões investidos em construções, reformas e ampliações das nossas unidades escolares”, ressaltou.Atualmente, a rede municipal conta com 208 escolas, número que deve aumentar em 2026. “Hoje nós temos 208 escolas e passaremos a ter 215. São sete escolas que estão sendo construídas, entre escolas e creches, para o ano que vem”, informou. De acordo com ele, a ampliação da rede atende a uma demanda crescente da população. “Nosso objetivo é muito claro: fazer com que essa ampliação da rede atenda a uma necessidade da população de Feira de Santana”, completou.Entre as novidades anunciadas, Pablo Roberto destacou uma medida inédita na história da educação municipal. “Pela primeira vez, os alunos vão iniciar o ano letivo de 2026, no dia 2 de fevereiro, já com farda, mochila, tênis e material didático”, anunciou. Segundo o secretário, a iniciativa busca garantir mais tranquilidade às famílias e melhores condições de aprendizagem. “É para assegurar que o ano letivo ocorra de forma tranquila e como a educação deve acontecer”, explicou.<h3 class="wp-block-heading">Precatórios da Educação</h3>O secretário também comentou a questão dos precatórios da Educação, tema abordado pelo prefeito durante a apresentação do balanço. Pablo Roberto reforçou que não há recursos disponíveis atualmente no caixa do município para o pagamento. “O prefeito foi feliz ao apresentar que não existe esse dinheiro aqui na Prefeitura. Existe, sim, uma previsão de que o Governo Federal faça a liberação desse recurso no ano de 2026”, afirmou.Ele destacou ainda que, assim que o recurso for liberado, a gestão municipal tem interesse em realizar o repasse aos beneficiários. “Tão logo o recurso chegue, o nosso interesse é fazer o repasse a todos aqueles que têm direito”, garantiu.Pablo Roberto lembrou que a Prefeitura tentou antecipar o pagamento por meio da venda do precatório, mas não houve interessados. “Tentamos este ano, por três vezes, com edital e chamamento para que um banco ou instituição financeira pudesse comprar esse precatório, e em todas as oportunidades o processo não deu certo”, explicou.Para o secretário, não faltou empenho da gestão municipal. “Não faltou esforço por parte da Secretaria de Educação e por parte do governo em atender essa solicitação e esse reclamo daqueles que têm direito a receber”, concluiu.*Com informações do repórter Rafael marques

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Durante a apresentação do balanço das ações do Governo Municipal, o prefeito de Feira de Santana, José Ronaldo de Carvalho, fez um esclarecimento sobre a situação dos precatórios, após relatar que tem recebido mensagens frequentes, especialmente de professores, cobrando o pagamento desses valores.Segundo o prefeito, muitas pessoas ainda têm dúvidas sobre a origem e o trâmite legal do precatório relacionado ao município. “Às vezes eu recebo mensagens, professores chorosos, pedindo pelo amor de Deus que pague um precatório. Eu já expliquei isso muitas vezes, mas a necessidade faz com que a pessoa não entenda”, afirmou.José Ronaldo ressaltou que não existe precatório em atraso na Prefeitura de Feira de Santana e explicou que o valor em questão se refere a um processo antigo, iniciado ainda em gestões anteriores. “Primeiro lugar, não existe precatório na Prefeitura de Feira. Isso é um precatório que faz parte de um passado. Eu renunciei à Prefeitura em 7 de abril de 2018 e, no dia 8 de abril, entrou esse precatório, fruto de uma luta minha lá atrás”, explicou.De acordo com o prefeito, Feira de Santana foi um dos primeiros municípios do país a entrar na Justiça para garantir o direito ao recebimento do precatório. Quando o pagamento inicial foi feito de forma parcial, o município entrou com nova ação judicial. “Quando saiu uma parte, eu entendi que não era o valor real. Na mesma hora mandei entrar com uma ação para rever o restante. Esse precatório é justamente o restante daquele processo”, disse.O gestor informou ainda que o pagamento do precatório está previsto no Orçamento da União para o ano de 2026. “Esse precatório está na programação do orçamento da União para ser pago em 2026”, afirmou.José Ronaldo também explicou que, em outros estados e municípios do país, houve a venda de precatórios a instituições financeiras, com deságio. “O professor recebia com um deságio de cerca de 30%, o banco ficava com essa parte e fazia o pagamento. Mas hoje ninguém quer mais comprar precatório. Isso não é em Feira, é no Brasil todo”, destacou.Segundo ele, a Prefeitura de Feira de Santana atendeu aos pedidos dos professores e publicou três licitações para a venda do precatório, mas nenhuma teve interessados. “Publicamos a primeira vez, não apareceu ninguém. Publicamos a segunda, não apareceu ninguém. Publicamos a terceira e, novamente, ninguém apareceu”, relatou.O prefeito reforçou que não há recursos em caixa para antecipar o pagamento e que, se houvesse, o município teria interesse imediato. “Não existe dinheiro no caixa da Prefeitura. Se tivesse, estava pago. Quarenta por cento desse recurso é da Prefeitura. Estamos falando de um precatório que se aproxima de R$ 400 milhões. Só a parte do município daria cerca de R$ 160 milhões, daria pra fazer muita coisa na cidade. Será que eu não quero? Eu sonho com isso”, afirmou.José Ronaldo reiterou que a gestão tem atuado com transparência e dentro da legalidade. “Infelizmente, nenhuma instituição financeira quis comprar o precatório. Isso está acontecendo no Brasil inteiro. Então, acho que está devidamente explicada essa questão”, concluiu.

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A Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC) realizou, nesta terça-feira (16), no Fiesta Bahia Hotel, em Salvador, a formatura de 293 estudantes concluintes da Educação de Jovens e Adultos. As demais escolas da capital, da Região Metropolitana de Salvador e do interior, que somam 44.702 concluintes da EJA, realizarão as suas cerimônias com as formaturas do Ensino Médio, no dia 19 de dezembro.A solenidade, que aconteceu pela primeira vez na Bahia, contou com a participação de convidados e familiares, marcando a finalização de um ciclo e o início de novas possibilidades de futuro.Emocionada, a merendeira Vicência Santos Alcântara, 83 anos, do Colégio Estadual Manoel Devoto, não escondeu a satisfação e o orgulho em finalizar com êxito esta etapa de sua vida. Após anos dedicados à criação de seus filhos, ela agora mostra que nunca é tarde para recomeçar e vencer. “Eu comecei a estudar anos atrás só para aprender a assinar o nome, porque ia me casar. Tive os 12 filhos, criei e eduquei todos. Agora, chegou a minha vez e estou muito feliz por ter conseguido concluir os estudos. Ano que vem, eu quero fazer o Enem e, futuramente, cursar faculdade de Medicina Veterinária, que é um sonho antigo”, revelou.Para o comerciante Pedro Santos Santana, 78 anos, do Colégio Estadual da Bahia – Central, a conclusão do Ensino Médio pela EJA representa uma grande conquista em sua vida. “Eu fiquei muitos anos sem estudar, só me dedicando ao trabalho. Criei os meus quatro filhos, que hoje estão todos formados, até com cursos técnicos. Depois de anos, me deu vontade de estudar, me dediquei muito e, hoje, estou aqui me sentindo realizado. Vejo que esse é um novo recomeço da minha vida, porque quero cursar Direito em uma universidade”, disse.A secretária da Educação do Estado, Rowenna Brito, destacou a importância desse momento para os estudantes. “É mais um dia histórico da educação da Bahia para comemorar essa nova fase da vida deles. Só em Salvador, reunimos aqui 800 pessoas, entre estudantes e familiares. Mas, na Bahia toda, são mais de 98 mil estudantes da EJA. A gente está dando visibilidade a quem, ao longo da sua vida inteira, foi invisibilizado e não teve oportunidade, seja por conta de questões sociais, do preconceito, do machismo ou de toda essa conjuntura que a gente sabe que atinge as pessoas. Aqui na Bahia, a gente respeita os tempos das pessoas, valoriza essa trajetória e comemora a conclusão do Ensino Médio da EJA”.Participaram da solenidade concluintes do Colégio Estadual de Tempo Integral Manoel Devoto, Colégio Estadual Sara Violeta de Mello Kertész, Colégio Estadual da Bahia – Central, Colégio Estadual de Tempo Integral Professor Pedro Paulo Marques e Marques, Colégio Estadual de Tempo Integral Duque de Caxias, Colégio Estadual de Tempo Integral Edgar Santos, Colégio Estadual Clarice Santiago dos Santos, Colégio Estadual Thales de Azevedo e Colégio Estadual de Tempo Integral Nelson Mandela.EJA na rede estadualA Educação de Jovens e Adultos (EJA) na Bahia é uma modalidade voltada para pessoas que não concluíram a educação básica na idade regular, garantindo o direito à aprendizagem e promovendo inclusão para jovens, adultos e idosos. No estado, a EJA é ofertada em unidades escolares estaduais, unidades prisionais e comunidades de atendimento socioeducativo, esta última em parceria com a Secretaria de Administração Penitenciária (SEAP) e a Fundação da Criança e do Adolescente (FUNDAC).Atualmente, 409 municípios ofertam a EJA na Bahia, atendendo 97.693 estudantes em 1.002 escolas. Para 2026, está prevista a incorporação de mais oito municípios, totalizando 417 municípios atendidos e alcançando um novo patamar de cobertura

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O Colégio Gregor Mendel realizou, na segunda-feira (15), uma coletiva de imprensa para apresentar oficialmente sua proposta pedagógica em Feira de Santana. Com quase quatro décadas de tradição na educação, a instituição chega à cidade com a proposta de atuar desde a educação infantil até o ensino médio, adotando o modelo sociointeracionista como base do processo de ensino-aprendizagem.Durante a coletiva, o diretor da unidade, Randyson Freire, detalhou como a escola trabalha o desenvolvimento do aluno ao longo de toda a trajetória escolar, respeitando as especificidades de cada etapa.<blockquote class="wp-block-quote">“A gente trabalha desde os pequenininhos, a partir de dois anos de idade, na educação infantil, até o ensino médio. É toda uma trajetória escolar pensada para que o aluno vá se desenvolvendo dentro de uma proposta pedagógica coerente com cada fase da vida”, explicou.</blockquote><figure class="wp-block-image size-large"><img src="https://deolhonacidade.net/wp-content/uploads/2025/12/photo_5048991445708114774_y-1024x768.jpg" alt="" class="wp-image-132556"/><figcaption class="wp-element-caption">Foto: Rafael Maques</figcaption></figure>Segundo o diretor, na educação infantil o foco está no cuidado e na experimentação, elementos fundamentais para o desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças.<blockquote class="wp-block-quote">“Na infantil, existe uma necessidade específica de trabalhar esse experimento da aprendizagem a partir do cuidado e da brincadeira. A criança vai se percebendo ao longo da vida e se encaixando na proposta pedagógica que a espera no ensino fundamental”, destacou.</blockquote>Randyson Freire explicou que o Gregor Mendel adota a proposta sociointeracionista, considerada um modelo que equilibra a valorização do conteúdo acadêmico com o olhar humanizado e socioemocional do aluno.<blockquote class="wp-block-quote">“O sociointeracionismo veio para ser o equilíbrio. Ele não deixa de cobrar o que é importante do ponto de vista do conteúdo, mas também não deixa de lado os outros currículos que agregam à formação humana”, afirmou.</blockquote>O diretor comparou o modelo com outras abordagens educacionais, como o tradicional e o construtivista, ressaltando que ambos apresentam limitações quando aplicados de forma isolada.<blockquote class="wp-block-quote">“O modelo tradicional é muito conteudista e pouco atento ao socioemocional. Já o construtivista é extremamente humanizado, mas às vezes deixa o cognitivo em segundo plano. O sociointeracionismo equilibra esses dois olhares”, pontuou.</blockquote>Com ampla experiência na educação, Randyson Freire falou sobre sua trajetória profissional e o desafio de liderar o projeto pedagógico do Gregor Mendel em Feira de Santana.<blockquote class="wp-block-quote">“Sou muito grato a todas as experiências que vivi. Comecei como professor do ensino fundamental e médio em Pernambuco, depois passei pela coordenação pedagógica, supervisão escolar e gestão pública na Secretaria de Educação”, relatou.</blockquote>Ele destacou ainda sua atuação na formação de professores, no ensino superior e em projetos educacionais de alcance estadual e nacional.<blockquote class="wp-block-quote">“A escola, a secretaria de educação e o mundo acadêmico sempre foram o meu cenário de atuação profissional”, completou.</blockquote>O diretor ressaltou que a qualidade da instituição passa, principalmente, pela cultura organizacional e pelos valores adotados na gestão de pessoas.<blockquote class="wp-block-quote">“É cultura. A gente trabalha com missão, visão e valores que são inegociáveis. Respeito, acolhimento e excelência acadêmica estão no mesmo nível de importância”, afirmou.</blockquote>Segundo ele, as contratações são feitas com base não apenas no currículo técnico, mas também no perfil humano dos profissionais.<blockquote class="wp-block-quote">“Eu gosto de pessoas humildes, abertas ao aprendizado e ao feedback. Acreditamos que o bom profissional é aquele que tem vontade de aprender, independentemente do tempo de experiência”, disse.</blockquote>Durante a coletiva, também foram esclarecidas dúvidas relacionadas à ligação entre a instituição e o proprietário do prédio onde o colégio está instalado. Randyson reforçou que não existe qualquer vínculo societário.<blockquote class="wp-block-quote">“Nossa relação é exclusivamente de inquilino e proprietário. Não há nenhuma ligação societária. Temos um contrato sólido, com todas as precauções jurídicas tomadas”, garantiu.</blockquote>Ele explicou ainda que o Grupo Mendel possui sócios definidos e não opera no modelo de franquias.<blockquote class="wp-block-quote">“Não somos uma franquia. É um grupo educacional com sócios em comum, investidores e recursos próprios. Toda a construção e reforma foram feitas sem financiamento”, ressaltou.</blockquote>Outra preocupação abordada foi o impacto da escola no trânsito e na vizinhança da Avenida Getúlio Vargas. De acordo com o diretor, estudos técnicos foram realizados antes da implantação da unidade.<blockquote class="wp-block-quote">“Nenhum empreendimento desse porte pode funcionar sem um estudo de impacto de vizinhança e trânsito. Houve acompanhamento técnico, com contagem de veículos em diferentes horários”, explicou.</blockquote>Segundo ele, os acessos à escola serão feitos por vias laterais, com entradas e saídas organizadas por segmentos e horários distintos.<blockquote class="wp-block-quote">“Não teremos acesso direto pela Getúlio Vargas. Os acessos serão pelas laterais, com horários diferenciados, o que reduz significativamente o impacto no trânsito”, afirmou.</blockquote>Randyson Freire reforçou o propósito da instituição, resumido no slogan apresentado na fachada do colégio.<blockquote class="wp-block-quote">“Nós não queremos ser apenas mais uma escola. Queremos ser uma referência. Nosso propósito é olhar para o futuro com excelência acadêmica, sem perder o foco na formação humana e integral”, concluiu.</blockquote>*Com informações do repórter Rafael Marques

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O Enem 2025 será reaplicado nesta terça-feira (16) e quarta-feira (17) para participantes que tiveram problemas logísticos no dia da prova ou que ficaram doentes com alguma doença infectocontagiosa prevista no edital. As provas regulares do Enem 2025 aconteceram nos dias 9 e 13 de novembro.Também houve uma aplicação excepcional do exame nas cidades de Belém, Ananindeua e Marituba, no Pará, nos dias 30 de novembro e 7 de dezembro. Nessas cidades, a prova regular foi adiada por causa da realização da 30ª Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas (COP30), em Belém. Os pedidos de reaplicação foram analisados individualmente pelo Inep.A reaplicação segue a mesma dinâmica da prova regular. Os portões serão abertos às 12h e fechados às 13h, no horário de Brasília. As provas começam às 13h30. No primeiro dia, os participantes farão as provas de linguagens, redação e ciências humanas, com término às 19h, podendo haver uma hora a mais para quem teve tempo adicional aprovado.No segundo dia, será aplicada a prova de ciências da natureza e matemática. Nesse caso, o exame poderá ser concluído até as 18h30. O participante só poderá refazer a prova do dia em que não conseguiu realizar o exame na data original.De acordo com o edital, podem pedir reaplicação os candidatos afetados por problemas logísticos, desastres naturais ou doenças infectocontagiosas, como covid-19, tuberculose, sarampo, rubéola, influenza, entre outras listadas no documento. Também têm direito à reaplicação os moradores de Rio Bonito do Iguaçu, no Paraná, impactados por um tornado ocorrido em 7 de novembro de 2025.

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A Secretaria de Educação (Seduc) da Prefeitura de Feira de Santana certificou, na manhã desta segunda-feira (15), 311 gestores e gestoras da rede pública municipal de educação, aptos a assumirem as funções de diretores e vice-diretores das escolas municipais. O ato foi realizado pelo prefeito José Ronaldo de Carvalho e pelo vice-prefeito e secretário de Educação, Pablo Roberto, no auditório da secretaria.O prefeito José Ronaldo recordou que somente neste ano foram desenvolvidos dezenas de eventos na área da Educação, visando melhorar a qualidade do ensino público municipal. “Vocês são líderes e têm que ter vocação para liderar”, afirmou, ao pedir o empenho e o apoio dos docentes para melhorar os índices do IDEB em Feira de Santana.O secretário de Educação, Pablo Roberto, ressaltou a importância da certificação realizada nesta segunda-feira (15). “É mais um ciclo que se fecha este ano no processo de avaliação dos gestores. Esse processo é feito por meio de parceria com a UEFS, através da qual todos passaram pela avaliação. Em nome do Governo, damos parabéns a todos pela coragem de fazerem as provas e por serem habilitados. Todos que estão aqui sendo certificados aceitaram o chamado e o desejo de ver melhorar a educação”, concluiu.Há 11 anos fazendo parte do quadro da Secretaria de Educação, a professora Elina Serafim recordou a ideia que tinha de ser servidora pública, de poder usufruir da “estabilidade no emprego e trabalhar menos”, até o dia em que tomou posse no concurso e ouviu palavras do prefeito José Ronaldo que a fizeram refletir e mudar seus pensamentos. “Ele disse: ‘Vocês agora são servidores e estão para servir o município’. E eu estou para servir a comunidade e fazer a diferença”, garantiu.Durante a solenidade, além dos gestores certificados que lotaram o auditório da Secretaria de Educação, também estiveram presentes os secretários municipais de Comunicação, Joilton Freitas, e de Desenvolvimento Social, Gerusa Sampaio, além dos vereadores Jurady&nbsp;Carvalho (licenciado) e Eli Ribeiro.

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Cerimônia organizada pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia e realizada nesta sexta-feira (12), no Estádio de Pituaçu, em Salvador, marcou a formatura de 5.128 estudantes da Educação Profissional e Tecnológica da capital e da Região Metropolitana. De forma simultânea, outros 24,5 mil estudantes colaram grau em municípios do interior do estado, totalizando cerca de 29 mil novos profissionais formados em toda a Bahia.A iniciativa reforça o papel da educação profissional como estratégia de inclusão social, geração de oportunidades e fortalecimento do desenvolvimento econômico. A partir de agora, os concluintes ingressam no mercado de trabalho com formação técnica e qualificação alinhadas às demandas produtivas do estado.Entre os formandos está a nova técnica em nutrição, Iatusa Gomes, que destacou a importância do acesso à educação pública e de qualidade. “Estou muito emocionada por estar aqui e conseguir essa formação. É importante saber que o governo oferece a oportunidade de estudar com qualidade e de forma gratuita. Quero levar esse conhecimento adiante e contribuir para a formação de outras pessoas”, afirmou.A formanda Jucélia Torres, do curso de logística, também ressaltou os impactos diretos da formação em sua trajetória profissional. “Esse curso abriu portas para mim. Consegui estagiar e fui efetivada na área em que desejava atuar. Para minha vida profissional, essa formação foi fundamental”, disse.Representando o governador Jerônimo Rodrigues, o vice-governador Geraldo Júnior destacou o simbolismo do momento para os estudantes e para o estado. “Hoje, esses jovens e adultos celebram a realização de um sonho. A educação é um eixo central para o desenvolvimento econômico, social e estrutural de qualquer nação. Investir em educação é investir no futuro”, afirmou.O senador Jaques Wagner, patrono da turma, ressaltou o papel da educação profissional na ampliação de perspectivas. “Este é um olhar para um futuro melhor. A formação técnica possibilita sonhar, ingressar no mundo do trabalho e avançar para a universidade. Tenho orgulho de cada formando aqui presente”, declarou.Para a secretária da Educação do Estado, Rowenna Brito, os resultados refletem uma política pública contínua de fortalecimento da rede estadual. “Este é o fruto dos investimentos em educação profissional, na infraestrutura das escolas e na valorização dos professores. A Bahia, que já é a segunda maior rede de educação profissional presencial do Brasil, celebra hoje a formação de milhares de estudantes preparados para contribuir com o desenvolvimento do estado”, concluiu.<a href="https://wa.me/5571984660290?text=Ol%C3%A1%21+Vi+esta+not%C3%ADcia%3A+https://bahia.ba/bahia/bahia-forma-29-mil-estudantes-da-educacao-profissional-e-tecnologica/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"></a>

Educação

Governo da Bahia já tem data para divulgar convocados do Reda na Educação; confira

Professor da Uefs lidera projeto internacional de microgrids para garantir energia em situações de desastre

Uefs recebe Selo ODS Educação

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Enem será reaplicado nesta terça e quarta-feira em todo o país

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